วิทยฐานะ วิธีการเขียนรายงานด้านที่ 2

เผยแพร่โดย.....คุณครูณัฐณิชา  พลภักดี 

ใช้เป็นแนวทางในการเขียนนะค่ะ 

ขอขอบพระคุณที่ให้ความรู้แก่เดือนแรม 

และอนุญาตให้เผยแพร่ได้ 

จึงนำมาฝากชาวพี่น้องgotoknow

การประเมินด้านที่ 2 

ด้านคุณภาพการปฏิบัติงาน

 

สมรรถนะหลัก 

สมรรถนะที่ 1   การมุ่งผลสัมฤทธิ์ 

ตัวบ่งชี้	การปฏิบัติ	แหล่งข้อมูล
1.1 คุณภาพงาน      ด้านความถูกต้อง       ครบถ้วนสมบูรณ์	1. ใช้หลักการและทฤษฎีการเรียนการสอน     มาใช้สอนในสถานศึกษา  2. วิเคราะห์ข้อมูล เพื่อจัดทำนโยบาย     และแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา  3. นำแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาไปปฏิบัติ     จนเกิดผลงานที่มีคุณภาพ  4. ติดตามประเมินผลและรายงานคุณภาพ     การศึกษาต่อสาธารณชน (SAR) โดยมีผล     การประเมินจาก สมศ. รอบ 2 อยู่ในระดับ    เกือบทุกมาตรฐาน  5. เผยแพร่ผลงานทางวิชาการ  6. วิเคราะห์แผนการสอน เพื่อจัดทำแผนการสอน     ที่มีคุณภาพ  7. รับผิดชอบโครงการจนประสบความสำเร็จ     7.1 โครงการโรงเรียนวิถีพุทธ     7.2 โครงการเกษตรเพื่ออาหารกลางวัน     7.3 โครงการจัดทำพานบายศรี     7.4 โครงการตัดแต่งผมนักเรียน     7.5 โครงการประดิษฐ์มาลัย – ดอกไม้สด     7.6 โครงการวิทยากรสอนวิชาชีพท้องถิ่น	1. นโยบายและ     แผนพัฒนาคุณภาพ     การศึกษา  2. แผนปฏิบัติการ  3. รายงานคุณภาพ     การศึกษาประจำปี  4. รายงานผลการ     ปฏิบัติงานในรอบปีของ      - กลุ่มงานวิชาการ      - กลุ่มบริหารทั่วไป      - กลุ่มกิจการนักเรียน  5. เอกสารวิชาการ  6. แผนการสอน  7. โครงการต่าง ๆ เช่น      7.1 โครงการโรงเรียนวิถีพุทธ      7.2 โครงการเกษตรเพื่ออาหารกลางวัน      7.3 โครงการจัดทำ  พานบายศรี      7.4 โครงการแต่งผมนักเรียน      7.5 โครงการประดิษฐ์มาลัย-ดอกไม้สด      7.6 โครงการวิทยากรสอนวิชาชีพท้องถิ่น

 

 

ตัวบ่งชี้	การปฏิบัติ	แหล่งข้อมูล
1.2 ความคิดริเริ่ม       สร้างสรรค์       การนำนวัตกรรม/       ทางเลือกใหม่ ๆ       มาใช้เพื่อเพิ่ม       ประสิทธิภาพ       ของงาน	1. นำนวัตกรรมเรื่องการเรียนการสอน      โรงเรียนวิถีพุทธมาประยุกต์ใช้ในสถานศึกษา  2. นำระบบเทคโนโลยีทางการศึกษา (ICT)      มาใช้ในการจัดการเรียนรู้ ได้แก่      2.1 วางระบบคอมพิวเตอร์ให้กับหน่วยงาน           เพื่อการเรียนการสอน      2.2 การนำเครือข่ายคอมพิวเตอร์ (Internet)           มาใช้ในการเรียนการสอน  3. เป็นผู้นำด้านเทคโนโลยีให้กับนักเรียน ได้แก่     3.1 อบรมนักเรียนเรื่องการใช้ e-book และ               Internet      3.2 อบรมนักเรียนเรื่องการใช้ระบบคอมพิวเตอร์          ในการเรียนการสอน        4. ส่งเสริมให้นักเรียนได้ใช้เทคโนโลยีด้านการศึกษา    ด้วยตัวเอง ให้ความรู้การค้นคว้าจาก e-learning     และ Internet  5. ส่งเสริมการจัดกิจกรรมให้กับนักเรียนตามแนวทาง วิถีพุทธ  6. ส่งเสริมคนเก่งตามโครงการของโรงเรียน     .............................................  7. ส่งเสริมนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6     เพื่อสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาประจำจังหวัด  8. โครงการจัดทำพานบายศรี  9. โครงการพัฒนาการเรียนรู้ด้วยคอมพิวเตอร์ช่วยสอน 10. โครงการพัฒนาห้องปฏิบัติการทางภาษาโดยเน้น     ผู้เรียนเป็นสำคัญ	1. เอกสารการบริหาร      โรงเรียนวิถีพุทธ  2. ระบบคอมพิวเตอร์      - e-learning       - Internet       - เอกสารวัดผล  3. เอกสารรายงาน      การอบรมครู      เรื่องวิถีพุทธและ      เรื่องเทคโนโลยี  4. โครงการของ โรงเรียน................................  5. กิจกรรมโครงการ      ตามแนววิถีพุทธ  6. โครงการพัฒนา      การเรียนรู้ด้วย     คอมพิวเตอร์-      ช่วยสอน  7. โครงการพัฒนา      ห้องปฏิบัติการ      ทางภาษาโดยเน้น      ผู้เรียนเป็นสำคัญ

 

 

ตัวบ่งชี้	การปฏิบัติ	แหล่งข้อมูล
1.3 ความมุ่งมั่น      ในการพัฒนา       ผลงานอย่าง      ต่อเนื่อง	1. พัฒนาผลงานอย่างเป็นระบบต่อเนื่อง  โดยร่วม    วางแผน ร่วมปฏิบัติ ร่วมประเมินและร่วมปรับปรุง     (PDCA)  2. เลือกวิธีการจัดการเรียนการสอนแนวใหม่ ๆ     มาปรับปรุงใช้นวัตกรรมอย่างหลากหลายให้ตรงกับ    สภาพการณ์ เงื่อนไข ข้อจำกัดของงานและองค์กร     จนนำไปสู่ผลสำเร็จได้จริง เพื่อองค์กรก้าวหน้า     พัฒนาอย่างไม่หยุดยั้ง   3. จัดทำวิสัยทัศน์ พันธกิจ แผนกลยุทธ์ เป้าประสงค์     นโยบายการจัดการศึกษาเพื่อการพัฒนาสถานศึกษา     โดยนักเรียน ครู ผู้ปกครอง ชุมชน กรรมการ     สถานศึกษาฯ มีส่วนร่วม  4. นำรายงานการปฏิบัติงานและรายงานคุณภาพ    การศึกษาวิเคราะห์เพื่อปรับปรุงและพัฒนา  5. จัดทำรายงานคุณภาพการศึกษาตามมาตรฐาน    การศึกษาต่อสาธารณชน (SAR) เป็นที่ยอมรับ     และศรัทธาของชุมชน	1. แผนกลยุทธ์  2. รายงานผลการจัด      กิจกรรมและโครงการ            ในรอบปี  3. รายงานคุณภาพ      การศึกษาประจำปี       (SAR)  4. โครงการที่ประสบ     ความสำเร็จ  5. โครงการพัฒนา      การเรียนการสอน      กลุ่มภาษาต่างประเทศ  6. โครงการปรับปรุง      ห้องปฏิบัติการสอน      ทางภาษา  7. โครงการส่งเสริม      คุณธรรม จริยธรรม      นักเรียนตามแนว      วิถีพุทธ

 

สมรรถนะที่ 2   การบริการที่ดี

 

ตัวบ่งชี้	การปฏิบัติ	แหล่งข้อมูล
2.1 การปรับปรุง       ระบบบริการ	1. จัดให้มีการสำรวจสภาพปัจจุบันปัญหาของ           สถานศึกษา โดยสอบถามความคิดเห็นของบุคลากร     และนักเรียน  2. นำข้อมูลจากการสำรวจสภาพปัจจุบันปัญหา     วิเคราะห์หาสถานภาพของโรงเรียนและนักเรียน     เป็นจุดเด่นเพื่อนำมาพัฒนาให้เป็นจุดแข็ง ยั่งยืน     และจุดด้อยเพื่อนำมาปรับปรุง ให้เป็นจุดแข็ง	1. รายงานสำรวจ       สภาพปัจจุบันปัญหา  2. ศูนย์วิชาทุกกลุ่ม       สาระการเรียนรู้  3. การให้บริการ/สถิติ      การใช้แหล่งเรียนรู้      ต่าง ๆ

 

 

เรื่อง	การปฏิบัติ	แหล่งข้อมูล
	โดยมุ่งหวังพัฒนาโรงเรียน โดยเฉพาะนักเรียน     อย่างเป็นระบบต่อเนื่อง  3. สรุปประเด็นปัญหาที่พบได้ ให้ข้อเสนอแนะ     ในการปรับปรุงและพัฒนามอบแก่ฝ่ายที่เกี่ยวข้อง     ในการประชุม  4. ปรับปรุงระบบบริการทั้งด้านการศึกษาและ     คุณภาพชีวิตที่ดีในโรงเรียน ได้แก่      4.1 การปรับปรุงห้องสมุดและวิทยบริการ             ที่ให้บริการด้านเทคโนโลยีที่ทันสมัย             มีการให้บริการสืบค้นข้อมูลทาง Internet      4.2 ปรับปรุงการให้บริการแหล่งเรียนรู้ทุกกลุ่ม           สาระการเรียนรู้ ห้องปฏิบัติการ โดยมีอุปกรณ์           เทคโนโลยี นวัตกรรมการสอนอย่างครบถ้วน     4.3 ปรับปรุงและพัฒนาสิ่งแวดล้อมภายในโรงเรียน      เพื่อส่งเสริมบรรยากาศแห่งการเรียนรู้ เช่น                         หลังคา สวนหย่อม ม้านั่ง ป้ายนิเทศ เป็นต้น     4.4 ปรับปรุงการให้บริการพยาบาลโดยการปรับปรุง          การให้พยาบาลให้สะอาดถูกสุขลักษณะอนามัย                  และติดตั้งเครื่องปรับอากาศ     4.5 ให้บริการงานโสตทัศนูปกรณ์ มีวัสดุอุปกรณ์           ที่อยู่ในสภาพพร้อมใช้งานได้เป็นอย่างดี           และเพิ่มอุปกรณ์เทคโนโลยีที่ทันสมัย     4.6 ปรับปรุงการให้บริการด้านโภชนาการ           - จัดโครงการอาหารกลางวันสำหรับนักเรียน            ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 - ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6            อย่างถูกต้องตามหลักโภชนาการ           - กำหนดให้ร้านค้าใช้ข้าวและเครื่องปรุงต่าง ๆ             เป็นยี่ห้อเดียวกัน เป็นมาตรฐานเดียวกัน	- ห้องสมุด      - ห้องปฏิบัติการ      - ห้องโสตฯ      - วิทยบริการ      - ห้อง ICT  4. สรุปรายงานต่าง ๆ      - งานโภชนาการ      - ห้องพยาบาล      - งานอาคารสถานที่      - โครงการอาหาร       กลางวัน      - งานกิจกรรม       สหกรณ์โรงเรียน        งานกิจกรรม       ประชาธิปไตย  5. งานบริการวิชาชีพ      แก่ชุมชน  6. โครงการวิทยากร      สอนวิชาชีพท้องถิ่น  7. โครงการปรับปรุง      วงโยธวาฑิต  8. โครงการปรับปรุง      และบริหาร      การสาธารณูปโภค  9. โครงการปรับปรุง      การบริหาร      งบประมาณ

 

 

ตัวบ่งชี้	การปฏิบัติ	แหล่งข้อมูล
	- กำหนดให้ตรวจคุณภาพอาหารสารบอร์แรกส์              และน้ำดื่มเป็นประจำ           - จัดให้มีการใช้อุปกรณ์ล้างภาชนะและล้าง             อย่างสะอาด           - จัดพัดลมในโรงอาหาร     4.7 สร้างห้องน้ำใหม่โดยใช้เงินระดมทรัพย์           และการหาเงินจากความช่วยเหลือมูลนิธิ           โดยไม่ใช่งบประมาณของรัฐ     4.8  ให้บริการแก่ชุมชนในการใช้อาคารสถานที่           ในการจัดงาน     4.9  ปรับปรุงห้องและสถานที่ให้มีอุปกรณ์เครื่องใช้          อย่างครบถ้วน และอยู่ในสภาพที่ดี 6. จัดให้บริการด้านวิชาการและวิชาชีพแก่ผู้ปกครอง     และชุมชน โดยเป็นวิทยากรให้ความรู้เพื่อให้     ผู้ปกครองและชุมชนนำความรู้นั้นมาใช้ในการ     ประกอบอาชีพได้ เช่น การทำขนมเค้ก คุกกี้     ปั้นสิบ วุ้น การประดิษฐ์ของชำร่วย และ     ความรู้คอมพิวเตอร์เบื้องต้น เป็นต้น  7. ปรับปรุงระบบการบริการด้วยระบบอิเล็คโทนิค     มากขึ้น  8. ติดตั้งป้ายประกาศตัวหนังสือไว้หน้าโรงเรียน     เพื่อให้บริการข้อมูลข่าวสารของโรงเรียน     แก่ผู้ปกครองและชุมชนได้รวดเร็วขึ้น  9. ปรับปรุงห้องเรียน โรงเรียน......................     ให้มีสื่อเทคโนโลยีและนวัตกรรมที่ทันสมัย     ใช้อย่างพอเพียง	10. โครงการส่งเสริม       ศิลปะ และดนตรี       พื้นบ้าน  11. โครงการมูลนิธิ       สายฝนกับยุวชน       คนดี สืบสาน       ประเพณี และ       วัฒนธรรมไทย

 

 

ตัวบ่งชี้	การปฏิบัติ	แหล่งข้อมูล
2.2 ความพึงพอใจ      ของผู้รับบริการ      หรือผู้เกี่ยวข้อง	1. เป็นผู้ที่ให้บริการด้วยความจริงใจและเสมอภาค     โดยไม่เรียกรับหรือยอมรับผลประโยชน์จากการ     ใช้ตำแหน่งหน้าที่โดยมิชอบ ส่งผลให้ผู้บริการ     เกิดความพึงพอใจและร้องขอรับบริการ     อยู่เป็นประจำต่อเนื่อง  2. จัดให้มีการตอบแบบสอบถามความพึงพอใจ     ของผู้รับบริการที่มีต่อโรงเรียน  3. จัดอำนวยความสะดวกให้แก่ผู้รับบริการทั้งภาครัฐ   และเอกชน	1. รายงานผลการสำรวจ     ความพึงพอใจของ     ผู้รับบริการ  2. สถิติการให้บริการ     ด้านสถานที่ต่าง ๆ  3. หนังสือขอรับบริการ  4. หนังสือตอบขอบคุณ

 

สมรรถนะที่ 3   การพัฒนาตนเอง

ตัวบ่งชี้	การปฏิบัติ	แหล่งข้อมูล
3.1 การศึกษา      ค้นคว้า       หาความรู้ด้วย       การเข้าประชุม       ทางวิชาการ       อบรม สัมมนา       หรือวิธีการ       อื่น ๆ	1. เข้ารับการอบรมสัมมนาทางวิชาการและพัฒนาตนเอง     ด้านวิชาชีพ บุคลิกภาพ และวิสัยทัศน์ให้ทันต่อ     การพัฒนาทางวิทยาการ  2. เศรษฐกิจ สังคม และการเมืองอยู่เสมอ เข้ารับ     การอบรมสัมมนาทุกหน่วยงานทั้งภาครัฐและเอกชน    ที่เป็นผู้จัด ศึกษาหาความรู้อยู่เป็นประจำ  3. เข้าประชุมกับหน่วยงานต้นสังกัดทุกครั้ง	1. รายงานสถิติการพัฒนา     ตนเอง อบรมสัมมนา     ศึกษาดูงาน  2. หนังสือเชิญเข้ารับ      การอบรมสัมมนา      และประชุม  3. คำสั่งไปราชการ  4. เกียรติบัตร วุฒิบัตร
3.2 การรวบรวม       และประมวล       ความรู้ในการ       พัฒนาองค์กร       และวิชาชีพ	1. จัดประมวลความรู้ที่ได้รับมาเผยแพร่ให้ผู้ร่วมงาน    ทราบในที่ประชุมเพื่อเพิ่มพูนความรู้กับบุคลากร     ในโรงเรียน และสามารถใช้เป็นข้อมูลในการพัฒนา     องค์กรต่อไป  2. นำประสบการณ์และความรู้มาอบรมนักเรียนเป็นประจำ  3. อบรมกิจกรรมหน้าเสาธงและคาบพัฒนาจิตทุกระดับชั้น  4. อบรมเมื่อเป็นประธานในพิธีเปิดและปิดงาน  5. จัดให้มีการเผยแพร่ความรู้และผลงานในที่ประชุม    หรือในรูปแบบเอกสารเผยแพร่	1. รายงานการประชุมครู  2. เอกสารเผยแพร่      วิชาการ  3. วารสารโรงเรียน  4. การเผยแพร่ความรู้      ในการประชุม      ผู้ปกครอง

 

 

ตัวบ่งชี้	การปฏิบัติ	แหล่งข้อมูล
3.3 การแลกเปลี่ยน       ความคิดเห็น       ด้านวิชาการ       ในหมู่เพื่อน       ร่วมงาน	1. เมื่อมีการประชุมภายในโรงเรียน ตั้งแต่การประชุม    ระดับบริหาร ประชุมฝ่ายต่าง ๆ และประชุมกลุ่ม     สาระการเรียนรู้ จะรับทราบสภาพปัจจุบันปัญหา     การดำเนินงานและแลกเปลี่ยนความคิดเห็น     เพื่อปรับปรุงและพัฒนางานร่วมกัน  2. เมื่อมีการประชุมคณะกรรมการสถานศึกษา     คณะกรรมการสมาคมได้มีการแลกเปลี่ยน     ความคิดเห็น ความรู้ซึ่งกันและกัน  3. เมื่อมีการประชุมผู้ปกครองนักเรียนและผู้ปกครอง    เครือข่ายได้มีการให้ความรู้และแลกเปลี่ยนความรู้    ความคิดเห็นในการดูแลนักเรียนและจัดการศึกษา  4. จัดให้มีการนิเทศครูภายในโรงเรียน กลุ่มสาระ     การเรียนรู้ ให้คำปรึกษา แนะนำ และสนับสนุน     การจัดการเรียนการสอน	1. รายงานการประชุม     บริหาร ประชุมฝ่าย      ประชุมกลุ่มสาระ      การเรียนรู้และ      งานต่าง ๆ  2. รายงานการประชุม      คณะกรรมการ     สถานศึกษา สมาคมฯ   และผู้ปกครอง      เครือข่าย  3. รายงานการประชุม      ผู้ปกครอง นักเรียน  4. รายงานการนิเทศ

 

สมรรถนะที่ 4   การทำงานเป็นทีม

 

ตัวบ่งชี้	การปฏิบัติ	แหล่งข้อมูล
4.1 การให้ความ      ร่วมมือ      ช่วยเหลือ       สนับสนุน      เพื่อนร่วมงาน	1. เป็นครูผู้นำในการริเริ่มงาน เป็นผู้ร่วมงาน     เป็นผู้ร่วมจัดงานหรือกิจกรรมต่าง ๆ ของโรงเรียน  2. ประชุมร่วมกับทุกกลุ่มสาระในโรงเรียน  3. ส่งเสริมสนับสนุนให้ผู้ร่วมงานได้มีการพัฒนาตน    อย่างเต็มศักยภาพ ได้แก่      3.1 จัดให้มีการอบรมพัฒนาครูทุกภาคเรียน     3.2 จัดให้มีการอบรมครูตามนโยบายเร่งด่วน     3.3 จัดให้มีการศึกษาดูงานเพื่อเพิ่มประสบการณ์     3.4 ส่งบุคลากรเข้ารับการอบรมสัมมนาและ         ศึกษาดูงานกับหน่วยงานภายนอก	1. รายงานการอบรม    สัมมนาและศึกษา     ดูงานจัดโดยโรงเรียน  2. รายงานการประชุม      ที่มีการมอบหมายงาน  3. สถิติการไปราชการ     ของครูเพื่อรับการ      อบรมสัมมนา และ      ศึกษาดูงานกับ      ภายนอกโรงเรียน

 

 

 

ตัวบ่งชี้	การปฏิบัติ	แหล่งข้อมูล
	4. ใช้เทคนิคการนิเทศภายในเพื่อช่วยเหลือ ให้    คำปรึกษา แก้ปัญหา ให้กับผู้ร่วมงานของโรงเรียน  5. ประเมินผู้ร่วมงานทุก 6 เดือนเพื่อให้ทราบผล     การปฏิบัติงานและนำมาปรับปรุงพัฒนางานต่อไป  6. จัดทำคู่มือปฏิบัติงานเพื่อเป็นมาตรฐานในการ    ปฏิบัติงานของแต่ละงาน โดยจัดบุคลากร     ในเหมาะสมกับหน้าที่ที่รับผิดชอบ	4. รายงานการนิเทศ  5. คู่มือการปฏิบัติงาน      การมอบหมายงาน  6. ผลการประเมิน      การปฏิบัติงานของครู     ในรอบ 6 เดือน
4.2 การแสดง      บทบาทผู้นำ       หรือผู้ตามได้      อย่างเหมาะสม	1. เป็นผู้นำในการจัดงาน โครงการ กิจกรรม และ     การประชุมอย่างมีประสิทธิภาพ  2. เป็นผู้นำในการสร้างวัฒนธรรมองค์กร     ตามแนววิถีพุทธ  3. เป็นผู้ตามที่ดีตามนโยบายของโรงเรียนและ    หน่วยงานต้นสังกัด  4. เป็นผู้นำและผู้ตามแห่งการเปลี่ยนแปลงและพัฒนา    ทั้งทางด้านวิชาการและกายภาพของโรงเรียน  5. เป็นหัวหน้าคณะพัฒนาวิชาการศูนย์เครือข่าย     ด่านเหล่าพลังวิทย์	1. การพัฒนาองค์กร  2. รายงานผลการจัด      กิจกรรมโครงการ      ในรอบปี  3. งานวิถีพุทธ  4. หนังสือเชิญร่วม     กิจกรรมต่าง ๆ ของ      หน่วยงานต้นสังกัด  5. ผลการปฏิบัติงาน     ข้อมูลสถิติ
4.3 การปรับตัว       เข้ากับ      สถานการณ์       และกลุ่มคน       ที่หลากหลาย	1. มีความสามารถในการจัดการเมื่อปฏิบัติงาน     ร่วมกับผู้อื่นทั้งหน่วยงานในโรงเรียนและ     ภายนอกโรงเรียน  2. ปฏิบัติงานและร่วมกิจกรรมกับหน่วยงาน     ทั้งในระดับสหวิทยาเขต ระดับกลุ่มโรงเรียน     และระดับเขตพื้นที่การศึกษา  3. เป็นผู้มีมนุษยสัมพันธ์ดีเยี่ยม  4. ดำเนินงาน ซึ่งมีความขัดแย้งได้โดยไม่มี     ความขัดแย้ง และแก้ปัญหาโดยสันติตามแนว     วิถีพุทธ	1. รายงานผลการจัด     กิจกรรมโครงการ      ในรอบปี  2. สมุดภาพการร่วม     กิจกรรมกับ     หน่วยงานภายนอก  3. คำสั่งการปฏิบัติของ     เขตพื้นที่การศึกษา     และสำนักงาน     คณะกรรมการ     การศึกษาขั้นพื้นฐาน

 

 

 

ตัวบ่งชี้	การปฏิบัติ	แหล่งข้อมูล
		4. การศึกษาดูงาน      ต่างประเทศ
4.4 การเสริมแรง ให้กำลังใจ ส่งเสริม สนับสนุนเพื่อนร่วมงานในการปฏิบัติงาน	1. ให้เกียรติผู้ร่วมงานในการมาติดต่อประสานงาน     นิเทศ ให้คำปรึกษาแนะนำ  2. จัดให้มีการมอบเกียรติบัตรประกาศเกียรติคุณ    ผู้ร่วมงาน นักเรียน ผู้ปกครอง ชุมชน ผู้ทำความดี    และสร้างชื่อเสียงให้แก่โรงเรียน หน้าแถว     และในงานพิธีต่าง ๆ  3. เคารพธงชาติและร่วมกิจกรรมหน้าแถวกับผู้ร่วมงาน     และนักเรียนทุกวัน เป็นการเสริมแรงให้นักเรียน    ปรึกษาครูอย่างใกล้ชิด  4. ส่งเสริมให้ครูผู้ร่วมงานทุกคนได้มีโอกาสทำผลงาน    เพื่อขอวิทยฐานะสูงขึ้น  5. จัดให้มีการแข่งขันผลงานด้านวิชาการเพื่อส่งเสริม    การปฏิบัติงาน เช่น การประกวดสื่อนวัตกรรม     เป็นต้น  6. ส่งเสริมสนับสนุนให้ครูผู้ร่วมงานได้พัฒนาตน     เพื่อการปฏิบัติงานอย่างมีประสิทธิภาพด้วยการ     แนะนำให้ไปอบรมสัมมนาและศึกษาดูงาน     ทั้งของโรงเรียนจัดและภายนอก  7. ส่งเสริมความเป็นอยู่ที่ดีให้กับครูผู้ร่วมงาน     และนักเรียนมีการปรับปรุงสวนหย่อม ม้านั่งพักผ่อน      ห้องพักครู ห้องเรียน ห้องน้ำห้องส้วม ฯ โดยการ     ขอการสนับสนุนจากพระอาจารย์แบน  8. จัดให้มีสวัสดิการแก่นักเรียน และครูผู้ร่วมงาน  9. การพิจารณาดำเนินงานต่าง ๆ โดยมีคณะกรรมการ    อย่างยุติธรรมและทั่วถึง	1. ภาพกิจกรรม      หน้าแถว  2. ภาพมอบเกียรติบัตร     งานต่าง ๆ  3. สถิติการไปอบรม     สัมมนาและศึกษา      ดูงาน  4. รายชื่อนักเรียน      หรือผลที่นักเรียน      ทำแล้วได้รับรางวัล  5. การปรับปรุงอาคาร     สถานที่  6. รายงานการประกวด     งานวิจัย  7. แนวปฏิบัติ      ในการประกวด      สื่อนวัตกรรม  8. สมุดภาพการไป     ร่วมงานของครู

 

 

ตัวบ่งชี้	การปฏิบัติ	แหล่งข้อมูล
	10. จัดศึกษาดูงานอบรมสัมมนานอกสถานที่      โดยขอความอนุเคราะห์จากองค์กรภายนอก      เป็นผู้ออกค่าใช้จ่าย  11. ให้ของขวัญในโอกาสสำคัญ เช่น ปีใหม่  12. ร่วมสุขร่วมทุกข์ไปร่วมงานมงคล อวมงคล      มิได้ขาด

 

สมรรถนะที่ 5   การวิเคราะห์และสังเคราะห์

 

ตัวบ่งชี้	การปฏิบัติ	แหล่งข้อมูล
5.1 การวิเคราะห์      สภาพปัจจุบัน      ปัญหาความ       ต้องการของ       งานและเสนอ       ทางเลือก หรือ       แนวทางป้องกัน       แก้ไขปัญหา       งานในความ       รับผิดชอบ	1. จัดให้มีการสำรวจสภาพปัจจุบันปัญหาความต้องการ      มุ่งหวังของนักเรียน ครู ผู้ปกครอง เพื่อเป็นข้อมูล    พื้นฐานและนำข้อมูลสารสนเทศมากำหนดวิสัยทัศน์          พันธกิจ เป้าประสงค์ จัดทำเป็นแผนกลยุทธ์     และยุทธศาสตร์ในการพัฒนาทุกฝ่ายต่อไป     เป็นผู้บริหารที่นำข้อมูลมาวิเคราะห์สภาพปัจจุบัน     ปัญหาและความมุ่งหวังของทุกฝ่ายมากำหนด     เป็นแนวทางในการปฏิบัติงานให้กับทุกฝ่าย     รวมทั้งให้บุคลากรและผู้เกี่ยวข้องทุกฝ่ายจัดทำ     นโยบายจัดการศึกษาเป็นแนวทางการพัฒนาโรงเรียน  2. จัดให้มีหน่วยงานที่ติดตามประเมินผล การดำเนินงาน    โครงการ และกิจกรรมตามแผนกลยุทธ์     เพื่อพิจารณาความสำเร็จและปัญหาอุปสรรค	1. รายงานสำรวจสภาพ      ปัจจุบันปัญหาและ      ข้อเสนอแนะในการ      ปรับปรุงการเรียน      การสอน และนักเรียน      เป็นรายบุคคล  2. วิสัยทัศน์ พันธกิจ      เป้าประสงค์  3. แผนกลยุทธ์  4. แผนปฏิบัติการ     ประจำปี  5. ปฏิทินปฏิบัติงาน  6. รายงานสรุปผล      การดำเนินงาน      โครงการ และกิจกรรม
5.2 ความเหมาะสม      ของแผนงาน/      โครงการ           ในความ       รับผิดชอบ	1. จัดให้มีการทำนโยบาย แผนกลยุทธ์ แผนปฏิบัติ     โดยให้ทุกหน่วยงานมีส่วนร่วม เพื่อร่วมกันกำหนด     เป้าหมายกิจกรรมที่สอดคล้องกับความต้องการ     งบประมาณ ระยะเวลา	1. แผนกลยุทธ์  2. แผนปฏิบัติการ      ประจำปี

 

ตัวบ่งชี้	การปฏิบัติ	แหล่งข้อมูล
	2. จัดให้มีการเขียนแผนงาน โครงการแบบใหม่     โดยคำนึงถึงความสัมพันธ์ ดังนี้     2.1 กำหนดให้มีวิเคราะห์จากสภาพปัจจุบัน ปัญหา           และความมุ่งหวัง     2.2 ให้สอดคล้องกับมาตรฐานคุณภาพการศึกษา           นโยบาย ยุทธศาสตร์ในการพัฒนา     2.3 กำหนดให้มีตัวชี้วัดความสำเร็จในทุกกิจกรรม
5.3 ความคิดเชิง       ระบบใน       การแก้ปัญหา       หรือพัฒนางาน	1. จัดให้มีการจัดทำแผนกลยุทธ์อย่างเป็นระบบ     โดยมีดังนี้     1.1 ศึกษาเบื้องต้นเกี่ยวกับสภาพของโรงเรียน           เป็นการตรวจสอบข้อมูลสารสนเทศของ               โรงเรียนตั้งแต่อดีตจนถึงปัจจุบันให้เห็น           สภาพของโรงเรียนที่แท้

[บวร]

ขอบคุณครับ

[เทพฤทธิ์]

สวัสดีตอนเช้าครับครับ