|
รูปภาพ |
แผนพัฒนาตนเอง
(Individual Development Plan)
ชื่อ(นาย/นาง/นางสาว).............................................ชื่อสกุล......................................................
ตำแหน่ง..................................................วิทยฐานะ...................................................................
โรงเรียน .................................................สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา....................................
ส่วนที่ 1 ข้อมูลส่วนบุคคล
ชื่อ(นาย/นาง/นางสาว)....................................................ชื่อสกุล...................................................
ตำแหน่ง.......................................................วิทยฐานะ................................................................................
วุฒิการศึกษา...............................................................................................................................................
❍ ต่ำกว่าปริญญาตรี วิชาเอก................................................................................
❍ ปริญญาตรี หรือเทียบเท่า วิชาเอก................................................................................
❍ ปริญญาโท หรือเทียบเท่า วิชาเอก................................................................................
❍ ปริญญาเอก หรือเทียบเท่าวิชาเอก................................................................................
❍ อื่นๆ (โปรดระบุ) วิชาเอก................................................................................
เงินเดือน อันดับ คศ. ................................ อัตราเงินเดือน...............................................บาท
สถานที่ทำงาน (ขณะที่ทำแผนพัฒนาตนเอง)
โรงเรียน / หน่วยงาน ........................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
งานในหน้าที่รับผิดชอบ
- กลุ่มสาระที่สอน ................................................................................................ชั้น................
จำนวน.......................คาบ / สัปดาห์
- กลุ่มสาระที่สอน ................................................................................................ชั้น................
จำนวน.......................คาบ / สัปดาห์
- กลุ่มสาระที่สอน ................................................................................................ชั้น................
จำนวน.......................คาบ / สัปดาห์
- กลุ่มสาระที่สอน ................................................................................................ชั้น................
จำนวน.......................คาบ / สัปดาห์
- กลุ่มสาระที่สอน ................................................................................................ชั้น................
จำนวน.......................คาบ / สัปดาห์
งานที่ได้รับมอบหมาย
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
ผลงาน ที่เกิดจากการปฏิบัติหน้าที่ในตำแหน่งปัจจุบัน (ย้อนหลังไม่เกิน 2 ปี)
- ผลที่เกิดจากการจัดการเรียนรู้.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
- ผลที่เกิดจากการพัฒนาวิชาการ .....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
- ผลที่เกิดกับผู้เรียน
.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
- ผลที่เกิดกับสถานศึกษา
.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
- ผลที่เกิดกับชุมชน
.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
ส่วนที่ 2 รายละเอียดการพัฒนาตนเอง ด้านสมรรถนะ
|
อันดับ ความสำคัญ |
สมรรถนะที่จะพัฒนา |
วิธีการ / รูปแบบการพัฒนา |
ระยะเวลาในการพัฒนา |
การขอรับการสนับสนุนจากหน่วยงาน |
ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ |
|
|
เริ่มต้น |
สิ้นสุด |
|||||
|
|
ด้านสมรรถนะหลัก 1. การมุ่งผลสัมฤทธิ์ 1.1 คุณภาพงานด้านความถูกต้อง ครบถ้วน สมบูรณ์ 1.2 ความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ การนำนวัตกรรม/ทางเลือกใหม่ ๆ มาใช้เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพของงาน 1.3 ความมุ่งมั่นในการพัฒนาผลงานอย่างต่อเนื่อง |
|
|
|
|
|
|
|
2. การบริการที่ดี 2.1 การปรับปรุงระบบบริการ 2.2 ความพึงพอใจของผู้รับบริการ หรือผู้เกี่ยวข้อง |
|
|
|
|
|
|
|
3. การพัฒนาตนเอง 3.1 การศึกษา ค้นคว้า หาความรู้ ด้วยการเข้าประชุมทางวิชาการ อบรม สัมมนา หรือวิธีการอื่น ๆ 3.2 การรวบรวมและประมวลความรู้ในการพัฒนาองค์กรและวิชาชีพ 3.3 การแลกเปลี่ยนความคิดเห็นด้านวิชาการในหมู่เพื่อนร่วมงาน |
|
|
|
|
|
|
|
4. การทำงานเป็นทีม 4.1 การให้ความร่วมมือ ช่วยเหลือ สนับสนุนเพื่อนร่วมงาน 4.2 การแสดงบทบาทผู้นำหรือผู้ตามได้อย่างเหมาะสม 4.3 การปรับตัวเข้ากับสถานการณ์และกลุ่มคนที่หลากหลาย 4.4 การเสริมแรง ให้กำลังใจ ส่งเสริม สนับสนุนเพื่อนร่วมงานในการปฏิบัติงาน |
|
|
|
|
|
|
อันดับ ความสำคัญ |
สมรรถนะที่จะพัฒนา |
วิธีการ / รูปแบบการพัฒนา |
ระยะเวลาในการพัฒนา |
การขอรับการสนับสนุนจากหน่วยงาน |
ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ |
|
|
เริ่มต้น |
สิ้นสุด |
|||||
|
|
สมรรถนะประจำสายงาน 1. การออกแบบการเรียนรู้ 1.1 ความรู้ ความเข้าใจ เรื่อง การออกแบบการเรียนรู้ 1.2 ความสามารถในการออกแบบการเรียนรู้ 1.3 การนำผลการออกแบบการเรียนรู้ไปใช้ในการจัดการเรียนรู้ |
|
|
|
|
|
|
|
2. การพัฒนาผู้เรียน 2.1 การปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรมให้แก่ผู้เรียน 2.2 การพัฒนาทักษะชีวิต สุขภาพกาย และสุขภาพจิตของผู้เรียน 2.3 การปลูกฝังการเป็นประชาธิปไตย 2.4 การปลูกฝังความเป็นไทย 2.5 การจัดระบบดูแลและช่วยเหลือผู้เรียน |
|
|
|
|
|
|
|
3. การบริหารจัดการชั้นเรียน 3.1 การจัดบรรยากาศการเรียนการสอน 3.2 การจัดทำข้อมูลสารสนเทศและเอกสารประจำชั้นเรียน/ประจำวิชา 3.3 การกำกับ ดูแลชั้นเรียน/ประจำวิชา |
|
|
|
|
|
|
อันดับ ความสำคัญ |
สมรรถนะที่จะพัฒนา |
วิธีการ / รูปแบบการพัฒนา |
ระยะเวลาในการพัฒนา |
การขอรับการสนับสนุนจากหน่วยงาน |
ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ |
|
|
เริ่มต้น |
สิ้นสุด |
|||||
|
|
4. การวิเคราะห์ สังเคราะห์ และการวิจัย 4.1 การวิเคราะห์สภาพปัจจุบัน ปัญหา จุดแข็ง จุดอ่อน ของสถานศึกษา และการวิเคราะห์แผนการจัดการเรียนรู้ 4.2 การสังเคราะห์จัดทำแผนงาน/โครงการเพื่อการจัดการ เรียนรู้ การบูรณาการความรู้ให้สอดคล้องกับวิถีชีวิตประจำวัน 4.3 การเขียนเอกสารทางวิชาการ 4.4 ความสามารถในการทำวิจัย |
|
|
|
|
|
|
|
5. การสร้างความร่วมมือกับชุมชน 5.1 การนำชุมชนมีส่วนร่วมในกิจกรรมสถานศึกษา 5.2 การเข้าร่วมกิจกรรมของชุมชน |
|
|
|
|
|
ส่วนที่ 3 รายละเอียดการพัฒนาตนเอง การจัดห้องเรียนคุณภาพ
|
อันดับ ความสำคัญ |
สมรรถนะที่จะพัฒนา |
วิธีการ / รูปแบบการพัฒนา |
ระยะเวลาในการพัฒนา |
การขอรับการสนับสนุนจากหน่วยงาน |
ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ |
|
|
เริ่มต้น |
สิ้นสุด |
|||||
|
|
ด้านการนำการเปลี่ยนแปลง 1. ความรู้ในเรื่องแนวคิดในการเปลี่ยนแปลงของโรงเรียน : การเปลี่ยนผ่านการศึกษาตามหลัก สัตตศิลา 2. ความรู้ในเรื่องการจัดการเรียนรู้ที่เปลี่ยนแปลง 3. ความรู้ในเรื่องการจัดการห้องเรียนที่มีประสิทธิภาพ 4. มีแผนพัฒนาตนเอง 5. มีผลงานเชิงสร้างสรรค์ |
|
|
|
|
|
|
|
ด้านการออกแบบการเรียนรู้อิงมาตรฐาน 1. ความสามารถออกแบบหน่วยการเรียนอิงมาตรฐาน ตามรูปแบบการออกแบบ แบบย้อนกลับ (Backward Design) ได้ 2. พัฒนาผู้เรียนในความรับผิดชอบด้วยวิธีการให้สอดคล้องกับหน่วยการเรียนรู้และเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ 3. นำเสนอรายงานผลการพัฒนาผู้เรียนในความรับผิดชอบด้วยระดับคุณภาพ (Rubrics) ได้ 4. นักเรียนมีผลงาน/ชิ้นงาน ที่สะท้อนคุณภาพการคิดระดับสูง 5. ออกแบบดำเนินการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ส่งเสริมการคิดที่เน้นผลคุณภาพที่ตัวผู้เรียน |
|
|
|
|
|
|
อันดับ ความสำคัญ |
สมรรถนะที่จะพัฒนา |
วิธีการ / รูปแบบการพัฒนา |
ระยะเวลาในการพัฒนา |
การขอรับการสนับสนุนจากหน่วยงาน |
ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ |
|
|
เริ่มต้น |
สิ้นสุด |
|||||
|
|
ด้าน การทำวิจัยในชั้นเรียน CAR (Classroom Action Research) 1. การรู้จักนักเรียนเป็นรายบุคคล 2. ความสามารถปรับปรุงแผนการจัดการเรียนรู้ของตนเองได้ 3. การใช้ CAR ในการพัฒนา I D Plan ของตนเอง 4. การปฏิบัติการพัฒนาตนเองและนักเรียนตาม I D Plan พร้อมบันทึกร่องรอยการพัฒนา 5. การจัดทำรายงานการพัฒนาตาม I D Plan |
|
|
|
|
|
|
|
ด้านการใช้ ICT (Information and Communications Technology) เพื่อการสอนและสนับสนุนการสอน 1. การจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ที่ใช้ ICT เป็นเครื่องมือและได้จัดการเรียนรู้ตามแผนฯ ที่กำหนด 2. ความสามารถใช้ ICT เป็นเครื่องมือในการออกแบบและจัดกิจกรรมการเรียนรู้ให้กับผู้เรียนอย่างมีประสิทธิภาพ 3. มีรูปแบบการเรียนรู้ด้วย ICT ที่หลากหลาย 4. เป็นแบบอย่างและสอนการใช้เทคโนโลยีให้มีการใช้โดยคำนึงถึงกฎหมายคุณธรรมและจริยธรรม |
|
|
|
|
|
|
อันดับ ความสำคัญ |
สมรรถนะที่จะพัฒนา |
วิธีการ / รูปแบบการพัฒนา |
ระยะเวลาในการพัฒนา |
การขอรับการสนับสนุนจากหน่วยงาน |
ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ |
|
|
เริ่มต้น |
สิ้นสุด |
|||||
|
|
ด้านระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน 1. มีพฤติกรรมเชิงบวกในการส่งเสริม ป้องกันและแก้ไขปัญหาเด็ก 2. จัดการพัฒนานักเรียนในชั้นเรียนได้อย่างเป็นระบบ 3. เด็กได้รับการพัฒนาอย่างเป็นองค์รวมทั้งด้านร่างกาย สติปัญญา สังคม และอารมณ์ |
|
|
|
|
|
ลงชื่อ..........................................................
(..........................................................)
ผู้จัดทำแผนพัฒนาตนเอง
-5-
ความเห็นของผู้บังคับบัญชา
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
ลงชื่อ ..................................................................
(...............................................................)
ตำแหน่ง.............................................................
