บริหารแบบเกรงใจ

         โดยตรงแล้วการบริหารโรงเรียนของผู้บริหารนั้น เป็นการสังการโดยเป็นลายลักษณ์อักษรจากผู้บริหาร สู่บุคลากรในหน่วยงาน ซึ่งสามารถสังการได้  ซึงการบริหารแบบนี้เป็นการบริหารของผู้บริหารที่มีอายุมาก  หรืออาวุโส ก็ว่าได้  ในส่วนของผู้บริหารทีมีอายุน้อย จะสั่งการ หรือออกคำสั้งให้บุคลากรปฏิบัติตามนั้น ถือว่าทำได้ในทางปฏิบัติ  แต่ในความเป็นจริงของสังคมไทยยังยึดติดอยู่กับความเป็นผู้น้อย ผู้ใหญ่ ในสังคม ไม่ค่อยจะยอมรับการสั่งการจากผู้น้อย  ซึ้งเป็นปัญหาในการบริหาร

         ผุ้บริหารที่มีอายุน้อย จึงต้องลงมือทำงานเองซะเป็นส่วนมาก  จึงเป็นที่ไปที่มาของคำว่าบริหารแบบมีส่วนร่วม ในกิจกรรมนั้นเอง หรือเรียกอีกอย่างหนึ่งว่า  "การบริหารแบบเกรงใจ"