ชื่อ การพัฒนาเอกสารประกอบการสอนกิจกรรมเนตรนารีสามัญรุ่นใหญ่หลักสูตร เครื่องหมายลูกเสือโลก ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
ผู้รายงาน นายประภาษ ศรีน่วม ตำแหน่งครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการ โรงเรียนวิสุทธิกษัตรีอำเภอ พระประแดง จังหวัดสมุทรปราการ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสมุทรปราการ เขต 1 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ
ปีการศึกษา 2551
บทคัดย่อ
รายงานผลการพัฒนาเอกสารประกอบการสอนกิจกรรมเนตรนารีสามัญรุ่นใหญ่ หลักสูตร เครื่องหมายลูกเสือโลก ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) สร้างและหาประสิทธิภาพของเอกสารประกอบการสอน กิจกรรมเนตรนารีสามัญรุ่นใหญ่หลักสูตรเครื่องหมายลูกเสือโลก 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียนด้วย เอกสารประกอบการสอน กิจกรรมเนตรนารีสามัญรุ่นใหญ่ หลักสูตรเครื่องหมายลูกเสือโลก 3) เพื่อวัดความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อการใช้เอกสารประกอบการสอน กิจกรรมเนตรนารีสามัญรุ่นใหญ่ หลักสูตรเครื่องหมายลูกเสือโลก
ประชากรและกลุ่มตัวอย่างเป็นเนตรนารีชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ปีการศึกษา 2551 โรงเรียน วิสุทธิกษัตรี จำนวน 5 ห้องเรียน 225 คน กลุ่มตัวอย่างได้จากการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) ได้แก่ผู้เรียนกิจกรรมเนตรนารีสามัญรุ่นใหญ่ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เรียนหลักสูตรเครื่องหมายลูกเสือโลก จำนวน 24 คน แบบแผนการทดลองเป็นแบบทดสอบก่อนและหลังเรียน ทุกครั้ง (One group pretest-post test Design)โดยใช้สถิติแบบ t – test
เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่ แบบประเมินคุณภาพเอกสารประกอบการสอน กิจกรรมเนตรนารีสามัญรุ่นใหญ่ หลักสูตรเครื่องหมายลูกเสือโลก โดยผู้เชี่ยวชาญ 5 ท่าน โดยการหาค่าดัชนีความสอดคล้อง (IOC) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียน เรื่องละ 15 ข้อ สถิติที่ใช้ในการทดลอง ค่าสถิติพื้นฐาน คือค่าเฉลี่ย ( ) ค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน(S.D.)) ค่าสถิติที่ใช้ตรวจสอบคุณภาพเอกสารประกอบการสอนกิจกรรมเนตรนารีสามัญรุ่นใหญ่ หลักสูตรเครื่องหมายลูกเสือโลก ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ได้แก่ค่าดัชนีความสอดคล้อง(IOC) การหาค่าความยากง่าย(P) การหาค่าอำนาจจำแนก(r) รวมทั้งหาค่าความเชื่อมั่น ก่อนนำไปใช้ การหาประสิทธิภาพของเครื่องมือ คือ การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังใช้เอกสารประกอบการสอน เนตรนารีสามัญรุ่นใหญ่ หลักสูตร เครื่องหมายลูกเสือโลก
ผลปรากฏว่า
1. ได้เอกสารประกอบการสอน เนตรนารีสามัญรุ่นใหญ่ หลักสูตร เครื่องหมายลูกเสือโลก ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนวิสุทธิกษัตรี ที่มีมาตรฐานตามเกณฑ์ 80/80
2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน หลังใช้เอกสารประกอบการสอน เนตรนารีเสือสามัญรุ่นใหญ่ หลักสูตร เครื่องหมายลูกเสือโลก ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
3. ผลการประเมินความพึงพอใจ เอกสารประกอบการสอน กิจกรรมลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ หลักสูตร เครื่องหมายลูกเสือโลก ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 พบว่า เนตรนารีมีความพึงพอใจหลังเรียนด้วยเอกสารประกอบการสอน กิจกรรมลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ หลักสูตร เครื่องหมายลูกเสือโลก ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด
