แบบฝึกหัดเสริมบทเรียน

แบบฝึกหัดเสริมบทเรียนที่ 1

 

คำชี้แจง 

        ให้นักเรียนพิจารณาข้อความในแต่ละข้อว่าเป็นสมบัติทางกายภาพ หรือสมบัติทางเคมี  แล้วเขียนตัวอักษรลงในช่องว่างหน้าข้อนั้น          

 

……………………..1. น้ำมีจุดเดือด 100 °C 

……………………..2. ผลึกของเกลือแกงมีลักษณะเป็นสี่เหลี่ยมลูกบาศก์

……………………..3. น้ำอัดลมมีสมบัติเป็นกรดเนื่องจากเปลี่ยนกระดาษลิตมัสสีน้ำเงินเป็นสีแดง

……………………..4. เงินเป็นสารที่นำความร้อนดีที่สุด

……………………..5. น้ำแข็งมีจุดหลอมเหลว 0 °C 

……………………..6. มะนาวมีรสเปรี้ยว 

……………………..7. เหล็กเป็นสนิม

……………………..8. น้ำมีความหนาแน่น 1 g/cm³

……………………..9. น้ำตาลทรายสามารถละลายน้ำได้มากขึ้นเมื่อเพิ่มอุณหภูมิ 

……………………..10. น้ำมีจุดเยือกแข็ง 0 °C 

……………………..11. อะลูมิเนียมมีสถานะเป็นของแข็ง

……………………..12. เอทานอลเป็นของเหลวใสไม่มีสี และไม่นำไฟฟ้า

……………………..13. ปรอทเป็นของเหลวสีเงินวาว

……………………..14. ก๊าซออกซิเจนเป็นก๊าซที่ช่วยให้ไฟติด

……………………..15. น้ำขี้เถ้ามีสมบัติเป็นเบสเนื่องจากเปลี่ยนกระดาษลิตมัสสีแดงเป็นสีน้ำเงิน

……………………..16. ทองแดงเป็นของแข็งสีน้ำตาลแดง และนำไฟฟ้า  

……………………..17. ลูกเหม็นมีจุดหลอมเหลว 81 °C

……………………..18. ก๊าซไฮโดรเจนเป็นก๊าซที่ไม่มีสี และไม่มีกลิ่น

……………………..19. สังกะสีมีความหนาแน่น 7.1 g/cm³

……………………..20. กำมะถันเป็นสารที่ไม่ละลายน้ำ

แบบฝึกหัดเสริมบทเรียนที่ 2

 

คำชี้แจง 

ให้นักเรียนใช้สมบัติของสารในตารางข้างล่าง แล้วจำแนกสารใหม่ พร้อมระบุเกณฑ์ในการจำแนกสารจำนวน 4 เกณฑ์ แล้วเลือกรูปแบบที่จะใช้ในการเสนอข้อมูล และนำเสนอข้อมูลในรูปแบบที่เลือกไว้

 

สาร	สถานะ	การนำความร้อน	การนำไฟฟ้า	การละลายน้ำ
A B C D E F	ของแข็ง ก๊าซ ของแข็ง ของเหลว ของแข็ง ก๊าซ	นำ ไม่นำ ไม่นำ ไม่นำ นำ ไม่นำ	นำ ไม่นำ ไม่นำ ไม่นำ นำ ไม่นำ	ละลาย ละลาย ไม่ละลาย ไม่ละลาย ละลาย ไม่ละลาย

 

 

1. เกณฑ์ที่ใช้ในการจำแนกสาร คือ…………………………………………………………………

    รูปแบบที่จะใช้ในการเสนอข้อมูล คือ…………………………………………………………….

 

การนำเสนอข้อมูล

………………………………………………………………………………………………………

2. เกณฑ์ที่ใช้ในการจำแนกสาร คือ…………………………………………………………………

    รูปแบบที่จะใช้ในการเสนอข้อมูล คือ……………………………………………………………..

 

การนำเสนอข้อมูล

………………………………………………………………………………………………………

3. เกณฑ์ที่ใช้ในการจำแนกสาร คือ…………………………………………………………………

    รูปแบบที่จะใช้ในการเสนอข้อมูล คือ……………………………………………………………..

 

การนำเสนอข้อมูล

………………………………………………………………………………………………………

4. เกณฑ์ที่ใช้ในการจำแนกสาร คือ…………………………………………………………………

    รูปแบบที่จะใช้ในการเสนอข้อมูล คือ……………………………………………………………..

 

การนำเสนอข้อมูล

………………………………………………………………………………………………………

แบบฝึกหัดเสริมบทเรียนที่ 3

 

คำชี้แจง 

                     ให้นักเรียนพิจารณาข้อความในแต่ละข้อ ว่าเป็นทักษะใดต่อไปนี้ ทักษะการสังเกต

ทักษะการจำแนกประเภท หรือทักษะการจัดกระทำและสื่อความหมายข้อมูล แล้วเขียนตัวอักษร             ลงในช่องว่างหน้าข้อนั้น          

 

……………………..1. เครื่องหมายจราจรไม่จำเป็นต้องใช้ตารางเป็นแบบในการนำเสนอข้อมูล ……………………..2. สารในชีวิตประจำวันแบ่งออกเป็น 2 ประเภทได้แก่ สารบริสุทธิ์ และ

                                    สารไม่บริสุทธิ์ โดยใช้ความบริสุทธิ์ของสารเป็นเกณฑ์     ……………………..3. สมศักดิ์วัดความสูงของต้นผักบุ้งที่ปลูกไว้ 5 กระถาง เป็นเวลา 20 วัน

              พร้อมบันทึกผลไว้อย่างละเอียด                           

……………………..4. ขนมชิ้นนี้มีสีเหลืองไม่สม่ำเสมอ เมื่อเคาะกับโต๊ะมีผงล่วงลงมา

   และเมื่อกัดมีเสียงดัง                            

……………………..5. เกลือแกง กับ หิน จัดเป็นสารกลุ่มเดียวกัน เมื่อใช้สถานะเป็นเกณฑ์ในการ

              จำแนกสาร                                

……………………..6. ดินน้ำมันก้อนนี้กว้างประมาณ 3 cm ยาวประมาณ 5 cm

……………………..7. สมบัติของสารจำแนกได้เป็น 2 ประเภท คือ สมบัติทางกายภาพ และ

              สมบัติทางเคมี                           

……………………..8. ห้องเรียนวิทยาศาสตร์มีหน้าต่างทั้งหมด 20 บาน                            

……………………..9. ดอกกุหลาบดอกนี้มีสีแดง และมีกลิ่นหอม

……………………..10. สมหญิงบันทึกอุณหภูมิของอากาศในห้องเรียน และกลางแจ้ง เมื่อเวลา

                8.00 น. 10.00 น. และ 12.00 น.ลงในตารางที่ออกแบบไว้