ความรักในเกษตร

     การเรียนการสอนในกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี  ของกลุ่มวิชาเกษตร ในแต่ละสัปดาห์ของแต่ละห้องจะได้เรียนและปฏิบัติงานรวมกัน 1คาบ/สัปดาห์ ในการจัดการเรียนการสอนได้แบ่งเป็นปฏิบัติและทฤษฎีแล้วแต่ภาระของงาน การเรียนมีการนำเอาเนื้อหาที่สอดคล้องกับการดำรงชีวิตมาใช้ในการสอนและปรับเปลี่ยนตามความสำคัญของท้องถิ่น
      การเรียนวิชาเกษตรของแต่ละคนมีเจตคติที่ต่างกันไป หลายคนไม่ชอบการเรียนเกษตรเพราะอยู่บ้านก็ทำอยู่แล้วหรือนักเรียนบ้างคนไม่ชอบวิชาเกษตรเพราะต้องทำงานหนัก แต่นักเรียนหลายคนมีความชอบและความรักในวิชาเกษตรอาจจะเกิดจากมีตัวอย่างที่ดีหรืออาจจะเกิดจากมองเห็นช่องทางในการทำรายได้และความเป็นอยู่อย่างเรียบง่ายในบริบทต่างๆ ของท้องถิ่น นักเรียนที่สนใจในเรื่องของการเกษตรได้ทำให้ผู้สอนเกิดความภาคภูมิใจเป็นอย่างมาก เช่น เข้ามาพูดคุยสอบถามหาความรู้เพิ่มเติมสนใจทั้งในเรื่องของการเรียนและเต็มใจเป็นอย่างยิ่งในการปฏิบัติงานผู้สอนได้มีการเสริมทุกครั้งในการปฏิบัติงานทำให้ผู้เรียนมีความเต็มใจในการช่วยเหลือโรงเรียนเป็นอย่างมาก เช่น การขุดย้ายต้นไม้ เป็นงานที่ค่อนข้างเหนื่อยและลำบากเป็นอย่างมากและเป็นการปฏิบัติงานที่ต้องใช้ทักษะเป็นอย่างดี ได้มีการบูรณาการการเรียนรู้กับกลุ่มสาระวิชาอื่นๆด้วย เช่น วิชาวิทยาศาสตร์ ในเรื่องสรีรวิทยาของต้นไม้เป็นต้น นักเรียนที่เรียนการขุดบอลล์ต้นไม้จะได้รู้ถึงวิธีการจัดการอย่างถูกต้อง การขยายพันธุ์พืช เช่นการตอนกิ่งนักเรียนเข้าในการเกิดรากของพืชที่ทำการตอนกิ่งได้  นักเรียนหลายคนที่มีความสนใจและมีแนวความคิดที่จะประกอบอาชีพเกษตรผู้สอนจึงได้แนะนำและบ่งชี้ข้อดีของการเกษตร เช่น รายได้ส่วนใหญ่ของประเทศมาจากสินค้าเกษตรและการแปรรูปสินค้าเกษตรหลายคนมีความเข้าใจและรักอาชีพเกษตรมากยิ่งขึ้น
     สอดคล้องกับโครงการของ ในหลวง การทำการเกษตรทฤษฎีใหม่ การทำการเกษตรแบบพอเพียงผลงานของ ในหลวงเป็นที่ประจักษ์ และทำให้นักเรียนมีเจตคติที่ดีและรักอาชีพเกษตรมากขึ้นและนำไปต่อยอดศึกษาเพิ่มเติมนำไปใช้ในชีวิตประจำวันและพัฒนาประเทศต่อไป