วุฒิภาวะกับการเรียนรู้ที่เหมาะสม
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนเป็นกิจกรรมนอกเหนือจาก ๖ กิจกรรมหลักของหลักสูตรปฐมวัย ซึ่งสามารถพัฒนาไปสู่กิจกรรมหลักได้ โดยหลักการของหลักสูตรการศึกษาปฐมวัยพุทธศักราช ๒๕๔๖ กำหนดให้สถานศึกษาเป็นผู้สร้างหลักสูตรใช้เอง ภายใต้บริบทของหลักสูตรแกนกลาง ปัจจุบันได้กำหนดไว้เป็นกิจกรรมที่ไม่ปรากฏในตารางกิจกรรม คือ
-กิจกรรมเล่านิทาน
-กิจกรรมร้องเพลง
-กิจกรรมท่องคำคล้องจอง
-กิจกรรมทัสนศึกษา
-กิจกรรมปฏิบัติการทดลอง
-กิจกรรมเตรียมเด็กให้สงบ
(อ้างอิงจาก หนังสือแผนการจัดประสบการณ์ชั้นอนุบาล สำนักงานคณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติ.๒๕๓๘)
สวัสดีครับ คุณvaแปลว่าดอกไม้
@ ยินดีที่ได้รู้จัก(รุ่นพี่ มก.)ครับ
@ ชื่อ(หมู่บ้าน)นั้นสำคัญไฉน
@ มีที่มาที่ไป ที่นี่
@ ขอบพระคุณที่แวะไปเยี่ยมครับ
ขอบคุณที่แวะมา ไทบ้านเดียวกัน
แต่กิจกรรมข้างต้น ถูกบรรจุไว้ในกิจกรรมเสริมประสบการณ์นะคะ
ไม่น่าจะนำมาอยู่ในกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนได้
สวัสดีค่ะคุณ หทัยชนก
เตรียมอ่านหนังสือสอบจัดอันดับคุณภาพ..บ้างหรือยัง ค่ะ?
สำหรับดิฉันเอง กำลังแอบอ่าน " วิจัยอยู่ กลัวจังตอบข้อสอบวิจัย..ไม่ได้...ก็ จบตั้ง ป.โท.มา.."
กิจกรรมทั้งหลายนั่นแหละ ข้อสอบ..แน่ๆ
อันที่จริงแล้ว กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนสำหรับระดับชั้นอนุบาลไม่ใช่ภาคบังคับ นะค่ะ
เพียงแต่ผู้เขียนอยากจะ อวด..คนทั้งหลายว่า หลักสูตรปฐมวัยนะทันสมัย
คุณครูก็ช่างรู้ ช่างเก่งบูรณาไว้ในแผนฯ จนหมดแล้ว.. กิจกรรม
ดังกล่าวไว้นั้น เป็นกิจกรรมที่ไม่ปรากฏ ในแผนฯ
แต่เมื่อมีหลักสูตรสถานศึกษา บางแห่งก็อาจจะบรรจุ ชี้ชัดไว้ในหลักสูตรก็ได้...นะจ๊ะ