เตือนตนเองด้วยทฤษฎี Flow

จดหมายถึงตนเอง

อาจารย์โยเอ๋ย สอนคน โค้ชคน พึงนึกถึงทฤษฎี Flow ที่คุณชอบ

 Flow พูดถึงภาวะลื่นไหล ลองสังเกตเราอ่านหนังสือกำลังภายในได้ทั้งคือน มันเพลินแทบไม่อยากวางปะรมาณนั้นละครับ Flow สรุปได้ง่ายๆ

กลุ่ม 1. ความท้าทายในภาระกิจสูง แต่นักศึกษามีทักษะไม่สูงพอ ผลก็คือหมดไฟในที่สุด

กลุ่ม 2. ความท้าทายในภาระกิจสูง และนักศึกษามีทักษะเพียงพอ ตรงนี้จะเกิดภาวะ The Flow ไหลลื่อน มีความสุข 

กลุ่ม 3. ความท้าทายในภาระกิจต่ำ และนักศึกษามีทักษะพอ จะเสร็จเร็วมาก และอาจหันไปทำอย่างอื่นเพราะไม่มีอะไรทำแล้ว

กลุ่ม 4. ความท้าทายในภาระกิจต่ำ แต่ทักษะสูงมาก อันนี้เบื่อแน่นอน อาจละภาระกิจกลางคัน

 

ทางแก้ จากประสบการณ์

กลุ่ม 1. ลอง Coach ให้เขาค้นหาภาระกิจที่สอดคล้องกับทักษะปัจจุบันเพื่อให้เกิดความสำเร็จก่อน ขณะเดียวกันก็ coach เพิ่มทักษะไปเรื่อยๆ

กลุ่ม 2. Coach ต่อครับมาถูกทางแล้ว จากนั้นร่วมกันค้นหาจุดแข็ง และโอกาส ขยายโอกาสไปอีก

กลุ่ม 3. สังเกตให้เจอแต่ต้น มาคุยเป้าหมายกันใหม่

กลุ่ม 4. กลุ่มนี้อาจเจอความ้ทาทายเรื่องทัศนคติ พยายามนัดให้มาเจอคนที่สำเร็จกว่าเขาไปสักก้าวหนึ่ง พอจะดึงกันได้ แต่ต้องใช้เวลา

อ.โย มิใช่ผู้สัดทัดกรณีไปเสียทุกเรื่อง ผู้รู้โปรดแบ่งปันปัญญาด้วยครับ