National Health Examination and Interview survey


สรุปหลักการปฏิบัติงาน Survey

National  Health  Examination  and  Interview  survey

                หลักการ  คือ  ดำเนินการสำรวจและเฝ้าระวังด้านสุขภาพของประชากร

                วัตถุประสงค์  คือ

                1.Wealth หมายถึง ความมั่งคั่ง อุดมสมบูรณ์ โดยสามมารถพิจารณาได้ 2  อย่างตามสภาพทางเศรษฐกิจและสังคม เช่น บ้าน น้ำดื่ม ห้องน้ำ

2.Health หมายถึง สุขภาพกาย ควบคู่กับสุขภาพจิต

3.Behaviors หมายถึง สภาพสังคม ความเสี่ยงทางด้านกายภาพ

เครื่องมือที่ใช้ในการสำรวจ  แบบสอบถาม(Questionair) โดยแบ่งตามกลุ่มอายุ  ซึ่งแต่ละกลุ่มอายุในแบบสอบถามนั้นจะมีรายละเอียดและการสอบถามที่แตกต่างกัน

วิธีการสำรวจในภาคสนาม

                1.มีการประสานงานในพื้นที่สำรวจ (อสม. ,เจ้าหน้าที่สาธารณสุข ,ผู้นำชุมชน)

                2.Presurvery เพื่อศึกษา Wealth สภาพบ้านทั่วไป

                3.นัดหมายเจ้าหน้าที่ที่เกี่ยวข้องกับชุมชน (Appointment)

                4.ลงทะเบียน (Registration)

                5.การตรวจร่างกาย

                6.การตรวจเลือด

                7.ดำเนินการสัมภาษณ์โดยแบบสอบถาม

                8.ให้สุขศึกษาเกี่ยวกับความเป็นอยู่โดยดูจากสภาพความเป็นจริง

ข้อควรคำนึง

                การสำรวจแต่ละครั้งต้องคำนึงถึงการอยู่ประจำของชาวบ้านด้วย  ส่วนใหญ่จะเลือกช่วงเวลาตามที่ชาวบ้านสะดวก เช่น  ช่วงค่ำหลังจากที่ชาวบ้านปฏิบัติหน้าที่เรียบร้อยแล้ว เป็นต้น

สรุปหลักการปฏิบัติงาน Survey  คือ

-          เข้าใจวัตถุประสงค์อย่างแจ่มแจ้ง

-          เข้าใจในเนื้องานและกิจกรรมต่างๆที่จะปฏิบัติเป็นอย่างดี

-          เข้าใจในการทำงานเป็นกลุ่ม

-          ต้องมีการติดต่อประสานงานที่ดี

-          มีจิตใจที่มุ่งมั่นที่จะปฏิบัติงานให้สำเร็จ โดยไม่ย่อท้อต่อปัญหาและอุปสรรคต่างๆ

                             สรุปก็คือในการที่จะปฏิบัติงาน Survey  ได้ดีมีประสิทธิภาพจะต้องดูสภาพความเป็นอยู่ที่เป็นจริง สภาพปัญหาสุขภาพที่กำลังเผชิญอยู่ และแก้ไขปัญหาให้ตรงกับสภาพปัญหาที่กำลังประสบอยู่  เพื่อให้ชีวิตความเป็นอยู่และคุณภาพชีวิตดีขึ้นตามลำดับ

 

หมายเลขบันทึก: 285360เขียนเมื่อ 9 สิงหาคม 2009 13:52 น. ()แก้ไขเมื่อ 3 พฤษภาคม 2012 21:48 น. ()สัญญาอนุญาต: ครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-อนุญาตแบบเดียวกันจำนวนที่อ่านจำนวนที่อ่าน:


ความเห็น (0)

ไม่มีความเห็น

พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID @gotoknow
ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี
ClassStart Books
โครงการหนังสือจากคลาสสตาร์ท