เตรียมตัวไปร่วมงาน : กิจกรรม GotoKnow Forum สัญจร ครั้งที่ 1 ในงาน KKU Show and Share
|
|
| กิจกรรม GotoKnow Forum สัญจร ครั้งที่ 1 ในงาน KKU Show and Share |
| ภาพสถานที่จัดประชุม Gotoknow สัญจร ที่ม.ขอนแก่น |
| * กิจกรรม Origami ในงาน GotoKnow Forum สัญจร ครั้งที่ 1 (ขอนแก่น) |
| งานได้ผล ฅ ฅน เป็นสุข สนุกสร้างสรรค์ พบกัน ศุกร์ 18 กันยายน ที่มอดินแดง |
| รายชื่อผู้เข้าร่วมงาน GotoKnow Forum สัญจร ภาคอีสาน (ผู้ลงทะเบียนเต็ม 50 ท่านแล้ว) |
- พรุ่งนี้ วันที่ 18 กันยายน 2552 เป็นอีกวันหนึ่งที่ผมรอคอย เพราะช่วงนี้มีภารกิจค่อนข้างมาก ห่วงเหลือเกินว่าจะมีภารกิจอื่นจรเข้ามาแทรก แล้วทำให้ไม่สามารถไปร่วมงานได้ อย่างเช่น เมื่อวานนี้ได้ทำหน้าที่เป็นวิทยากรดำเนินรายการประชุมวิชาการในงานวันศึกษาศาสตร์ เป็นต้นครับ ... สุดท้ายแล้ว...ฟ้าก็เป็นใจให้สามารถไปเข้าร่วมงานที่สำคัญนี้ได้ค่อนข้างจะแน่นอน และเพื่อให้การ Show and Share ได้อย่างมีความสุข จึงต้องทำการบ้านไปก่อน และขอถอดองค์ความรู้บางส่วนไว้ในบันทึกนี้ครับ
ความรู้แบ่งออกเป็น 2 ประเภท ซึ่งจะมีความสัมพันธ์กันอยู่ ได้แก่
1. ความรู้ที่ชัดแจ้ง (Explicit Knowledge) เป็นทฤษฎี ภาษา ข้อมูล ฯลฯ ซึ่งสามารถถ่ายทอดออกมาได้ผ่านทางคำพูด ตัวเลข สามารถใช้คอมพิวเตอร์ในการกล่าวถึงความรู้เหล่านี้
2. ความรู้ที่อยู่ในตัวบุคคล (Tacit Knowledge) เป็นความรู้ที่ยากที่จะแสดงออกมาให้เห็นชัด เพราะอยู่ในตัวบุคคล เช่น ทักษะ ความชำนาญ รวมไปถึงอุดมคติ ความเชื่อ เป็นต้น
ในการบริหารจัดการความรู้นั้น จะต้องบริหารจัดการความรู้ทั้ง 2 ประเภท เพื่อให้ได้ความรู้ที่มีประสิทธิภาพสูงสุด
กระบวนการในการสร้างความรู้ ซึ่งเกิดจากการผสมผสานความรู้ทั้ง 2 ประเภท สามารถถ่ายทอดออกมาได้เป็นแบบจำลอง SECI (SECI Model)ซึ่งแบ่งกระบวนการในการสร้างความรู้ออกเป็น 4 ขั้นตอน คือ
S = Socialization เป็นการสร้างความรู้ด้วยการแบ่งปันประสบการณ์ด้วยการพบปะสมาคม หรือการมีปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่น เช่น การพูดคุย ใช้เวลาอยู่ด้วยการ การสอนงาน ฝึกงาน เป็นต้น ซึ่งจะเป็นการถ่ายทอด แบ่งปัน ความรู้ที่อยู่ในตัวบุคคลไปให้ผู้อื่น
E = Externalization เป็นการถ่ายทอดความรู้ โดยการอธิบายหรือแสดงความรู้ที่อยู่ในตัวบุคคลออกมาให้เป็นที่ประจักษ์ เพื่อให้ผู้อื่นได้รับการแบ่งปัน โดยการแปลงความรู้ที่อยู่ในตัวบุคคลออกมาเป็นแนวคิด ภาษาสัญลักษณ์ ลายลักษณ์อักษร เช่น คู่มือ ตำรา ภาพ การบันทึกเสียง เป็นต้น
C = Combination เป็นการผสมผสาน โดยนำความรู้ที่ชัดแจ้งมาสร้างสรรค์ หรือเปลี่ยนแปลงให้เป็นความรู้ที่ชัดแจ้งในเรื่องใหม่ ๆ มีความซับซ้อนมากขึ้น หรือเป็นขั้นเป็นตอนมากขึ้น เพื่อให้สามารถนำความรู้นั้นไปใช้ในทางปฏิบัติได้ง่ายขึ้น
I = Internalization เป็นการนำความรู้ที่ได้มาใหม่ไปใช้ปฏิบัติหรือลงมือทำจริง ๆ จนกลายเป็นความรู้ของตนเอง ซึ่งจะเป็นการเปลี่ยนความรู้ที่ชัดแจ้งให้กลายเป็นความรู้ที่อยู่ในตัวบุคคล
ดังนั้น กระบวนการในการสร้างความรู้ที่จะเกิดประโยชน์จริง ๆ นั้น จะต้องมีการนำความรู้ไปลงมือปฏิบัติ และมีการหมุนเวียนกระบวนการ SECI ไปเรื่อย ๆ อย่างไม่มีวันยุติ นำไปสู่การปรับปรุงตนเองของบุคคลากรและองค์กรอย่างต่อเนื่องตลอดเวลา
คำถามที่น่าสนใจ
จะเห็นได้ว่า การจัดการความรู้ (Knowledge Management) เป็นเครื่องมือในการบริหารและพัฒนาองค์กรชั้นเยี่ยมอีกอย่างหนึ่ง คำถามที่น่าสนใจต่อมาคือ ในทางปฏิบัตินั้น โดยบริบทองค์กรของเราแล้ว เราจะสร้างวัฒนธรรมการจัดการความรู้ ให้เกิดขึ้นทั่วทั้งองค์กรได้อย่างไร ?
ความเห็น (14)
สวัสดีค่ะอาจารย์
- เตรียมตัวอย่างเข้มแข็งเลยนะคะ
- ต้องกล่าวคำว่ายินดีต้อนรับสู่ขอนแก่นล่วงหน้าค่ะ
- คำถามอาจารย์ต้องไปตั้งกระทู้ในวงพรุ่งนี้ค่ะ
- เพราะมีชาว bloggerมาหลายคนเลยค่ะ
พบกันพรุ่งนี้ในงานนะครับ
เยี่ยมยอดเลยค่ะ อาจารย์
เจอตัวเป็นๆๆแล้ว ดีใจค่ะ
ขอบคุณค่ะ
สวัสดีค่ะ
- ดีใจจังได้เจอหน้า
- ได้แต่ส่งสายตา
- ไม่กล้าคุยด้วยเลยค่ะ
- ไว้โอกาสหน้านะค่ะ
ยินดีที่ได้รู้จักอาจารย์นะคะ
จะไดติดตามอ่านทบทวน เขียนบอกเล่าได้ดีนะคะไม่ต้องไปอาหนงสือเล่มใหญ่ ๆเลยคะ อ่านที่นีก็เข้าใจแล้วคะ
สวัสดีครับ อ.ภูฟ้า
ยินดีที่ได้พบและคุยกันนะครับ แม้จะเป็นช่วงสั้นๆ ตอนรัปประทานอาหารกลางวันก็ตาม ไว้ถ้าไปแถว ม.มหาสารคาม จะแวะไปเยี่ยมอาจารย์ครับ
นำภาพในงานมาฝากด้วยครับ น้องเดย์ช่วยถ่ายไว้ให้
สวัสดีครับ ป้าแดง
- ได้ติดตามอ่านบันทึกป้าแดงมานานแล้วครับ
- ดีใจมากที่ได้พบตัวจริงเสียงจริงครับ
- ขอบคุณครับ
สวัสดีครับ คุณ ประกาย~natachoei ที่~natadee
- ดีใจที่ได้รู้จักตัวจริงเสียงจริงนะครับ
- ขอบคุณครับ
สวัสดีครับ คุณ บัญชา ธนบุญสมบัติ
- ดีใจที่ได้รู้จักเช่นกันครับ
- ถ้าแวะมามหาสารคาม ขออนุญาตเป็นเจ้าภาพเลี้ยงข้าวสักมื้อนะครับ
- ตอนเห็นโปรแกรมงานว่า กิจกรรมพับกระดาษมาอยู่ช่วงท้าย ๆ ก็หวั่นใจว่าจะไม่ได้เข้าร่วมครับ เพราะติดภาระกิจช่วงเย็นครับ แต่จะพยายามศึกษาและขอความรู้ในโอกาสต่อไปครับ
- ขอบคุณครับ
สวัสดีค่ะอาจารย์ ดีใจนะคะเจอตัวจริง เคยอ่านบันทึกของอาจารย์ ที่เป็นธรรมะค่ะ
สวัสดีครับ พี่แดง
- ดีใจมากที่ได้พบเช่นกันครับ
- ขอบคุณครับ