พันคำ ไม่ใช่นักวิจัยในชั้นเรียนที่มีความชำนาญหรือเจนจัด แต่กำลังสังเกตว่าในชั้นเรียนระดับอุดมศึกษาหรือมหาวิทยาลัยนั้น ผลการประเมินข้อสอบพบว่า นิสิตจำนวนหนึ่งสามารถเรียนรู้ได้ดี สามารถทำข้อสอบได้ถูกต้อง ในขณะที่มีนิสิตอีกจำนวนหนึ่ง บอกว่าเนื้อหายาก ไม่เข้าใจ ทำข้อสอบไม่ได้ เนื้อหาสูงเกินกว่าจะเข้าใจควรไว้ในระดับสูง (ไม่ทราบระดับไหนเหมือนกัน น่าจะเป็นซูเปอร์มหาวิทยาลัย) ผมไม่ได้เรียนวิชาอาจารย์วิชาเดียวนะคร้าบ ควรจะเรียนในชั้นปีสูงเรียนตอนนี้ลืมหมด เรียนแล้วไม่รู้จะเอาไปใช้อย่างไร(ทัศนคติ) ฯลฯ

พันคำอยากตอบโจทย์ของคำถามว่า ในสภาวะเดียวกัน (เนื้อหา จำนวนหน่วยกิตที่เรียน อายุผู้เรียน อาจารย์ผู้สอน) เหมือนกัน ทำไมนิสิตบางคนให้ผลลัพธ์ที่ดีกว่า?

นิสิตที่ให้ผลได้ดีกว่านั้น ทำอย่างนั้น ได้อย่างไร

พันคำ จะทำเป็นแบบสอบถามเฉพาะนิสิตกลุ่มนี้ ดีไหม และควรจะถามอะไรบ้าง

เชิญร่วมอภิปรายครับ ขอบคุณมาก