ชื่อเรื่อง รายงานการวิจัยเรื่อง การพัฒนาหนังสือส่งเสริมการอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียน
และบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน( CAI ) ชุด “ของดีสุโขทัย พ่อขุนทรงสร้าง
ไว้ให้ลูกหลาน” สำหรับนักเรียนช่วงชั้นที่ 2 (ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4- 6)
ชื่อผู้รายงาน นางพัชนี พุ่มมาก
ปีที่ทำการศึกษา ปีการศึกษา 2551
หน่วยงาน โรงเรียนบ้านเนินยาง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสุโขทัย เขต 1
บทคัดย่อ
การศึกษาทดลองครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อพัฒนาหนังสือส่งเสริมการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียนชุด “ของดีสุโขทัยพ่อขุนทรงสร้างไว้ให้ลูกหลาน” สำหรับนักเรียนช่วงชั้นที่ 2
(ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 -6) ตามเกณฑ์มาตรฐาน 80 /80 2) เพื่อพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน( CAI ) ชุด “ ของดีสุโขทัยพ่อขุนทรงสร้างไว้ให้ลูกหลาน ” สำหรับนักเรียนนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 -6 ตามเกณฑ์มาตรฐาน 80 /80 3) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน ที่เรียนด้วยหนังสือส่งเสริมการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน ชุด “ ของดีสุโขทัยพ่อขุนทรงสร้างไว้ให้ลูกหลาน ” และนักเรียนที่เรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน ( CAI ) ชุด “ ของดีสุโขทัยพ่อขุนทรงสร้างไว้ให้ลูกหลาน ” กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยเป็นนักเรียน( ช่วงชั้นที่ 2 ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 และ 5 โรงเรียนบ้านเนินยาง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสุโขทัย เขต 1 จำนวน 28 คน เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 13 คน และนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 15 คน ได้มาโดยการสุ่มจับฉลาก ( Sample Random Sampling ) หลังจากสุ่มจับฉลาก แล้วนำมาสุ่มจับฉลากอีกครั้ง เพื่อแบ่งกลุ่มจัดกิจกรรม ได้ดังนี้ กลุ่มที่ 1 เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 13 คน เป็นกลุ่มที่ทดลองใช้หนังสือส่งเสริมการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียนชุด “ ของดีสุโขทัยพ่อขุนทรงสร้างไว้ให้ลูกหลาน ” กลุ่มที่ 2 นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 15 คน เป็นกลุ่มที่ทดลองใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน( CAI ) ชุด “ ของดีสุโขทัยพ่อขุนทรงสร้างไว้ให้ลูกหลาน ” เนื้อหาที่ใช้ในการสร้างหนังสือส่งเสริมการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน และสร้างบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน( CAI ) เป็นเรื่องราวของท้องถิ่นในจังหวัดสุโขทัย ทั้งหมดจำนวน 8 เรื่อง ได้แก่ 1 ) เรื่องอุทยานประวัติศาสตร์สุโขทัย 2 ) เรื่องลายสือไทย 3 ) เรื่องเจดีย์ทรงพุ่มข้าวบิณฑ์ 4 ) เรื่อง สรีดภงค์ 5 เรื่องสังคโลก
6) เรื่องพนมหมาก พนมดอกไม้ 7 ) เรื่องลอยกระทง 8 ) เรื่องเผาเทียนเล่นไฟ เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาทดลองคือ หนังสือส่งเสริมการอ่านคิดวิเคราะห์ และเขียนชุด “ของดีสุโขทัยพ่อขุนทรงสร้างไว้ให้ลูกหลาน” บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน( CAI ) ชุด “ของดีสุโขทัยพ่อขุนทรงสร้างไว้ให้ลูกหลาน” และ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยเรื่อง การอ่านการคิดวิเคราะห์ และเขียนวิเคราะห์ข้อมูลโดยหาประสิทธิภาพของ หนังสือส่งเสริมการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียนชุด “ ของดีสุโขทัยพ่อขุนทรงสร้างไว้ให้ลูกหลาน ” บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน( CAI ) ชุด “ ของดีสุโขทัยพ่อขุนทรงสร้างไว้ให้ลูกหลาน ” เปรียบเทียบคะแนนก่อนและหลังการทดลอง สถิติพื้นฐาน ที่ใช้ค่าเฉลี่ย ( ) ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ( S.D) และเปรียบเทียบความก้าวหน้าของคะแนนก่อนและหลังทดลองโดยใช้สถิติ T-Test แบบ Dependent และเปรียบเทียบคะแนนกลุ่มตัวอย่าง 2 กลุ่มโดยใช้ T-Test แบบ Independent
สรุปผลการศึกษาได้ดังนี้
1. หนังสือส่งเสริมการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียนชุด “ ของดีสุโขทัยพ่อขุนทรงสร้างไว้ให้ลูกหลาน ” ที่สร้างขึ้นนำไปใช้และหาประสิทธิภาพ มีประสิทธิภาพรวมเท่ากับ 81.81 / 82.36 ซึ่งอยู่ในเกณฑ์สูงกว่าเกณฑ์มาตรฐานที่ตั้งไว้ 80/80
2. บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน( CAI ) ชุด “ ของดีสุโขทัยพ่อขุนทรงสร้างไว้ให้ลูกหลาน ” ที่สร้างขึ้นนำไปใช้และหาประสิทธิภาพ มีประสิทธิภาพรวมเท่ากับ 83.22/82.25 ซึ่งอยู่ในเกณฑ์สูงกว่าเกณฑ์มาตรฐานที่ตั้งไว้ 80/80
3. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ภายหลังเรียนด้วย หนังสือส่งเสริมการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียนชุด “ ของดีสุโขทัยพ่อขุนทรงสร้างไว้ให้ลูกหลาน ” สูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
4. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5ภายหลังเรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน( CAI ) ชุด “ ของดีสุโขทัยพ่อขุนทรงสร้างไว้ให้ลูกหลาน ” สูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
5. เปรียบเทียบความแตกต่างผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน ชั้นประถมศึกษา
ปีที่ 4 หลังเรียนด้วยหนังสือส่งเสริมการอ่านการ คิดวิเคราะห์ และเขียน และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 หลังเรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน CAI ทั้ง2 กลุ่มมีผลการเรียนแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ. 01
