รายงานผลการเดินทางไปราชการ

คณครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา

 

ข้าพเจ้า นางสาวลัลน์ลลิต สืบประดิษฐ์ ตำแหน่ง อาจารย์สัญญาจ้าง เดินทางไปราชการ ตามคำสั่งที่  1696 / 2552 เรื่องให้อาจารย์ไปราชการ เพื่อเข้าร่วมสัมมนาเชิงปฏิบัติการ เรื่อง “ดีไซน์รายวิชาเคียงคู่  ICT”  จัดโดย นักศึกษาระดับปริญญาเอก ภาควิชาหลักสูตรและการสอน มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ ระหว่างวันที่  29 – 30 มิถุนายน 2552 ณ หอประชุม 1 อาคาร 3 คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ โดยใช้งบประมาณภาควิชาเทคโนโลยีและนวัตกรรมการศึกษา จำนวน 4,268 บาท

ขอรายงานผลการเดินทางไปราชการ ดังนี้

                                การเข้าอบรมเพื่อเพิ่มพูนและพัฒนาความรู้

                จากการเข้าร่วมสัมมนาเชิงปฏิบัติการ เรื่อง “ดีไซน์รายวิชาเคียงคู่ ICT” วิทยากร คือ นักศึกษาระดับปริญญาเอก ชั้นปีที่ 3 ภาควิชาหลักสูตรและการสอน คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ สิ่งที่ได้รับจากการเข้าร่วมกิจกรรม คือ

                การดีไซน์รายวิชาแบบผสมผสาน Blended Learning  คือ การออกแบบการเรียนการสอนในรูปแบบผสมผสานการเรียนรู้ทั้งในห้องเรียนและนอกห้องเรียน ประกอบกับการใช้แหล่งการเรียนรู้ที่หลากหลาย รวมทั้งการใช้กระบวนการและวิธีการสอนที่หลากหลายรูปแบบ โดยมีเป้าหมายให้ผู้เรียนบรรลุเป้าหมายการเรียนรู้

                การนำความรู้ที่ได้รับจากการสัมมนาเชิงปฏิบัติการ เรื่อง “ดีไซน์รายวิชาเคียงคู่ ICT” ใช้ในการพัฒนาการเรียนการสอนรายวิชาหลักการและทฤษฎีเทคโนโลยีการศึกษา ด้วย E-learning โดยการนำหลักการมาปรับปรุงรูปแบบการเรียนการสอนให้มีความหลากหลายขึ้น อันจะเป็นการพัฒนาศักยภาพในการเรียนรู้ด้วยเทคโนโลยีของผู้เรียน รวมทั้งส่งเสริมให้ผู้เรียนเป็นผู้แสวงหาความรู้ด้วยตนเอง และแนะนำแหล่งการเรียนรู้ต่างๆ อันจะเป็นการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ให้เกิดขึ้น ดังนี้

                1. การสร้างปฏิสัมพันธ์ในชั้นเรียน (ระหว่างผู้เรียนและผู้สอน ผู้เรียนและผู้เรียน และผู้เรียนกับผู้รู้อื่นๆ) ดังนี้

                                1.1 การสร้างห้องสนทนา (Chat)

                                1.2 การอภิปราย (eDiscuss)

                                1.3 การติดต่อสื่อสารผ่านจดหมายอิเลคทรอนิกส์ (e-mail)

                                1.4 การขอคำปรึกษาส่วนตัว

                2.  การประเมินผลการเรียน

                                2.1 ข้อสอบและแบบฝึกหัดอิเลคทรอนิกส์ (eTest)

                                2.2 การร่วมกิจกรรมตอบคำถาม (Quizzes)

                3.  กิจกรรมการเรียนรู้แบบผสมผสาน ประกอบด้วยกิจกรรมต่างๆ ดังนี้

                                3.1 การจัดการเรียนการสอนในชั้นเรียน

                                3.2 การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนผ่านระบบเครือข่าย

 

ประโยชน์

                จากการเข้าร่วมกิจกรรม ทำให้ได้รับความรู้ หลักการและประสบการณ์จากการรวมกลุ่มปฏิบัติการ ไปใช้ประโยชน์ ดังนี้

1.       นำไปสู่การพัฒนาการออกแบบกิจกรรมการเรียนการสอนในรูปแบบ e-Learning ให้มีความเหมาะสมยิ่งขึ้น

2.       นำไปสู่การขยายผลให้เพื่อนร่วมงานต่อไป

 

 

นางสาวลัลน์ลลิต สืบประดิษฐ์