องค์ 7 ตัวบ่งชี้ 7.5


คณะวิทยาศาสตร์การกีฬา มหาวิทยาลัยบูรพา

องค์ประกอบที่ 7 การบริหารและการจัดการ

ตัวบ่งชี้ที่ 7.5 :     ศักยภาพของระบบฐานข้อมูลเพื่อการบริหารการเรียนการสอนและการวิจัย

ชนิดของตัวบ่งชี้ :      ปัจจัยนำเข้า

เกณฑ์มาตรฐาน :       ระดับ

   1.  มีนโยบายในการจัดทำระบบฐานข้อมูลเพื่อการตัดสินใจ

   2.  มีระบบฐานข้อมูลเพื่อการตัดสินใจ

   3.  มีการประเมินประสิทธิภาพ และความปลอดภัยของระบบฐานข้อมูล

   4.  มีการประเมินความพึงพอใจของผู้ใช้ฐานข้อมูล

   5.  มีการนำผลการประเมินในข้อ 3 และ 4 มาปรับปรุงระบบฐานข้อมูล

                6.  มีการเชื่อมโยงระบบฐานข้อมูลของสถาบันผ่านระบบเครือข่ายกับสำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษาตามรูปแบบมาตรฐานที่กำหนด

เกณฑ์การประเมิน :

คะแนน 1

คะแนน 2

คะแนน 3

มีการดำเนินการไม่ครบ 2 ข้อแรก

มีการดำเนินการ 2 ข้อแรก

มีการดำเนินการอย่างน้อย 3 ข้อแรก

ผลการดำเนินงาน  :

เกณฑ์

การดำเนินงานในแต่ละระดับ

หมายเลขเอกสาร

ระดับ 1

     คณะมีนโยบายในการจัดทำฐานข้อมูลเพื่อการตัดสินใจ เช่น ฐานข้อมูลทางการเงิน ฐานข้อมูลจำนวนวัสดุอุปกรณ์

7.5-01

7.5-02

ระดับ 2

      คณะมีระบบฐานข้อมูลเพื่อการตัดสินใจ เช่น  ฐานข้อมูลทางการเงิน ฐานข้อมูลจำนวนวัสดุอุปกรณ์ ฐานข้อมูลภาระงานสอนของคณาจารย์ ภาระงานของบุคลากรสายสนับสนุน           

7.5-01

7.5-02

7.5-03

7.5-04

ระดับ 3

     คณะ มีการแต่งตั้งคระกรรมการประเมินประสิทธิภาพ ความปลอดภัยของระบบฐานข้อมูล คือ ระบบฐานข้อมูลทางการเงิน ระบบฐานข้อมูลของงานสารบรรณ

     คณะกรรมการประเมินประสิทธิภาพ ได้มีการประเมินผลความปลอดภัยของระบบฐานข้อมูล เมื่อวันที่ 2 กุมภาพันธ์ 2552

7.5-05  

ระดับ 4

     ไม่มี

 

ระดับ 5

     ไม่มี

 

ระดับ 6

     ไม่มี

 

**ดูเอกสารอ้างอิง**

ผลการประเมินตนเอง :

ตัวบ่งชี้/ข้อมูลพื้นฐานประกอบตัวบ่งชี้

เป้าหมาย

ผลการดำเนินงาน

คะแนนที่ได้

ศักยภาพของระบบฐานข้อมูลเพื่อการบริหารการเรียนการสอนและการวิจัย

ระดับ 3

ระดับ 3

3

แนวทางการปรับปรุงพัฒนา :

                ในปีการศึกษา 2552 คณะ จัดให้มีฐานข้อมูลงานวิจัย เพิ่มขึ้น ซึ่งสามารถเปิดดูข้อมูลได้ที่ http://css.buu.ac.th

 

 

หมายเลขบันทึก: 280539เขียนเมื่อ 27 กรกฎาคม 2009 00:09 น. ()แก้ไขเมื่อ 12 กุมภาพันธ์ 2012 08:14 น. ()สัญญาอนุญาต: ครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-อนุญาตแบบเดียวกันจำนวนที่อ่านจำนวนที่อ่าน:


ความเห็น (0)

ไม่มีความเห็น

พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID @gotoknow
ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี
ClassStart Books
โครงการหนังสือจากคลาสสตาร์ท