|
การวิเคราะห์
SWOT ของสถานศึกษา
|
|
เขียนโดย
Administrator
|
|
จันทร์,
10 พฤศจิกายน 2008
|
|
การวิเคราะห์สภาพของศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอสอยดาว
ได้ดำเนินการประชุมผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง ทั้งในส่วนผู้บริหาร
พนักงานราชการ ครูศูนย์การเรียนชุมชน ,
เจ้าหน้าที่ห้องสมุด และเครือข่าย
เพื่อให้มีการวิเคราะห์
แสดงความคิดเห็นและอภิปราย
สภาพการดำเนินงานของสถานศึกษาว่ามีลักษณะอย่างไรและควรมีส่วนใดต้องปรับปรุง
ซึ่งช่วยให้ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอสอยดาว
มีทิศทางในการปฏิบัติงาน และมีความมั่นใจมากยิ่งขึ้น
ซึ่งสามารถสรุปได้ดังนี้
จุดแข็ง (Strength)
1.
ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอสอยดาว
มีการประชุมชี้แจงเรื่องต่างๆให้ผู้ปฎิบัติงานและผู้มีส่วนเกี่ยวข้องให้มีความรู้
ความเข้าใจ ในการปฏิบัติกิจกรรมต่างๆ
อย่างถูกต้อง ชัดเจน
ให้โอกาสบุคลากรได้ร่วมคิด
ร่วมตัดสินใจ
และมีการกำกับติดตามผลการปฏิบัติงานอย่างต่อเนื่อง
2.
มีการจัดกิจกรรมในส่วนของวิชาชีพระยะสั้นซึ่งใช้เวลาจัดกิจกรรมประมาณ
3-5 ชั่วโมง
และประสานวิทยากรผู้สอนซึ่งเป็นคนในพื้นที่และบางกิจกรรมก็ให้บุคคลกรเป็นวิทยากรเพื่อประหยัดงบประมาณ
3.
ส่งเสริมสนับสนุนให้บุคลากรมีการพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง
ทั้งในด้านการจัดกระบวนการเรียนรู้
การอบรมสัมมนาหรือพัฒนาครู
การอบรมการใช้คอมพิวเตอร์
ทำให้การทำงานในหน่วยงานมีความรวดเร็วและถูกต้อง
4. สถานศึกษามีหลักสูตรและกิจกรรมที่หลากหลาย
มีความยืดหยุ่นตรงกับความต้องการของกลุ่มเป้าหมาย
จุดอ่อน (Weakness)
1.
บุคลากรที่ปฏิบัติงานมีความหลากหลายด้านสาขาวิชา
แต่ไม่ตรงกับงานที่ได้รับมอบหมายเช่นเจ้าหน้าที่การเงิน ,
บัญชี,พัสดุ
บางครั้งทำให้เกิดความผิดพลาด
2. กลุ่มเป้าหมายของอำเภอสอยดาว
มีอาชีพหลักคือการทำเกษตร
เมื่อจัดกิจกรรมมักมีปัญหาผู้เข้าร่วมกิจกรรมไม่ได้ตามแผนที่วางไว้
3. การปฎิบัติตามแผนงานที่วางไว้ไม่ประสบผลสำเร็จ
เนื่องจาก มีภารกิจเร่งด่วน
4. สถานศึกษาขาดบุคลากรที่จบจากสาขาวิชาครู
ทำให้การจัดกระบวนการเรียนการสอนไม่ประสบความสำเร็จ
และบุคลากรมีภาระหน้าที่อื่นๆ
ที่ต้องปฏิบัตินอกเหนือจากการทำหน้าที่การพบกลุ่ม
ทำให้ไม่มีเวลาในการคิด
และพัฒนานวัตกรรมใหม่ ๆ
มาใช้ในการจัดกระบวนการเรียนรู้ได้
โอกาส (Oppartunity)
1. มีการประชาสัมพันธ์
แนะนำกิจกรรมหลักสูตรการศึกษานอกโรงเรียนให้กับประชาชนอย่างสม่ำเสมอต่อเนื่อง
2. สถานที่ที่ให้บริการมีความสวยงาม ร่มรื่น
เหมาะสำหรับการศึกษาหาความรู้
3. มีสื่อที่หลากหลายเช่น ซีดี, วีซีดี,
อินเตอร์เน็ต และคอมพิวเตอร์ที่สามารถให้บริการ
ได้อย่างทั่วถึง
4.
ประชาชนเห็นความสำคัญและประโยชน์ที่จะได้รับจากการจัดกิจกรรมที่หลากหลายซึ่ง
สามารถก่อให้เกิดรายได้ในครอบครัว
5.
องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นตระหนักและเห็นความสำคัญของการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย
โดยจัดสรรงบอุดหนุนให้เพิ่มขึ้นเพื่อจัดกิจกรรมต่างๆ
6.
รูปแบบการจัดการศึกษาที่เอื้อประโยชน์
และตรงกับความต้องการของประชาชนมากขึ้น
เช่น การเทียบระดับการศึกษา,
การเทียบโอนประสบการณ์, เป็นต้น
อุปสรรค (Threat)
1.
ประชาชนบางส่วนไม่เห็นความสำคัญของการศึกษา
2. ขาดแคลนบุคลากร เช่น
ข้าราชการหรือเจ้าหน้าที่การเงิน,บัญชี
ซึ่งปัจจุบันได้ให้
พนักงานราชการปฏิบัติหน้าที่ซึ่งไม่ตรงกับความรู้
ความสามารถ และความถนัด
ขาดความชำนาญ ทำให้มีข้อผิดพลาดในการปฏิบัติงาน
ขาดนักการภารโรงในการช่วย
พัฒนาดูแล
อาคารสถานที่และงานอื่นๆ
จึงให้บุคลากรช่วยกันปฏิบัติงานแทน
ทำให้ไม่สามารถปฏิบัติงานในหน้าที่ที่ตนเองรับผิดชอบได้เต็มที่
3. ไม่มีบุคลากรที่จบตรงกับสาขาวิชาหลัก ได้แก่
คณิต อังกฤษ วิทยาศาสตร์
ทำให้การจัดกระบวนการเรียนไม่ประสบความสำเร็จ]
|
|
แก้ไขล่าสุดเมื่อ ( อังคาร,
11 พฤศจิกายน 2008 )
|
ที่มา
เวปไซท์http://www.nfesoidao.com/index.php?
วันนี้ผมขอยกตัวอย่างของการทำ
SWOT
ของศูนย์การศึกษานอกโรงเรียนอำเภอสอยดาวในการวิเคราะห์องค์การเพื่อเป็นแนวทางในการกำหนดยุทธศาสตร์การพัฒนาองค์การให้มีประสิทธิภาพการวิเคราะห์หรือการทำ
SWOT
ถ้าผู้บริหารมีความเข้าใจในการทำที่ถูกต้องจะเป็นเข็มทิศในการนำองค์การให้ประสบความสำเร็จได้อย่างดีที่เดียว
แต่สำหรับองค์การโดยเฉพาะโรงเรียนยังไม่เป็นที่รู้จักหรือมีการทำที่ผิด
ๆ
บุคลากรที่เกี่ยวข้องยังไม่เข้าใจและเข้ามามีส่วนร่วมในการจัดทำ
ผู้มีส่วนได้ส่วนเสียเกี่ยวข้องกับองค์การหรือโรงเรียนยังไม่มีโอกาสเข้ามามีบทบาทในการกำหนดแนวทางในการพัฒนาองค์กร
ข้อมูลข้างต้นเป็นการวเคราะห์ของ
กศน.อำเภอสอยดาวที่ผมคิดว่าน่าจะเป็นประโยชน์สำหรับนักบริหารองค์กรครับ
