ชื่อเรื่อง : การพัฒนาชุดกิจกรรมตามทฤษฎีพหุปัญญา
เรื่อง เศษส่วนน่ารู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
ผู้รายงาน : นางปัทมา ชายศรี
บทคัดย่อ
รายงานการพัฒนาชุดกิจกรรมตามทฤษฎีพหุปัญญา เรื่อง เศษส่วนน่ารู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2550 โรงเรียนบ้านห้วยกลาง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 2 ซึ่งมีวัตถุประสงค์ของการศึกษา เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมตามทฤษฎีพหุปัญญา เรื่อง เศษส่วนน่ารู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ตามเกณฑ์ 75/75 เพื่อทดลองใช้และศึกษาผลการใช้โดยเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยชุดกิจกรรมตามทฤษฎีพหุปัญญา เรื่อง เศษส่วนน่ารู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เพื่อประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อชุดกิจกรรมตามทฤษฎีพหุปัญญา เรื่อง เศษส่วนน่ารู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 กลุ่มตัวอย่างคือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2550 โรงเรียนบ้านกลาง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 2 จำนวน 30 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา คือ ชุดกิจกรรมตามทฤษฎีพหุปัญญา เรื่อง เศษส่วนน่ารู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 7 หน่วยการเรียนรู้ แบบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และแบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยชุดกิจกรรมตามทฤษฎีพหุปัญญา เรื่อง เศษส่วนน่ารู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 วิเคราะห์ข้อมูลด้วย โปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติ SPSS for windows สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน สูตรการหาประสิทธิภาพชุดกิจกรรม คือ E1/E2 เกณฑ์ 75/75 และการเปรียบเทียบคะแนนก่อนเรียนและหลังเรียนด้วย t-test แบบ Dependent
ผลการศึกษาพบว่า
1. ประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมตามทฤษฎีพหุปัญญา เรื่อง เศษส่วนน่ารู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มีประสิทธิภาพ เท่ากับ 75.24 / 79.11 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้
2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ เรื่อง เศษส่วนน่ารู้ ปีการศึกษา 2550 โรงเรียนบ้านกลาง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 2 หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
3. ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการใช้ชุดกิจกรรมตามทฤษฎีพหุปัญญา เรื่อง เศษส่วนน่ารู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยภาพรวมนักเรียน มีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก
เป็นกำลังใจให้ตลอดไปนะ
น่าสนใจดีนะคะ
สื่อการเรียนดีมากครับ