ขอบเขตและหน้าที่ความรับผิดชอบของผู้บริหารโรงเรียน


26 ict labschool

 

ขอบเขตและหน้าที่ความรับผิดชอบของผู้บริหารโรงเรียน

 

ขอบเขตและหน้าที่ความรับผิดชอบของผู้บริหารโรงเรียน

ปัญหาที่พบ

การแก้ปัญหา

1.  การจัดการภายในโรงเรียน

1.  คน

     1.1  บางกลุ่มสาระฯ เกิน/ขาด

     1.2  ไม่ยอมรับการ

            เปลี่ยนแปลง

1.3    ไม่ยอมพัฒนาตนเอง

1.4    การทำงานเป็นทีม

2. เงิน

2.1  งบประมาณประเภทเงิน

       อุดหนุนล่าช้า

2.2  การเบิก-จ่ายล่าช้า

3. วัสดุอุปกรณ์

     3.1  ไม่ทันสมัย

     3.2  ชำรุดใช้การไม่ได้

     3.3  IT  ไม่เพียงพอ

 

 

4. การบริหารจัดการ

    4.1  การบริหารจัดการไม่เป็นระบบ/ขั้นตอนของกลุ่มงาน

 

-  ทำแผนบุคลากรให้ชัดเจน

-  จัดอบรม/สัมมนา/ศึกษาดูงาน

 

 

 

 

-  จัดทำแผนการใช้จ่ายเงิน

- นำ IT  มาใช้เป็นเครื่องมือช่วย

   ในการบริหารจัดการ

 

- จัดเสนอซื้อ

- จัดทำแผนปรับปรุง/ซ่อมแซม

   วัสดุ

- จัดซื้อจัดหา IT  ใน

   ห้องปฏิบัติการที่สำคัญ

 

- สร้างระบบและดำเนินการให้

  เป็นระบบและชัดเจนถูกต้อง

-  ถ้าเสนองานไม่เป็นไปตาม

   ระบบให้ผู้มีอำนาจย้อนกลับ

   มายังผู้ปฏิบัติ

 

 

 

 

 

 

ขอบเขตและหน้าที่ความรับผิดชอบของผู้บริหารโรงเรียน

ปัญหาที่พบ

การแก้ปัญหา

2.  การสื่อสาราภายในโรงเรียน

1. การสื่อสารล่าช้าตามระบบงาน

2. บุคลากรในโรงเรียนไม่ปฏิบัติ

    ตามคำสั่งถือละว่าละเลยไม่ดู

    คำสั่งที่ได้ปฏิบัติ

3. ไม่ชี้แจงบทบาทหน้าที่ในการ

     ทำงาน

-  โดยการส่งข้อความหรือแจ้ง

   เสียงตามสายให้ทราบ                

   ทันเฉพาะกิจ, สถานการณ์

- ให้นำคำสั่งลง web ของโรงเรียน

   และให้ทุกคนรับทราบโดยตรง

   ห้ามมีข้อแม้

3. ความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนกับชุมชน

1.  ขาดการวางแผนในระดับ

     นโยบายของโรงเรียน

2.  เข้าร่วมกิจกรรมชุมชน             

     น้อยมาก

3.  การเชื่อมโยงข้อมูลข่าวสาร

     มีน้อย

4.  โรงเรียนห่างไกลชุมชน

5. ในบางครั้งโรงเรียนยังการ

    ประสาน หรือเชิญผู้ปกครองมา

    ประชุมชี้แจงการดำเนินงาน

    ของโรงเรียนทำให้ชุมชนไม่ได้

    รับข่าวสาร

6. ปัญหาการรายงานเกี่ยวกับตัว

    นักเรียนให้ผู้ปกครองบางส่วน

    ยังไม่ยอมรับความจริงที่ทาง

    โรงเรียนรายงานเกี่ยวกับตัว

    นักเรียนอีกทั้งยังไม่สนใจและ

    ไม่ช่วยแก้ไขปรับปรุงทาง   

    การเรียนและความประพฤติ

    ของนักเรียน

 

1.  มีการวางแผน

2.  ให้ความร่วมมือและทำ

     กิจกรรมกับชุมชนอย่าง

    สม่ำเสมอ

3. ประชาสัมพันธ์กับชุมชน

4. เผยแพร่ข้อมูลข่าวสารให้ชุมชน

    ทราบโดยใช้สื่อ  ICT  ,           

    แผ่นพับให้ความรู้, นักเรียน

    เผยแพร่ข้อมูลทางหอกระจาย

    ข่าว

5.  เผยแพร่ประชาสัมพันธ์กิจการ

     ของโรงเรียนหรือเชิญ

     ผู้ปกครอง/ประชาสัมพันธ์ใน

     ชุมชนมาชี้แจง

      กิจการของโรงเรียนอยู่เสมอ

6. ทางโรงเรียนจัดพบผู้ปกครอง

    อย่างสม่ำเสมอและให้มีการ

   รายงานความประพฤติอยู่

   ตลอดเวลา  เพื่อจะได้นำมา

   ปรับปรุงแก้ไขทั้งด้านการเรียน

   และความประพฤติของนักเรียน

 

 

 

 

ขอบเขตและหน้าที่ความรับผิดชอบของผู้บริหารโรงเรียน

ปัญหาที่พบ

การแก้ปัญหา

3. ความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนกับชุมชน

(ต่อ)

7.  การขาดความรู้ความเข้าใจสารสนเทศและเทคโนโลยีประจำตำบล  ชุมชนอาจจะยังไม่มีความรู้ความเข้าที่ดีพอ

 

7. โรงเรียนควรเข้าไปเป็นที่

   ปรึกษากับชุมชนในการดำเนิน

   กิจกรรมต่างๆ  ที่ชุมชนยังขาด

   ความรู้ความเข้าใจใน

   สารสนเทศและเทคโนโลยี

   ประจำตำบลโดยอาจทำใน

   ลักษณะการเสวนากลุ่มเพื่อ   

   ร่วมคิด  ร่วมทำ  ร่วมสร้าง จะ

   ทำให้เกิดค่าของโรงเรียนและ

   สร้างศรัทธาให้เกิดขึ้นกับ

   โรงเรียน

4.  การตรวจสอบติดตามด้าน

     การจัดการเรียนการสอน

1. บางกลุ่มสาระฯ ครูไม่พอ

2. วิธีวัดผลไม่หลากหลายเครื่องมือไม่มีคุณภาพ

3. ละทิ้งห้องเรียนสอนไม่เต็มเวลา

4. ใช้วิธีสอนแบบเดิมๆ

- ให้ครูกลุ่มสาระฯอื่นที่มีประสบการณ์มาช่วยสอน

- จัดอบรมวิธีวัดผลประเมินผลและการสร้างบทเรียนเรื่อง

- มีการนิเทศติดตาม

- มีการอบรม/นิเทศติดตามและประเมินผล

 

คำสำคัญ (Tags): #26 ict labschool
หมายเลขบันทึก: 268278เขียนเมื่อ 15 มิถุนายน 2009 13:40 น. ()แก้ไขเมื่อ 26 พฤษภาคม 2012 21:44 น. ()สัญญาอนุญาต: ครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-อนุญาตแบบเดียวกันจำนวนที่อ่านจำนวนที่อ่าน:


ความเห็น (0)

ไม่มีความเห็น

พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID @gotoknow
ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี
ClassStart Books
โครงการหนังสือจากคลาสสตาร์ท