คุณสมบัติเพื่อพัฒนาเป็นครูต้นแบบ
1) คุณสมบัติส่วนตัว (25%) ได้แก่
1. มีคุณภาพประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดี
2. รักและเมตตาศิษย์
3. รักและศรัทธาในวิชาชีพครู
4. มีบุคลิกภาพและมนุษยสัมพันธ์ที่ดี สามารถดำรงชีวิต และทำงานร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข
5. อบรมสั่งสอนฝึกฝนสร้างเสริมความรู้ / ทักษะ / ค่านิยม และนิสัยที่ถูกต้องดีงามแก่ศิษย์
6. มีความคิดสร้างสรรค์ และมีวิจารณญาณ
7. มีความสามารถในการให้คำปรึกษาในด้านการเรียน และการดำรงชีวิตที่เหมาะสม
8. ศึกษาค้นคว้า และแสวงหาข้อมูลข่าวสาร เพื่อใช้ในการพัฒนาตนเอง และงานในหน้าที่รับผิดชอบ อย่างทันสมัยและต่อเนื่อง
2) คุณสมบัติด้านการจัดการเรียนรู้ (50%) ได้แก่
1. มีความรู้ความเข้าใจในหลักสูตร ขอบข่าย เนื้อหาสาระ และธรรมชาติของรายวิชา รวมทั้งธรรมชาติของผู้เรียน
2. มีความสามารถในการจัดกระบวนการเรียนรู้ให้เกิดผลแก่ศิษย์อย่างถาวร
3. พัฒนานวัตกรรมการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
4. มีความสามารถในการเสริมสร้างบรรยากาศที่เอื้อต่อการเรียนรู้
5. มีความสามารถในการจัดและประเมินผลผู้เรียนตามสภาพจริง
6. มีความสามารถในการศึกษาวิจัยเพื่อพัฒนาการจัดกระบวนการเรียนรู้
3) คุณสมบัติด้านการพัฒนาเพื่อนครู (25%) ได้แก่
1. ศรัทธา มุ่งมั่นที่จะเป็นครูต้นแบบ และพัฒนาสู่ครูดีเด่นในด้านต่างๆอีกต่อไป
2. เต็มใจให้ความช่วยเหลือในทุก ๆ ด้านแก่เพื่อนครู
3. จัดเวลา และกิจกรรมของครูเครือข่าย ได้อย่างเหมาะสม และโดยกัลยาณมิตร
อ่านแล้วคงเป็นครูในฝันครับ..
ผมอยู่ในวงการครูและศึกษานิเทศก์จนเกษียณอายุมาแล้วไม่เห็นครูคนไหนมีพร้อมในคุณสมบัติที่กล่าวถึง...
หากมีสักคนนั่นคือครูพันธุ์แท้..แท้จริงๆครับ...ยกย่องเขาเถิดครับสังคมจะได้รับรู้ว่าบ้านนี้เมืองนี้มีครูพันธุ์แท้อยู่ครับ..
ด้วยความปรารถนาดีจากลุงหนาน....พรหมมา
จะว่ามันก็จริงนะ
แต่ว่าจะมีสักกี่คนที่ทำได้ครบทุกข้อ
ที่กล่าวมา
ถ้าทำได้ก็ต้องยกย่อง
ว่าเค้าคือครูพันธ์ใหม่ที่แท้จริง
มาชม
เห็นมุมคิดน่าสนใจนะครับ
มาอ่านมุมมอง ครู ที่ดี ครับ