คณะวิทยาศาสตร์การกีฬา มหาวิทยาลัยบูรพา

องค์ประกอบที่ 7 การบริหารและการจัดการ

ตัวบ่งชี้ที่ 7.8 :     มีการนำระบบบริหารความเสี่ยงมาใช้ในกระบวนการบริหารการศึกษา

ชนิดของตัวบ่งชี้ :     กระบวนการ

เกณฑ์มาตรฐาน :     ระดับ                  

1.  มีการแต่งตั้งคณะกรรมการหรือคณะทำงานบริหารความเสี่ยง โดยมีผู้บริหารระดับสูง

และตัวแทนทุกหน่วยงานในสังกัดร่วมเป็นคณะกรรมการหรือคณะทำงาน โดยผู้บริหารระดับสูงต้องมีบทบาทสำคัญในการกำหนดนโยบายหรือแนวทางในการบริหารความเสี่ยง

2.  มีการวิเคราะห์และระบุปัจจัยเสี่ยงที่ส่งผลกระทบหรือสร้างความเสียหายหรือความ

ล้มเหลวหรือลดโอกาสที่จะบรรลุเป้าหมายในการบริหารงาน และจัดลำดับความสำคัญของปัจจัยเสี่ยง

3.  มีการจัดทำแผนบริหารความเสี่ยง โดยแผนดังกล่าวต้องกำหนดมาตรการหรือ

แผนปฏิบัติการในการสร้างความรู้ ความเข้าใจให้กับบุคลากรทุกระดับในด้านการบริหารความเสี่ยง และการดำเนินการแก้ไข ลด หรือป้องกันความเสี่ยงที่จะเกิดขึ้นอย่างเป็นรูปธรรม

                4.  มีการดำเนินการตามแผนบริหารความเสี่ยง

                5.  มีการสรุปผลการดำเนินงานตามแผนบริหารความเสี่ยงตลอดจนมีการกำหนดแนวทางและข้อเสนอแนะในการปรับปรุงแผนบริหารความเสี่ยงโดยได้รับความเห็นชอบจากผู้บริหาร สูงสุดของสถาบัน

เกณฑ์การประเมิน :

คะแนน 1

คะแนน 2

คะแนน 3

มีการดำเนินการไม่ครบ 3 ข้อแรก

มีการดำเนินการ 3–4 ข้อแรก

มีการดำเนินการครบทุกข้อ

ผลการดำเนินงาน  :

เกณฑ์

การดำเนินงานในแต่ละระดับ

หมายเลขเอกสาร

ระดับ 1

     มีการแต่งตั้งคณะกรรมการบริหารความเสี่ยง และมีนโยบายและแนวทางในการบริหารความเสี่ยงกำหนดไว้อย่างชัดเจน

7.8-01

7.8-02

ระดับ 2

     มีการวิเคราะห์และระบุปัจจัยเสี่ยงที่ส่งผลกระทบของงาน โดยจัดลำดับความสำคัญและประชาสัมพันธ์ให้ผู้เกี่ยวข้องรับทราบ

7.8-03 

ระดับ 3

     มีการจัดทำแผนบริหารความเสี่ยง โดยแบ่งเนื้อหาออกเป็น

                     1.  การเงิน

                     2.  พัสดุ

7.8-04

ระดับ 4

     คณะกรรมการบริหารความเสี่ยงทำหน้าที่กำกับดูแลให้ผู้เกี่ยวข้องปฏิบัติตามแผนอย่างเคร่งครัด

7.8-01

7.8-02

ระดับ 5

     มีการจัดทำสรุปผลการดำเนินงานบริหารความเสี่ยงเสนอต่อคณะกรรมการประจำคณะ

7.8-05

**ดูเอกสารอ้างอิง**

ผลการประเมินตนเอง :

ตัวบ่งชี้/ข้อมูลพื้นฐานประกอบตัวบ่งชี้

เป้าหมาย

ผลการดำเนินงาน

คะแนนที่ได้

มีการนำระบบบริหารความเสี่ยงมาใช้ในกระบวนการบริหารการศึกษา

ระดับ 5

ระดับ 5

3

แนวทางการปรับปรุงพัฒนา :

                ในปีการศึกษา 2553 มีการจัดทำแผนบริหารความเสี่ยงในเรื่อง ของ การเผยแพร่งานวิจัยลงในวารสารวิทยาศาสตร์การออกกำลังกายและกีฬา เพิ่มขึ้นอีก 1 แผน