การพัฒนาการเรียนรู้ วิชาสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม เรื่องหลักธรรมนำชีวิต 5 ประการ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนศาลาพัน อำเภอสามโคก จังหวัดปทุมธานี โดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาประสิทธิภาพบทเรียนคอมพิวเตอร์ ช่วยสอน วิชาสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม เรื่องหลักธรรมนำชีวิต 5 ประการ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนศาลาพัน อำเภอสามโคก จังหวัดปทุมธานี ที่มีประสิทธิภาพ ตามเกณฑ์ 80/80 เพื่อศึกษาดัชนีประสิทธิผลบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน วิชาสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม เรื่องหลักธรรมนำชีวิต5 ประการ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียน ศาลาพัน อำเภอสามโคก จังหวัดปทุมธานี เพื่อเปรียบเทียบผลการเรียนรู้ระหว่างก่อนเรียน และหลังเรียน วิชาสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม เรื่องหลักธรรมนำชีวิต 5 ประการ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนศาลาพัน อำเภอสามโคก จังหวัดปทุมธานี โดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียน วิชาสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม เรื่องหลักธรรมนำชีวิต 5 ประการ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนศาลาพัน อำเภอสามโคก จังหวัดปทุมธานี โดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ คือนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 45 คน โรงเรียนศาลาพัน อำเภอสามโคก จังหวัดปทุมธานี ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2551 ซึ่งได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling Technique) สถิติที่ใช้ คือ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าดัชนีประสิทธิผล และ t-test
ผลการศึกษา พบว่า บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่องหลักธรรมนำชีวิต 5 ประการ วิชาสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 85.91/86.52 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ 80/80 ที่ตั้งไว้ และมีค่าดัชนีประสิทธิผลเท่ากับ 0.4052 แสดงว่านักเรียนมีความสามารถในการเรียนรู้เพิ่มขึ้นร้อยละ 40.52 การเปรียบเทียบความแตกต่างระหว่างคะแนนเฉลี่ยก่อนเรียนและหลังเรียน พบว่า นักเรียนที่เรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน วิชาสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม เรื่องหลักธรรมนำชีวิต 5 ประการ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มีคะแนนเฉลี่ยหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 ซึ่งสอดคล้องกับสมมติฐานที่ตั้งไว้ นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน วิชาสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม เรื่องหลักธรรมนำชีวิต 5 ประการ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด ซึ่งสูงกว่าสมมติฐานที่ตั้งไว้
เป็นการเรียนการสอนที่ดีมากค่ะ สามารถนำหลักธรรมนำชีวิต 5 ประการนำมาใช้ในชีวิตประจำวันได้ ทันสมัยมากๆ