Needs Assesment of KPRU
1 ปีข้างหน้า KPRU อยาก KM อย่างไร
1. ประเด็นที่ (KV)
-การเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียน
- การพัฒนามหาวิทยาลัย
- การวิจัย/ การวิจัยสถาบัน/ วิจัยคณิตศาสตร์
- การพัฒนาบุคลากร/ การธำรงค์รักษาไว้
- การสอนภาษาอังกฤษ
- การพัฒนาบุคลากรสายสนับสนุน (ลูกจ้างชั่วคราว/ อาจารย์)
- ทักษะภาษาอังกฤษของบุคลากร
- วิสัยทัศน์ของมหาวิทยาลัย, ข้อมูลเพื่อการวางแผน
-การใช้ ICT /Multimedia
-การพัฒนาหลักสูตร
-การพัฒนาระบบงาน/การบริหารจัดการ
2. KS
-เวที KM
-ใช้ KM เพื่อการเรียนการสอน และการปฏิบัติงาน (งานวิจัย/ classmonitor /งานพัสดุ/บัญชี สามมิติ/ดาราศาสตร์)
-ใช้ KM หลังการสอน (story telling)
-มุม KM (การเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ)
- story telling หลังอาหารกลางวัน /ส้มตำกลางวัน
-ประกวด KM ของหน่วยงาน/ให้รางวัล / สร้างแรงจูงใจ
-ตลาดนัด KM (เสนอผลงาน)
-กำหนดเวลา (ชั่วโมงKM) /มีตารางนัดหมาย/ประชาสัมพันธ์
3. CoP
-QA.KM ของนักศึกษา
-CoP อ.พิเศษ
-ทำ blog KM ของมหาวิทยาลัย
-ฐานข้อมูล KM (เกร็ดความรู้/ขมความรู้)
-CoP ร่วมกับบุคคลภายนอก/เครือข่าย
-CoP ระห่างหน่วยงานภายในมหาวิทยาลัย
4. พัฒนาบุคลากรด้าน KM
- สร้าง Facilatator
- สร้าง Note taker
-มีพี่เลี้ยงงานเฉพาะด้าน /ประเด็นเฉพาะ/ผู้เชี่ยวชาญ/ พี่เลี้ยงทางวิชาการ
-หาบุคลากร ด้าน IM เช่น นำข้อมูล ขึ้น blog
-การรับ นศ.ใหม่
-การใช้ ICT /Multimedia
-การพัฒนาหลักสูตร
-การพัฒนาระบบงาน/การบริหารจัดการ
5. KS
-เวที KM
-ใช้ KM เพื่อการเรียนการสอน และการปฏิบัติงาน (งานวิจัย/ classmonitor /งานพัสดุ/บัญชี สามมิติ/ดาราศาสตร์)
-ใช้ KM หลังการสอน (story telling)
-มุม KM (การเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ)
- story telling หลังอาหารกลางวัน /ส้มตำกลางวัน
-ประกวด KM ของหน่วยงาน/ให้รางวัล / สร้างแรงจูงใจ
-ตลาดนัด KM (เสนอผลงาน)
-กำหนดเวลา (ชั่วโมงKM) /มีตารางนัดหมาย/ประชาสัมพันธ์
6. CoP
-QA.KM ของนักศึกษา
-CoP อ.พิเศษ
-ทำ blog KM ของมหาวิทยาลัย
-ฐานข้อมูล KM (เกร็ดความรู้/ขมความรู้)
-CoP ร่วมกับบุคคลภายนอก/เครือข่าย
-CoP ระห่างหน่วยงานภายในมหาวิทยาลัย
7. พัฒนาบุคลากรด้าน KM
- สร้าง Facilatator
- สร้าง Note taker
- มีพี่เลี้ยงงานเฉพาะด้าน /ประเด็นเฉพาะ/ผู้เชี่ยวชาญ/ พี่เลี้ยงทางวิชาการ
- หาบุคลากร ด้าน IM เช่น นำข้อมูล ขึ้น blog
เข้าฝึกอบรมเมื่อ 25-26 พ.ค. 52
เดิมนั้น ไม่เข้าใจว่าว่า KM จะจัดการความรู้ของเราได้ด้วยวิธีใดที่ดีที่สุด
เพราะแต่ก่อนคิดว่า การจัดข้อมูลในอยู่ในรูปของสารสนเทศ เอาข้อมูล
ขึ้นเว็ป มีคนรมาดูเยอะๆ โพสเยอะ ...ก็ถือว่าเราทำได้
ที่ไหนได้....มันแค่ 1 ในกระบวนการของการทำ เคเอ็ม เท่านั้น
ยิ่ง อ.เอกพูดถึงลำดับขั้นของการเกิดองค์กรแห่งการเรียนรู้----เกิดจาก
1. มีการแลกเปลี่ยนความคิด ความรู้ระหว่างกัน นั่นคือ คุณกิจนั่นเอง แต่ถ้าคุณกิจไม่เล่นด้วย การเกิดความรู้ที่จริงจากใจก็จะไม่มีประโยชน์เลย...(ผู้บริหารไม่ควรโต้กลับ)
2. การที่คนจะมาแชร็ความรู้ ความคิดกัน ทุกคนที่ต้องมีความรู้
3. คนจะมีความรู้ก็ต้องมีความตระหนักถึงความขยัน มีความกระตือรือร้น สนใจก่อน
พูดง่ายๆ คือมีใจก่อน แล้วก็อย่าลืมคุณฟา/ คุณฝ้านะจ๊ะ....ขอบคุณมากค่ะ
เข้าฝึกอบรมเมื่อ 25-26 พ.ค. 52
เดิมนั้น ไม่เข้าใจว่าว่า KM จะจัดการความรู้ของเราได้ด้วยวิธีใดที่ดีที่สุด
เพราะแต่ก่อนคิดว่า การจัดข้อมูลในอยู่ในรูปของสารสนเทศ เอาข้อมูล
ขึ้นเว็ป มีคนรมาดูเยอะๆ โพสเยอะ ...ก็ถือว่าเราทำได้
ที่ไหนได้....มันแค่ 1 ในกระบวนการของการทำ เคเอ็ม เท่านั้น
ยิ่ง อ.เอกพูดถึงลำดับขั้นของการเกิดองค์กรแห่งการเรียนรู้----เกิดจาก
1. มีการแลกเปลี่ยนความคิด ความรู้ระหว่างกัน นั่นคือ คุณกิจนั่นเอง แต่ถ้าคุณกิจไม่เล่นด้วย การเกิดความรู้ที่จริงจากใจก็จะไม่มีประโยชน์เลย...(ผู้บริหารไม่ควรโต้กลับ)
2. การที่คนจะมาแชร็ความรู้ ความคิดกัน ทุกคนที่ต้องมีความรู้
3. คนจะมีความรู้ก็ต้องมีความตระหนักถึงความขยัน มีความกระตือรือร้น สนใจก่อน
พูดง่ายๆ คือมีใจก่อน แล้วก็อย่าลืมคุณฟา/ คุณฝ้านะจ๊ะ....ขอบคุณมากค่ะ