หากสามารถจดเนื้อหาในการบรรยายในห้องบรรยาย อย่างเป็นระเบียบ ถูกต้อง และอ่านง่าย โดยที่ผู้อื่นสามารถอ่านและเข้าใจตรงกับเราได้ด้วย จึงถือว่าการเรียนรู้นี้ได้ผล

การพัฒนาลายมือในการเขียนภาษาไทย

ประเมินตนเอง

จากคำบอกเล่าที่เล่าต่อๆกันมาอย่างยาวนาน หากพูดถึงเรื่องของลายมือของอาชีพแพทย์แล้วคงจะมีน้อยคนที่ ลายมือสวยอ่านง่าย และเป็นระเบียบ ปัญหานี้นับเป็นปัญหาสำคัญ เนื่องจากการบันทึกที่ไม่ชัดเจน อาจนำไปสู่การแปลผลที่ผิดพลาดได้ ซึ่งอาจส่งผลการทบต่อความถูกต้องในการรักษาผู้ป่วย

จากประสบการณ์ในการฟังบรรยายในห้องเรียนของข้าพเจ้า พบว่าปัญหาสำคัญที่ส่งผลกับตัวข้าพเจ้าเองที่ยังพบบ่อยนั่นคือ ปัญหาลายมืออ่านไม่ออก หรือไม่ชัดเจน ซึ่งผลกระทบของมัน บางครั้งไม่มากมาย แต่บางครั้ง ส่งผลร้ายแรงในเรื่องของความเข้าใจในบทเรียนนั้นๆให้เข้าใจผิดไปเป็นคนละเรื่องเลยก็มี

เป้าหมายในชีวิต

มีการพัฒนาลายมือ เพื่อประโยชน์ในการฟังบรรยายในห้องเรียน และจดบันทึกได้อย่างถูกต้องและไม่ผิดเพี้ยน และยังเป็นการปรับปรุงสมุดจดบันทึก ให้สวยงามเป็นระเบียบ น่าอ่านยิ่งขึ้น นอกจากนั้น ยังใช้ประโยชน์อื่นๆได้อีก เช่น การตอบคำถามในข้อสอบให้อ่านง่าย การนำเสนอผลงานต่างๆ เป็นต้น

วัตถุประสงค์การเรียนรู้

  1. เพื่อพัฒนาลายมือให้สวยงามและเป็นระเบียบ
  2. เพื่อฝึกให้มีสมาธิ
  3. เพื่อนำไปใช้ในชีวิตประจำ ทั้งการเรียนและการทำงาน

วิธีการเรียนรู้

  1. ฝึกหัดกับลายมือที่เป็นระเบียบ ซึ่งข้าพเจ้าขอร้องให้มารดาของข้าพเจ้าทำขึ้นมาให้ ทุกๆวันดังภาพ

  2. นำมาใช้ในห้องบรรยายให้เคยชิน และติดเป็นนิสัย

  3. อาจใช้เนื้อหาในห้องบรรยาย ในการคัดลายมือ เพื่อเป็นการทบทวนบทเรียนไปในตัว

แหล่งการเรียนรู้

  1. แบบคัดลายมือชนิด รอยปรุ
  2. แบบคัดลายมือ ที่มารดาทำมอบให้
  3. ห้องบรรยาย

แนวทางการพิสูจน์

พิสูจน์ว่าการเรียนรู้ได้ผลหรือไม่ โดยพิจารณาว่าหากสามารถจดเนื้อหาในการบรรยายในห้องบรรยาย อย่างเป็นระเบียบ ถูกต้อง และอ่านง่าย โดยที่ผู้อื่นสามารถอ่านและเข้าใจตรงกับเราได้ด้วย จึงถือว่าการเรียนรู้นี้ได้ผล

  • ตัวอย่างการคัดลายมือของข้าพเจ้า