ตากลุ่มที่ 5 แล้ว ค่ะ กลุ่มที่ 5 บอกว่า
สิ่งที่ได้เรียนรู้
- เข้าใจผู้สูงอายุมากขึ้น ก็จะนำกลับไปปฏิบัติกับผู้สูงอายุที่บ้าน รอบๆ ตัวเรา
- ได้ทราบเทคนิค ว่า ในบทบาทกับผู้สูงอายุ เราควรจะทำงานอย่างไรให้ฟันผู้สูงอายุดี และการดูแลผู้สูงอายุ ก็ควรให้เกียรติ อ่อนน้อม ในฐานะที่เรามีอาวุโสน้อยกว่า
- การวางแผนการรักษาที่ถูกให้กับผู้สูงอายุแต่ละราย ก็จะแตกต่างกันไป
- จะมีชมรมผู้สูงอายุ หรืออื่นๆ ที่หมู่บ้าน เราก็จะอยู่แต่ห้องฟันใน รพช. ก็ไม่ทราบว่า บ้านเรามีชมรมผู้สูงอายุอยู่
- ทราบแนวทางการเข้าผู้สูงอายุในแต่ละชุมชน ว่าจะเข้าหาใครก่อน ที่เป็น Key person
- การทำงานกับผู้สูงอายุต้องทำแบบองค์รวม ไม่ใช่จะส่งเสริมสุขภาพช่องปากอย่างเดียว ต้องมองทั้งตัว ปัญหาเรื่องสายตา ต้อกระจก เราก็แนะนำ screen ส่งแพทย์
- เน้นการเฝ้าระวังมากกว่าการรักษา
- เทคนิคการทำงานประสานภาคีเครือข่ายต่างๆ ในพื้นที่ของเรา
สิ่งที่จะนำไปประยุกต์ใน
- ไปหาทีมงาน ทีมทันตบุคลากรของเรา และทีมส่งเสริมสุขภาพในหน่วยงานของเรา และไปค้นหาปัญหาในชุมชน ประชุมวางแผนงาน ในกลุ่มผู้สูงอายุ
- พัฒนาศักยภาพบุคลากรที่เกี่ยวข้อง ประชุมเจ้าหน้าที่สาธารณสุข หรือผู้ที่ทำงานผู้สูงอายุในระดับอำเภอ ตำบล
- ระดับ CUP รพ. ดำเนินงานชมรมผู้สูงอายุที่เข้มแข็ง เลือกชมรมที่เข้มแข็ง เพื่อส่งเสริมสุขภาพผู้สูงอายุ ให้สามารถดูแลสุขภาพตนเองได้
- ให้สมาชิกชมรมฯ มีส่วนร่วมในกิจกรรมต่างๆ ในจังหวัดของตัวเอง คือกำแพงเพชร จะทำบูรณาการกับงานส่งเสริมสุขภาพ ชื่อว่า โครงการพัฒนาระบบบริการส่งเสริมสุขภาพผู้สูงอายุ พระสงฆ์ ที่บ้าน วัด และชุมชน
- หาคนที่มีบารมีในชุมชน คนที่ชุมชนให้ความเคารพนับถือ ก็คือ เวลาจะเลือกชมรมที่ทำ จะต้องเลือกชมรมที่มี Key person ซึ่งจะเข้าถึงชุมชนนั้นได้ดี
รวมเรื่อง สุขภาพช่องปากที่สัมพันธ์กับโรคทางระบบ
