งาน งาน งาน

ชั่วโมงที่แล้วท่านอาจารย์ที่เคารพได้สั่งงานให้นักศึกษาทุกคนสรุปงานวิจัยที่ไปศึกษามาที่นำมานำเสนอหน้าชั้นเรียนให้นำลงบล็อก(Blog) ผมก็เลยต้องรีบปั่นงานเพื่อนำขึ้นบล็อกแห่งนี้กงานวิจัยที่จะมานำเสนอก็เป็นงานที่ผมสนใจเห็นว่าตรงโจทย์ประเด็นที่จะนำไปประยุกต์ใช้เช่นกันไม่มากก็น้อยล่ะครับเพราะหามาเองกับมือนี้หน่า งั้นผมก็ขอนำเสนอสองเรื่องนี้ก็แล้วกันนะครับ
เรื่องแรก

การใช้โครงงานคณิตศาสตร์ในการประเมินผลการเรียน
คณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

 

 

 

นายตระกูลพันธุ์  กันไว

การค้นคว้าแบบอิสระ

ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาคณิตศาสตร์ศึกษา

มหาวิทยาลัยเชียงใหม่

 

 

วัตถุประสงค์

•         เพื่อศึกษาหาแนวทางในการประเมินผลการเรียนคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยใช้โครงงานคณิตศาสตร์

 

สมมุติฐานงานวิจัย

•         ---------

 

วิธีการวิจัย

•         เลือกชั้นเรียน (ม.3/1 โรงเรียนแจ้ห่มวิทยา อำเภอแจ้ห่ม จังหวัดลำปาง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2543)

•         สร้างเครื่องมือ (เช่น 1.แบบสำรวจรายการการนำเสนอปัญหาที่จะศึกษา 2.แบบสำรวจรายการความก้าวหน้าในการดำเนินงานตามเค้าโครงงาน 3.แบบประเมินเค้าโครงของโครงงานคณิตศาสตร์ 4.แบบประเมินความสามารถในการนำเสนอโครงงานคณิตศาสตร์  5.แบบสอบถามความคิดเห็นของผู้ทำโครงงานคณิตศาสตร์ 6.แบบบันทึกการสังเกตพฤติกรรมของนักเรียนในการร่วมกิจกรรมกลุ่ม 7.แผนการสอน 8.ใบงาน)

•         เก็บรวบรวมข้อมูล

•         วิเคราะห์ข้อมูล

 

สรุปผลการวิจัย

•         ผลการทดลองแสดงให้เห็นว่าโครงงานคณิตศาสตร์สามารถใช้ในการประเมินผลการเรียนคณิตศาสตร์ ในด้านการนำความรู้ความเข้าใจและทักษะทางคณิตศาสตร์ไปใช้ในชีวิตประจำวัน

•         การทดลองชี้ให้เห็นว่าการประเมินผลการเรียนคณิตศาสตร์โดยใช้โครงงานคณิตศาสตร์ควรใช้แนวทางดังนี้

1.เตรียมเอกสารประกอบการประเมินโครงงานคณิตศาสตร์

2.ชี้แจงนักเรียนเกี่ยวกับการประเมินแบบมีส่วนร่วมและการประเมินผลการเรียนคณิตศาสตร์

   โดยใช้โครงงานคณิตศาสตร์

3.ทำการประเมินโครงงานคณิตศาสตร์อย่างต่อเนื่องโดยใช้แบบประเมิน

4.แปลงคะแนนจากแบบประเมินโครงงานคณิตศาสตร์เป็นคะแนนของผลการเรียนคณิตศาสตร์

เรื่องที่สอง

ความสัมพันธ์ระหว่างการเล่นเกมคอมพิวเตอร์กับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและพฤติกรรมก้าวร้าวของนักเรียน

ชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย

 

 

นางสาวสุทธิพร  นิราพาธ

การค้นคว้าแบบอิสระ

วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาจิตวิทยาการปรึกษา

มหาวิทยาลัยเชียงใหม่

 

 

วัตถุประสงค์

เพื่อศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างการเล่นเกมคอมพิวเตอร์กับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและพฤติกรรมก้าวร้าวของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย

 

สมมุติฐานงานวิจัย

1.การเล่นเกมคอมพิวเตอร์มีความสัมพันธ์ทางลบกับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย

2.การเล่นเกมคอมพิวเตอร์มีความสัมพันธ์ทางบวกกับพฤติกรรมก้าวร้าวของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย

 

วิธีการวิจัย

การวิจัยครั้งนี้มีลักษณะเป็นการวิจัยเชิงสหสัมพันธ์ (Correlational Research)

โดยใช้แบบสอบถาม 3 ชุด

1.แบบสอบถามข้อมูลส่วนบุคคล

2.แบบสอบถามการเล่นเกม

3.แบบวัดพฤติกรรมก้าวร้าว

 

สรุปผลการวิจัย

1.สมมติฐานที่ 1 ไม่ได้รับการยอมรับกล่าวคือการเล่นเกมคอมพิวเตอร์ไม่มีความสัมพันธ์ทาง

ลบกับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

2.สมมติฐานที่ 2 ได้รับการยอมรับกล่าวคือการเล่นเกมคอมพิวเตอร์มีความสัมพันธ์ทางบวก

กับพฤติกรรมก้าวร้าวของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายอย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ

.05(r=0.28)