หลังจากงานภาคสนามอบรมเข้มให้นักเรียนบางส่วนในวันเสาร์ และอบรมขยายผลหลักสูตรให้ครูผู้สอนภาษาอังกฤษบางส่วนแล้วในวันอาทิตย์ เมื่อกลับมาสอนนักเรียนตามปกติ พบเพื่อนครูผู้สอนภาษาไทยตื่นเต้นกับการสอบประเมินความรู้กัน ซึ่งเป็นครั้งแรก เรา.....ครูผู้สอนภาษาอังกฤษ เคยได้รับการประเมินมาแล้ว หลายต่อหลายครั้ง จนต้องพัฒนากันมาเป็น.....แรมปี ดังนั้นคราวนี้ วันที่ 1 สิงหาคม 2552 นี้ จึงเป็นเรื่องปกติ...ไม่ได้ตื่นเต้นอะไร แต่พอมาอ่านบันทึก.....เกี่ยวกับการประเมินความรู้ ที่เป็นการบ่นจากเพื่อนครูแล้ว ก็อดวิตกไม่ได้ ที่วิตกนี้ ไม่ใช่วิตกกับตัวเองเลย.... ไม่ใช่เก่ง ...แต่ไม่เห็นด้วยกับการสอบ ซึ่งขัดไม่ได้ ก็ต้องเข้าสอบกับเขา.... คืนนี้ ตื่นขึ้นมากับความกังวล ที่เพื่อนครูในกลุ่ม ด้วยตัวเอง.....เป็นหัวหน้ากลุ่มฯ เลยต้องกลุ้ม... จะเข้าสอบด้วยกัน.....เลยต้องกังวลไปกับเพื่อนๆๆเสียมากกว่า.... นึกได้ว่า เคยมีข้อสอบ เมื่อสมัยเรียน RU.Test ซึ่งเป็นข้อสอบที่นักศึกษาปริญญาเอกเรียนกัน พอที่จะเป็นแนวให้กับเพื่อนครู ลุกขึ้นมาค้นหา ...แต่มันก็นานมาแล้ว จะพบไหมนี่ และยังมีแนวแบบฝึกหัด ที่เป็นรูปแบบ CLOZE ซึ่งจะต้องนำไปถ่ายเอกสารแลกเปลี่ยนกันอ่านภายใน 3 วันก็จะสอบแล้ว...ก็ยังดีกว่า ไม่ได้อ่านอะไรกันเลย เฮ้อ! เป็นห่วงจริงๆๆ.....รู้บ้างไหมว่า.....เราชาวครูคิดอะไรกัน ที่ท่านทำกันแบบนี้..... อ้างอิง..... เล่าประสบการณ์ในการสอบประเมินความรู้ครูผู้สอนภาษาอังกฤษในอดีต ..... เสียดาย..รู้ช้าไปหน่อยกับการประเมินครูผู้สอนภาษาอังกฤษ ..... อำนวยอวยชัยให้ครูผู้สอนภาษาอังกฤษประเมินในวันนี้ 1 ส.ค.52 ..... การประเมินความรู้ครูผู้สอนภาษาอังกฤษ..ต้องช่วยตัวเอง .... ปลอบใจตนเองก่อนการสอบประเมินความรู้ครูผู้สอนภาษาอังกฤษ 1 สค.52 ..... ครูผู้สอนภาษาอังกฤษมาเตรียมตัวก่อนประเมินความรู้ 1ส.ค.52 .....
สวัสดีค่ะ พี่ครูอ้อย
ขออภัยที่เขียนผิดนะคะ ขอแก้ไขดังนี้ค่ะ
คะแนน 0-45 ระดับ Basic
คะแนน 46-69 ระดับ Intermediate
คะแนน 70-100 ระดับ Advance
ขอบคุณค่ะ
สวัสดีค่ะ น้อง ครูอรวรรณ
Take it easy!!!!!
ครูบ้านนอก เป็นครูที่บรรจุด้วยวิชาเอกภาษาอังกฤษ แต่พลิกผันมากสอนวิชาคอมพิวเตอร์ ตั้งแต่ปี '37 จนถึงปัจจุบัน โดยไม่ได้กลับไปสอนภาษาอังกฤษอีกเลย ก็ยังมีชื่อให้ไปสอบ คงเป็นเพราะฐานข้อมูลเป็นครูภาษาอังกฤษ เครียดด้วยจริงๆ เพราะความรู้เดิมแค่ ป.ตรี เมื่อปี '22 ก็เหลืออยู่ประมาณชั้นประถมละมั๊ง คิดอยู่เหมือนกันว่าจะไม่ไปสอบครั้งนี้ (1 ส.ค.) รุ่นพี่ที่มีเวลาก่อนเกษียณอีก 2-3 ปี ชิงเออลี่หนีซะเลย บอกว่าเรื่องมากนัก สอบได้ก็เสมอตัว สอบตกก็ทำให้ขาดความมั่นใจแถมถ้านักเรียนรู้ก็คงทำให้เขาหมดศรัทธาครูไปด้วย มีหลายๆเรื่องที่ดูเหมือนจะหวังดีกับครู แต่แฝงด้วยการประสงค์ร้าย เล่นมองแค่ด้านเดียว ไม่มองให้รอบๆด้านหน่อย แย่จัง
ครูอ้อย ติวคำศัพท์ที่นี่ค่ะ http://www.freerice.com/
ครูผู้สอนภาษาอังกฤษมาเตรียมตัวก่อนประเมินความรู้ 1ส.ค.52
ข้อคิดเห็น
1. ไม่ต้อง serious ค่ะ
2. สอบไม่เถอะ นายเค้าอยากมีผลงาน
3. ข้อดี คือ เราจะได้กระตุ้นตัวเองไงคะ Bush up your brain
4. สงสารก็แต่ครูที่ไม่ใช้วิชาเอกภาษาอังกฤษ แต่ก็ดีนะคะ ผลการสอบได้คะแนนมาก น่าภูมิใจ แต่ได้น้อยก็แค่เสมอตัว เค้าก็ให้สอนเหมือนเดิมแหล่ะค่ะ แต่!! คนที่จบเอกยังไงก็เต็มที่นะคะ อย่าอ้างเลยว่าสอนประถม (ความรู้เหลือแค่ประถม) คนเป็นครูน่ะต้องพร้อมเสมอนะคะ
เป็นกำลังใจให้ทุกคนค่ะ
สู้สู้ค่ะ
JJ
คิดเหมือนกันเลยค่ะ ครูอ้วน [IP: 117.47.75.82]
ขอบคุณมากค่ะ
ปลอบใจตนเองก่อนการสอบประเมินความรู้ครูผู้สอนภาษาอังกฤษ 1 สค.52 (
ก็สงสัยว่าทำไมครูภาษาอังกฤษถึงสอบกันเข้มข้นนัก ทีวิชาอื่นจิ๊บๆ
สงสารครูภาษาอังกฤษบ้างสอบถึง โมดูล 3 แล้วยังต้องมาสอบวัดความรู้อีก ผลาญงบน่าดู
ครูใช่ว่าจะเก่งทุกคน แต่เขาสามารถสอนเด็กเข้ามหาลัยได้ละกัน สอบได้คะแนนน้อยไม่ใช่ว่าไม่เก่ง อย่ากังวล เราเอาใจช่วย เพราะเราก็ครูอังกฤษเหมือนกัน
ยากเนอะวันนี้ ตอนแรกรับข้อสอบตะลุยเรื่องศัพท์ก่อน แล้วกลับไปหน้าเกือบสุดท้าย หาเอเร่อร์ ด้านหลัง มาทำตอนหน้าต่อ บทความเติมศัพท์เรื่องการเรียนภาษา ตามด้วยนิทานเรื่องกอสซิปที่เหมือนกับขนไก่ที่ปลิวตามลม ตอนนี้คิดว่าน่าจะได้ เรื่อง เอพริลฟูลเดย์ เมษาหน้าโง่ ครูที่ผ่านเมืองนอกมา น่าจะได้เปรียบ บทความชนเผ่าอะไรไม่รู้ และบทความที่ยาวที่สุดและคิดว่าหินกว่าเรื่องอื้นๆ คือ เรื่องสหกรณ์ คำถามตอนนี้ตั้ง 10 ข้อ เวลา1.30 ชม. 100 ข้อ ผู้คุมสอบไม่ยอมให้เหลทเลย ดึงกระดาษคำตอบทันทีที่หมดเวลา โหดจัง มึนไหมคะเพื่อนๆ
ใครจำข้อสอบได้บ้างมาโพสเล่าสู่กันฟังบ้างเน้อ
ยากมากสำหรับแต่ละตอน แต่ที่น่าละอายใจก็คือครูบางคนที่เข้าสอบรอถามคำตอบจากครูที่เขาตั้งใจอ่าน ตั้งใจทำด้วยตนเอง หลายคนต้องบาดหมางกันเนื่องจากเขาไม่มีเวลาจะบอกให้ทีละข้อเพราะต้องแข่งกับเวลา เกรงจะหมดชั่วโมงก่อน ที่สำคัญศักดิ์ศรีของครูภาษาอังกฤษและความต้องการและตั้งใจวัดความรู้ตนเอง คะแนนจะบอกถึงความสามารถในการสื่อสารด้านอ่านเขียน แปลความและสรุบควม ผิดหรือเปล่าคะคุณครู
ขอร่วมแจมด้วยคน..(ครูประถมเหมือนกัน)
เห็นด้วยกับครูแมวค่ะ .. (ครูใช่ว่าจะสอนเก่งทุกคน แต่เขาสามารถอนเด็กเข้ามหาลัยได้ละกัน)..สอบวันนี้ครูบ่นกันทุกคนโดยเฉพาะครูประถม เราก็สอบไม่ได้เลยมึนตึ๊บเลย ถึงจะให้เข้าอบรมกี่ครั้งก็คงทำแบบทดสอบไม่ได้อยู่ดี แต่คะแนน NT ของเด็กที่เราสอนก็ไม่เคยต่ำกว่า 50%สักปี แบบทดสอบที่ให้ทำก็ไม่เห็นเกี่ยวกับความรู้ที่จะนำไปใช้สอนเด็กประถมเลย น่าจะจ้างครูภาษาอังกฤษมาสอนเหมือนครูธุระการก็คงจะดีเน๊าะ..
เคยหาข้อมูลว่าสพฐ.มีโครงการพัฒนาครู เขาจะจัดสอบครูทุกสาระค่ะ เพื่อแบ่งกลุ่มเพื่อการพัฒนาครูค่ะ กลุ่มแรกคะแนนดี ก็จะพิจารณาให้ทุนเรียนต่อ กลุ่มสองเชื่อมโยงกลับมหาลัยมาอบรมเพิ่มความรู้เทคนิคการสอน การทำสื่อประมาณนี้ ส่วนกลุ่มสามคะแนนน้อยคือกลุ่มที่เขาคาดว่าเป็นกลุ่มครูที่สอนไม่ตรงเอกของตัวเองก็จะมีการจัดอบรมต่อไป แน่นอนว่าหนู่หวังลึกๆว่าขอเป็นกลุ่มแรกเพราะอยากเรียนต่อป.โท ด้านภาษาอังกฤษต่อแถมฟรีอีกต่างหากซึ่งสำคัญ แต่ก็ไม่รู้ผลจะเป็นอย่างไร
วันนี้หนูก็ไปสอบมา เอกอังกฤษค่ะ แต่การสอบครั้งนี้เป็นการสอบในตำนานของหนูเลยค่ะ ไม่เคยพบเคยเจอ เคยผ่านการสอบมาหลายครั้งเหมือนกัน แต่ครั้งนี้ ลอกกันแบบเปิดเผย และส่งเสียงดังรบกวนผู้อื่น กรรมการก็เป็นใจ บอกจัดโต๊ะติดๆจะได้ลอกกัน แต่หนูก็พยายามรวบรวมสติ และสมาธิทำข้อสอบให้เต็มที่ ให้สมกับที่ตั้งใจจะทำให้ได้คะแนนดีๆ ทั้งที่เวลาอ่านก็แทบไม่มี ทั้งงานราชงานหลวง ทำข้อสอบไปก็มีเสียงรบกวนดังเหลือเกิน อายแทน สพท.ตัวเองจริงๆที่จัดสอบไม่ได้มาตรฐานแบบนี้ เป็นความรู้สึกที่บอกไม่ถูกว่า มันคืออะไร ทำข้อสอบไปก็ได้ยิน แต่เสียงพูดคุยว่า ข้อสอบยาก สอนประถมเอาข้อสอบมัธยมมาสอบ โอ๊ยไม่ทำหรอกเดี๊ยวได้ไปนอก ใครสอนป.6 มาบอกหน่อยเร็ว สอบไปทำไหมเนี่ย ต่างๆนาๆ อิ อิ ขนาดหนูรวบรวมสมาธิ ยังได้ยินทุกๆประโยคที่อยู่รายรอบ ไม่กล้าหันไปดูเพราะ 100 ข้อ 90 นาที สุดยอดค่ะ ข้อละไม่ถึงนาที ภาพที่ได้เห็น เสียงที่ได้ยินมีอีกเยอะค่ะสะท้อนใจหลายอย่าง ..... สรุปว่าเป็นการบ่นค่ะ ขอบคุณค่ะ ยังไงหนูก็เข้าใจครูทุกคนที่ทำแบบนั้นอยู่ดีค่ะ มันมองกันได้เป็นทอดๆไปถึงระบบหลายอย่างในสังคมเรา
ป.ล.ตอนนี้ดีใจที่ตัดสินใจไม่วีนไปตอนนั้น แฮะ แฮะ แต่คิดว่าน่าจะขอกรรมการไปสอบอีกห้องที่มีแค่ แปดคนเหตุผลห้องนี้ไม่มีสมาธิในการทำข้อสอบค่ะแต่ในที่สุดก็ออกเป็นคนสุดท้าย อิจฉาห้องมัธยมที่เขาทำข้อสอบได้แบบเงียบๆ และครูท่านอื่นที่ได้ทำข้อสอบแบบเงียบๆค่ะ ขอให้โชคดีในการสอบทุกคนค่ะ
The Gossip
1. offended
2.to repair the damage.
3. killed
4.pluck
5.told.
6.those feathers
7.the wind had blown the feathers
8.So it is with gossip.
9.It doesn't take much to spread a rumor
เห็นด้วยกับครูยุ่งเป็นอย่างยิ่งคะว่า ในห้องสอบมีเสียงดัง รบกวนมาก เราก็สงสารครูที่เขาทำไม่ได้เพราะข้อสอบมันก็ยากจริงแต่เขาก็ไม่ควรบ่นอะไรมากมาย มันทำให้สมาธิในการอ่านข้อสอบของเราเสียหมดใช่ไหมคะ สงสัยต้องอบรมครูแล้วค่ะว่ามารยาทในห้องสอบนั้นเป็นยังไง ในห้องเรียนสอนเด็กกันดีนักแต่พอมาสอบจริงกลับทำเสียเอง
ดิฉันเข้าใจครูยุ่งคะว่าเราพอทำได้ อ่านออกและตีความได้ เราจึงต้องใช้สมาธิเป็นอย่างสูง ข้อสอบการอ่านนั้นต้องใช้เทคนิคการอ่านเยอะมาก ถ้าไม่มีความตั้งใจอ่านไม่รู้เรื่องแน่นอน
ดิฉันก็เกือบจะวีนเหมือนกัน แต่ก็คิดว่าครูที่สอบยังต้องพบปะเจอะเจอกันในเขตพื้นที่อีกหลายปี ไม่อยากทำลายน้ำใจ นี่แหละค่ะครูไทย นึกถึงเรื่อง Cooperative learning และ Competitive learning ในบทอ่านเลยใช่ไหมคะ
ขอบคุณค่ะ ครูแมวค่ะ [IP: 114.128.84.16]
มีความสุขมากๆๆนะคะ
สวัสดีค่ะ pikul
เรามาเป็นกำลังใจให้กันะนะคะ มีอะไรดีดี นำมาแบ่งปันกันนะคะ ขอบคุณมากค่ะ อย่างน้อย เราก็ให้กำลังใจกันและกันนะคะ
สวัสดีค่ะ ครูบ้านนอก [IP: 118.172.162.104]
มั่นใจ ตั้งมั่นและทำดี ในหน้าที่ของเรานะคะ