แบบฝึกเสริมทักษะเรื่องการคูณ
บทคัดย่อ
ชื่อเรื่อง รายงานการพัฒนาและการใช้แบบฝึกเสริมทักษะเรื่อง การคูณ
กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
โรงเรียนนาจะหลวย(กรป.กลางอุปถัมภ์) อำเภอนาจะหลวย
จังหวัดอุบลราชธานี
ชื่อผู้รายงาน นางสาวสุพินดา ศรีคะเณย์
ครูชำนาญการ โรงเรียนนาจะหลวย(กรป.กลางอุปถัมภ์)
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอุบลราชธานี เขต 5
การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อพัฒนาแบบฝึกเสริมทักษะเรื่อง การคูณ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 เพื่อหาประสิทธิภาพของแบบฝึกเสริมทักษะเรื่องการคูณ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เรื่อง การคูณ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะ เพื่อให้นักเรียนนำความรู้และทักษะ เรื่อง การคูณ มาเขียนเรื่องหนูเล่าเรื่องการคูณในชีวิตประจำวันได้อย่างมีประสิทธิภาพเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่2 ที่มีต่อการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เรื่อง การคูณ ด้วยการสอนโดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะเรื่อง การคูณ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนนาจะหลวย(กรป.กลางอุปถัมภ์) อำเภอนาจะหลวย จังหวัดอุบลราชธานี จำนวน 33 คน ได้มาโดยการเลือกเจาะจง รูปแบบการทดลองคือ แบบกลุ่มเดียวสอบก่อนและหลัง (One Group Pretest Posttest Design) เครื่องมือที่ใช้ในการรวบรวมข้อมูลประกอบด้วย แบบฝึกเสริมทักษะเรื่อง การคูณ จำนวน 13 ชุด แผนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 13 แผน และแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียน หลังเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ซึ่งมีค่าความยากตั้งแต่ .40 -.79 ค่าอำนาจจำแนกตั้งแต่ .44-.77 และค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ .82 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และ การทดสอบค่า t
ผลการศึกษาพบว่า
1. แบบฝึกเสริมทักษะเรื่อง การคูณ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่ผู้รายงานพัฒนาขึ้นมี 13 ชุด มีลักษณะเป็นแบบฝึกเสริมทักษะที่พัฒนาขึ้นเป็นแบบฝึกเสริมทักษะที่ให้นักเรียนได้ฝึกปฏิบัติเรียนรู้ร่วมกันเป็นกลุ่ม และการสร้างโจทย์ปัญหาเอง ตลอดจนมีการเชื่อมโยงเนื้อหาการเรียนกับชีวิตประจำวันของนักเรียนโดยให้นักเรียนเขียนเรื่องเล่าของนักเรียนเกี่ยวกับการคูณ ที่ใช้ในชีวิตประจำวัน โดยอิงสาระการเรียนรู้ ในหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544
2. แบบฝึกเสริมทักษะเรื่อง การคูณ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่ผู้รายงานสร้างขึ้นมีประสิทธิภาพเท่ากับ 85.60/80.90 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 ที่ตั้งไว้
3. หลังจากใช้แบบฝึกเสริมทักษะแล้ว นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เรื่อง การคูณ สูงกว่าก่อนใช้แบบฝึกเสริมทักษะอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
4. ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่มีต่อการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เรื่อง การคูณ ด้วยการสอนโดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะเรื่อง การคูณ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด
ความเห็น (2)
น่าสนใจค่ะ
ขอให้ประสบความสำเร็จนะคะ
ขอบคุณครูรจนามากค่ะ