บทคัดย่อ

บทคัดย่อ

ชื่อเรื่อง                  รายงานผลการดำเนินงานการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดในสถานศึกษา

                                สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาปทุมธานี เขต 1

ผู้รายงาน              นางพงษ์จันทร์  ประชุมวรรณ

ตำแหน่ง                ศึกษานิเทศก์  วิทยฐานะชำนาญการ

ปีที่รายงาน           2551

_________________________________________________________________________________________________

วัตถุประสงค์ของการรายงาน

               การรายงานผลการดำเนินงานการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาปทุมธานี เขต 1 มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาผลการดำเนินงานการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดในสถานศึกษา และระดับความพึงพอใจของผู้บริหาร ครู นักเรียน ผู้ปกครองและกรรมการสถานศึกษา รวมทั้งข้อเสนอแนะในการดำเนินงานการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดในสถานศึกษา

ประชากร และกลุ่มตัวอย่าง

        ประชากรที่ใช้ในการรายงานครั้งนี้ประกอบด้วย ผู้บริหารสถานศึกษา ครูแกนนำ ครูนักเรียนแกนนำ นักเรียน ผู้ปกครองและกรรมการสถานศึกษา ในโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาปทุมธานี เขต 1 จำนวน 14 โรงเรียน รวมทั้งสิ้น 27,875 คน แบ่งเป็น ผู้บริหาร 14  คน ครูแกนนำ 14  คน ครู 745  คน นักเรียนแกนนำ 8,275 คน นักเรียน 11,287 คน ผู้ปกครอง 8,275 คน และกรรมการสถานศึกษา  จำนวน 175 คน

                กลุ่มตัวอย่าง จำนวนทั้งสิ้น 780 คน แบ่งเป็น ผู้บริหาร จำนวน 14 คน ครูแกนนำ จำนวน 14  คน ครู จำนวน 253 คน นักเรียนแกนนำ จำนวน 112 คน  นักเรียน 154 คนผู้ปกครอง จำนวน 112 คน และกรรมการสถานศึกษา จำนวน 121 คน นักเรียน จำนวน 154 คน 

เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล

 

เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา เป็นแบบสอบถามความพึงพอใจ มี 3 ฉบับ ดังนี้ ฉบับที่ 1 สำหรับผู้บริหาร ครูแกนนำ และครู ได้ค่าความเชื่อมั่น เท่ากับ 0.85  ฉบับที่ 2 สำหรับนักเรียน    แกนนำ และนักเรียน ได้ค่าความเชื่อมั่น เท่ากับ 0.80 และ ฉบับที่ 3 สำหรับผู้ปกครองและกรรมการสถานศึกษา ได้ค่าความเชื่อมั่น เท่ากับ 0.85 เครื่องมือแต่ละฉบับ แบ่งเป็น 3  ตอน

 

 

ผลการศึกษา พบว่า

                ผลการดำเนินงานการป้องกันและแก้ไขปัญหาสารเสพติดในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาปทุมธานี เขต 1 มีความพึงพอใจโดยรวม อยู่ในระดับมาก และมากที่สุด เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่า

1.  ด้านการบริหารจัดการและระบบข้อมูล พบว่า ทุกกลุ่ม มีความพึงพอใจในด้านการบริหารจัดการและระบบข้อมูลของสถานศึกษาอยู่ในระดับมาก ทั้งภาพรวมและรายข้อ  

2.  ด้านการป้องกันแก้ไขและการมีส่วนร่วม พบว่า ทุกกลุ่มมีความพึงพอใจในภาพรวม   อยู่ในระดับ มากที่สุด เนื่องจากสถานศึกษาได้ขับเคลื่อนกิจกรรมการป้องกันปัญหายาเสพติดในสถานศึกษาโดยครูแกนนำและนักเรียนแกนนำอย่างต่อเนื่อง และหลากหลาย

3.  ด้านการเฝ้าระวังและการให้คำปรึกษา พบว่า ทุกลุ่ม มีระดับความพึงพอใจในระดับ  มากที่สุด ทั้งภาพรวมและรายข้อ 

               4.  ด้านการสนับสนุนจากชุมชนและเครือข่ายการทำงาน พบว่า ทุกกลุ่มมีความพึงพอใจในภาพรวม  อยู่ในระดับ มาก

              5.  ด้านผลผลิต พบว่า ผู้ปกครองและกรรมการสถานศึกษา มีความพึงพอใจอยู่ในระดับ มากที่สุด ทั้งภาพรวมและรายข้อ เนื่องจากนักเรียนสามารถปรับตัวให้เข้ากับสถานการณ์และการเปลี่ยนแปลงของสังคมได้อย่างเหมาะสม รู้จักใช้เหตุผลในการตัดสินใจแก้ปัญหาในชีวิตประจำวันได้อย่างเหมาะสมและมีพฤติกรรมที่พึงประสงค์มากขึ้น

6.  ด้านการดำเนินงานของสถานศึกษา พบว่า ผู้ปกครองและกรรมการสถานศึกษามีความพึงพอใจอยู่ในระดับ มากที่สุด ทั้งภาพรวมและรายข้อ เนื่องจาก ผู้ปกครองมีความรู้ความเข้าใจในการดำเนินงานระบบการดูแลช่วยเหลือและการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดในสถานศึกษา เป็นอย่างดี