ในหนังสือ หนังสือ Intelligence ของ Osho แปลเป็นไทยว่า เชาวน์ปัญญา (การตอบสนองอย่างสร้างสรรค์กับปัจจุบันขณะ) โดย ดร.ประพนธ์ ผาสุขยืด ได้กล่าวถึงเชาวน์ปัญญาของความไร้เดียงสา เกี่ยวกับการสร้างเชาวน์ปัญญาของพ่อแม่ให้กับลูกไว้ดังนี้ครับ * สังคมกลัวว่าถ้าเชาวน์ปัญญาของเด็กยังคงอยู่อย่างบริบูรณ์โดยที่ยังไม่ถูกแตะต้อง โอกาสที่พวกเขาจะตกเป็นทาสภายใต้โครงการของการใช้อำนาจที่เหนือกว่า ก็น่าจะเกิดยาก * ในตอนแรก เด็กจะพึ่งพิงพ่อแม่ สิงนี้ทำให้พ่อแม่มีความสุขมาก เมื่อไดก็ตามที่เด็กต้องพึ่งพาพ่อแม่ สิ่งนี้ทำให้พ่อแม่รู้สึกดี รู้สึกว่าชีวิตของพวกเขา(พ่อแม่) มีความหมาย * ยิ่งเด็กพึ่งพาพวกเขา(พ่อแม่) มากเท่าใด พวกเขา(พ่อแม่)ยิ่งรู้สึกมีความสุขมากขึ้นเท่านั้น * เด็กที่เป็นอิสระไม่พึงพา จะสร้างความเจ็บปวดให้กับพ่อแม่ พวกเขา(พ่อแม่) ไม่ชอบเด็กที่ไม่ต้องการพึ่งพา เพราะว่ามันทำให้พวกเขารู้สึกว่าเด็กแบบนี้ ไม่ต้องการพวกเขา * เด็กสมัยใหม่ไม่ต้องการพึ่งพาพวกเขา(พ่อแม่) และ เพราะว่าพวกเขา(ลูก) ไม่พึ่งพาท่าน ท่านก็ไม่สามารถบังคับพวกเขาได้ * พ่อแม่ทำลายเชาวน์ปัญญาของลูกๆ เพราะว่านั่นคือหนทางเดียวที่จะมัดพวกเขาไว้ให้เป็นทาส Osho ได้กล่าวถึงการสร้างเชาวน์ปัญญาให้กับเด็กไว้ดังนี้ครับ * เชาวน์ปัญญา มักจะเป็นการทวนกระแส ไม่มีใครต้องการถูกตั้งคำถาม ไม่มีใครต้องการให้ตั้งคำถามเกี่ยวกับอำนาจหน้าที่ของเขา และ เชาวน์ปัญญา คือ การตั้งคำถาม * เชาวน์ปัญญา เป็นข้อข้องใจ และแล้ววันหนึ่ง ข้อข้องใจแท้นั้ ก็เกิดเป็นความไว้วางใจ เป็นความไว้วางใจที่ได้มาจากข้อข้องใจเหล่านั้น * ข้อข้องใจ เปรียบได้ดังมารดาของความไว้วางใจ * ใครจะไปสนใจสิ่งที่พวกเขาถาม ใครจะสนใจสิ่งที่พวกเขาพูด ใครกันละ ที่จะฟังพวกเขา ........................ ครับ ก็เป็นบางส่วนที่หยิบยกมาเป็นข้อคิดประกอบว่าด้วยการสร้างเชาวน์ปัญญาของลูก หลายๆ ครอบครัวในสังคมไทย ผมว่าพ่อแม่ได้ทำลายเชาวน์ปัญญาของลูกๆไปมากเลยครับ ปัญหาที่ตามมา คือ 1. เด็กคิดไม่เป็น ทำไม่เป็น และ แก้ปัญหาเองไม่เป็น ต้องพึ่งพา และ พึ่งพิง ตลอดเวลา 2. เมื่อเด็กมีปัญหาและพึ่งพาใครไม่ได้ สุดท้ายต้องพึ่งพายาเสพย์ติดครับ 3. ที่เด็กขาดมากๆ คือ ขาดความรักครับ ความรักจากพ่อแม่ที่เขาต้องการให้รักเขาด้วยการเข้าใจในตัวเขา นั่นคือ เขาต้องการเป็นตัวของตัวเอง ไม่ต้องการให้พ่อแม่สั่ง หรือ บังคับให้ทำตาม 4. เขาต้องการให้พ่อแม่ยอมรับ "เชาวน์ปัญญา" ในตัวเขา ด้วยการ "ฟังเขาพูด" 5. ปัญหาครอบครัว ก็มาจากการทำลายเชาวน์ปัญญาของลูก เนื่องจากพ่อแม่ต้องการมีอำนาจเหนือลูกครับ คงต้องช่วยกันเปลี่ยนแนวคิดใหม่ในการเลี้ยงลูกด้วยการเปิดใจให้กว้าง ด้วยการยอมรับและปรับความคิดให้เข้ากันได้กับ "ข้อข้องใจ" ของลูก เพื่อให้เขาเป็นอิสระตามที่เขาต้องการ(ภายในกรอบที่ถูกต้อง) ผมว่าลูก ก็เหมือน "แมว" ครับ ลองดูก็ได้ ถ้าดึงแมวเข้ามาหาเรา แมวจะขืนตัวไปข้างหน้าครับ แต่ถ้าผลักแมวไปข้างหน้า แมวจะถอยหลังเข้ามาหาเรา ลูกก็เช่นเดียวกันครับ ลองผลักเขาออกไปให้เขาเป็นตัวของตัวเองกันนะครับ (แต่ต้องคอยดูอยู่ห่างๆ) เขาจะได้ให้ความไว้วางใจกลับเข้ามาหาเรา ลองดูนะครับ เพราะ บุตรของเธอ...ไม่ใช่บุตรของเธอ เขาเหล่านั้นเป็นบุตรและธิดาแห่งชีวิต เขามาทางเธอ แต่ไม่ได้มาจากเธอ และแม้ว่าเขาอยู่กับเธอ แต่ก็ไม่ใช่สมบัติของเธอ เธออาจจะให้ความรักแก่เขา แต่ไม่อาจให้ความนึกคิดได้ เพราะว่าเขาก็มีความนึกคิดของตนเอง บุตรของเธอ...ไม่ใช่บุตรของเธอ เขาเหล่านั้นเป็นบุตรและธิดาแห่งชีวิต เขามาทางเธอ แต่ไม่ได้มาจากเธอ และแม้ว่าเขาอยู่กับเธอ แต่ก็ไม่ใช่สมบัติของเธอ เธออาจจะให้ความรักแก่เขา แต่ไม่อาจให้ความนึกคิดได้ เพราะว่าเขาก็มีความนึกคิดของตนเอง บุตรของเธอ...ไม่ใช่บุตรของเธอ เขาเหล่านั้นเป็นบุตรและธิดาแห่งชีวิต เขามาทางเธอ แต่ไม่ได้มาจากเธอ และแม้ว่าเขาอยู่กับเธอ แต่ก็ไม่ใช่สมบัติของเธอ เธออาจจะให้ความรักแก่เขา แต่ไม่อาจให้ความนึกคิดได้ เพราะว่าเขาก็มีความนึกคิดของตนเอง (คาลิล ยิบราน)
ความทุกข์ของคนรวยอยู่ที่ไม่มีเวลาให้ลูก ความทุกข์ของคนจนอยู่ที่
ไม่มีเงินเลี้ยงลูก...
การสร้างเชาวน์ปัญญาให้ลูกนะคะ....
จริงครับ เป็นอย่างนั้นจริงๆ และ ที่พ่อแม่ไม่มีปัญญในการคิดแก้ปัญหาให้ตัวเอง ส่วนหนึ่งก็มาจากการถูกเลี้ยงดูแบบพึ่งพิงครับ ก็เลยส่งผลต่อมาเป็นทอดๆ
ขอบคุณมากครับ ที่เข้ามาเสริมเติมเต็ม
ลึกซึ้งจนยากที่จะเข้าใจได้ในระยะเวลาอันสั้น แต่ก็เป็นความจริงที่ไม่อาจปฏิเสธได้ เคยคิดว่าที่เยาวชนในปัจจุบันมีความรับผิดชอบน้อยลง คิดถึงตัวเองมากเกินไป นับถือคนที่มีอำนาจและเงินตรา อยากมีอยากได้โดยไม่ได้คำนึงถึงความเหมาะสม อาจเป็นเพราะพ่อแม่มีส่วนในการเลี้ยงดู แต่ไม่ได้สอนหรืออบรมให้ลูกรู้ว่าจะต้องมีวินัยและมีจิตสาธารณะ ดิฉันเคยลงโทษนักศึกษาที่ใช้ไฟล์การบ้านเพื่อนมาเปลี่ยนชื่อแล้วส่ง นักศึกษาหลายคนคิดว่าไม่น่าจะเป็นความผิดอะไรมาก ดิฉันได้แต่สงสารเด็กเพราะคิดว่าคงจะไม่เคยมีใครสอนเขา ดิฉันบอกเขาว่าคนที่ไม่ส่งยังดีกว่าคนที่อยากได้คะแนนแต่ไม่คิดจะทำอะไรด้วยตัวเองเลย ซึ่งในอนาคตนิสัยเหล่านี้จะพอกพูนทำให้คิดที่จะได้อะไรมาอย่างง่าย ๆ และเป็นบ่อเกิดแห่งการคอรัปชั่นได้ พ่อแม่หรือครูอาจารย์หลายคนไม่อบรมเมื่อเด็กทำผิดเพราะกลัวว่าเด็กจะไม่รัก เมื่อเด็กโตขึ้นเขาก็จะไม่รู้ว่าอะไรเป็นสิ่งที่ถูกต้องและควรทำ ดังนั้นพฤติกรรมต่าง ๆ ที่แสดงออกมาก็มีส่วนสร้างปัญหาให้กับสังคม ตอนนี้ดิฉันก็พยายามปลูกฝังเรื่องเศรษฐกิจพอเพียงในทุกวิชาที่ดิฉันสอน ให้เขารู้จักการไม่เบียดเบียน แบ่งปันและเอื้ออาทร โดยให้เขาวิเคราะห์ตัวเขาเองว่าเคยทำหรือไม่เคยทำอะไรบ้างที่เป็นไปตามหลักการเหล่านี้ เท่าที่อ่านดูส่วนใหญ่ก็เขียนได้ดี ถ้าเขาทำได้ตามที่เขียนประเทศไทยน่าจะมีอนาคตที่ดีขึ้น
* ที่เยาวชนในปัจจุบันมีความรับผิดชอบน้อยลง คิดถึงตัวเองมากเกินไป นับถือคนที่มีอำนาจและเงินตรา อยากมีอยากได้โดยไม่ได้คำนึงถึงความเหมาะสม อาจเป็นเพราะพ่อแม่มีส่วนในการเลี้ยงดู
ครับ มาจากการอบรมเลี้ยงดูที่บ้านครับ จะให้แก้ที่สถานศึกษา มันอาจจะแก้ได้บ้างนิดหน่อย แต่ไม่ยั่งยืนหรอกครับ เพราะปัญหา "ต้นน้ำ" มาจาก "ครอบครัว" ครับ
ขอบคุณมากครับ ที่เข้ามาร่วใสดงความคิดเห็นที่หลากหลาย