ระบบสารสนเทศที่จำเป็นต่อการพัฒนาคุณภาพสถานศึกษาที่ประกอบด้วย
1. ระบบสารสนเทศพื้นฐานของสถานศึกษา
2. ระบบสารสนเทศที่เกี่ยวกับผู้เรียน
3. ระบบสารสนเทศเพื่อการบริหารงานวิชาการ
4. ระบบสารสนเทศเพื่อการบริหารการจัดการ
1. ระบบสารสนเทศพื้นฐานของสถานศึกษา
ระบบสารสนเทศพื้นฐานของสถานศึกษา ประกอบด้วยข้อมูลและสารสนเทศที่เกี่ยวข้องกับภาพรวมของสถานศึกษา สภาพเศรษฐกิจ การเมือง สังคม ความต้องการของ ชุมชน สภาพการบริหารและการจัดการตามโครงสร้างและภารกิจ เป็นต้น โดยมีตัวอย่างรายงานในระบบสารสนเทศ เช่น ข้อมูลทั่วไปของสถานศึกษา ศักยภาพของสถานศึกษา ความต้องการของชุมชน แนวโน้มการพัฒนาท้องถิ่น แนวทางการจัดการศึกษา และการมีส่วนร่วมของคณะกรรมการสถานศึกษา/คณะกรรมการนักเรียน เป็นต้น......
ตัวอย่าง
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน
๑.๑) ชื่อสถานศึกษา โรงเรียนจตุรมิตรวิทยาคาร ตั้งอยู่เลขที่ ๗๘ หมู่ที่ ๑๑ ถนนมลิวรรณ ตำบลนาเพียง อำเภอชุมแพ จังหวัดขอนแก่น รหัสไปรษณีย์ ๔๐๑๓๐
โทรศัพท์ ๐-๔๓๒๙-๖๐๘๗ โทรสาร ๐-๔๓๒๙-๖๐๘๗
๑.๒) สังกัด สำนักงานการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ
๑.๓) เขตพื้นที่การศึกษา ขอนแก่น เขต ๕
๑.๔) เปิดสอนตั้งแต่ระดับ มัธยมศึกษาปีที่ ๑ ถึงระดับ มัธยมศึกษาปีที่ ๖
๑.๕) เขตพื้นที่บริการการศึกษา
โรงเรียนจตุรมิตรวิทยาคาร รับผิดชอบจัดการศึกษาในพื้นที่เขตบริการ ๖ ตำบล ดังนี้
(๑) ตำบลนาเพียง อำเภอชุมแพ จังหวัดขอนแก่น
(๒) ตำบลโนนอุดม อำเภอชุมแพ จังหวัดขอนแก่น
(๓) ตำบลหนองเสาเล้า อำเภอชุมแพ จังหวัดขอนแก่น
(๔) ตำบลกุดกว้าง อำเภอหนองเรือ จังหวัดขอนแก่น
(๕) ตำบลโนนสะอาด อำเภอหนองเรือ จังหวัดขอนแก่น
(๖) ตำบลนาชุมแสง อำเภอภูเวียง จังหวัดขอนแก่น
๒. ข้อมูลเกี่ยวกับการบริหารสถานศึกษา
๒.๑) ชื่อ-สกุลผู้บริหาร นายโสภณ มาตราสงคราม วุฒิการศึกษาสูงสุด
ศึกษาศาสตร์มหาบัณฑิต (ศษ.ม.) สาขา การบริหารการศึกษา ดำรงตำแหน่งในโรงเรียนนี้ตั้งแต่ ๑ กุมภาพันธ์ พ.ศ. ๒๕๕๑ จนถึงปัจจุบัน
๒.๒) ผู้ช่วยผู้บริหารที่ได้รับแต่งตั้ง ๒ คน
๒.๓) ประวัติ ปรัชญา คำขวัญ วิสัยทัศน์ของสถานศึกษา
ประวัติโรงเรียนจตุรมิตรวิทยาคาร
โรงเรียนจตุรมิตรวิทยาคาร จัดตั้งเมื่อวันที่ ๒ เดือน มีนาคม พ.ศ. ๒๕๒๗ เปิดเรียน ครั้งแรกเมื่อวันที่ ๑๖ เดือน พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๒๗ นายวิทูล อนุชน มาดำรงตำแหน่งครูใหญ่ (พ.ศ. ๒๕๒๗-๒๕๓๒) นายสมใจ อัมพรัตน์ (พ.ศ. ๒๕๓๒-๒๕๔๔) อาจารย์ใหญ่-ผู้อำนวยการ นายสุพล วรรณศรี (พ.ศ. ๒๕๔๔-๒๕๔๕) ผู้อำนวยการ นายไกศิษฏ์ เปลรินทร์ (พ.ศ. ๒๕๔๕-๒๕๕๑) ผู้อำนวยการ ปัจจุบันมี นายโสภณ มาตราสงคราม เป็นผู้อำนวยการโรงเรียน ( 1 กุมภาพันธ์ ๒๕๕๑-ปัจจุบัน)
โรงเรียนจตุรมิตรวิทยาคาร ตั้งอยู่เลขที่ ๗๘ บ้านหนองแก หมู่ที่ ๑๑ ตำบลนาเพียง อำเภอชุมแพ จังหวัดขอนแก่น อยู่ห่างจากอำเภอชุมแพไปทางทิศตะวันออก ๒๐ กิโลเมตร เป็นโรงเรียนมัธยมประจำตำบลขนาดใหญ่ มีพื้นที่ทั้งหมด ๔๑ไร่ ๒ งาน ๑๕ ตารางได้จัดการเรียนการสอน ตั้งแต่ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ถึงระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ตั้งอยู่ในชุมชนกึ่งเมือง กึ่งชนบท ประชาชนมีเชื้อชาติไทย สัญชาติไทย นับถือศาสนาพุทธ ส่วนใหญ่ประกอบอาชีพเกษตรกรรม
คำขวัญของโรงเรียน เรียนดี มีวินัย ใจสู้ รู้งาน ประสานชุมชน
๒.๔) ปรัชญา วิสัยทัศน์
ปรัชญา การศึกษาเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิต
วิสัยทัศน์(Vision) จัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน บริหารโดยความร่วมมือ ยึดถือคุณธรรม ส่งเสริมกิจกรรมผู้เรียนให้ใช้สติปัญญา พัฒนาครูผู้สอน เพื่อนำองค์กรสู่สากล บนพื้นฐานปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
๒.๕) ระบบโครงสร้างการบริหารของสถานศึกษา
โรงเรียนจตุรมิตรวิทยาคาร ได้จัดระบบโครงสร้างการบริหารสถานศึกษาออกเป็น ๔ กลุ่มงาน ดังนี้
(๑) ฝ่ายวิชาการ
(๒) ฝ่ายกิจการนักเรียน
(๓) ฝ่ายแผนงาน งบประมาณและบุคคล
(๔) ฝ่ายบริหารทั่วไป
๒.๖ มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา และเกณฑ์ประเมินปีล่าสุด
โรงเรียนจตุรมิตรวิทยาคาร ได้กำหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา โดยได้ยึดมาตรฐานการศึกษาของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน และมาตรฐานการศึกษาของสำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา(องค์กรมหาชน) สมศ. เป็นแนวทางในการกำหนดมาตรฐานการศึกษา ดังนี้
มาตรฐานที่ ๑ ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่พึงประสงค์
มาตรฐานที่ ๒ ผู้เรียนมีจิตสำนึกในการอนุรักษ์และพัฒนาสิ่งแวดล้อม
มาตรฐานที่ ๓ ผู้เรียนมีทักษะในการทำงาน รักการทำงาน สามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นได้และมีเจตคติที่ดีต่ออาชีพสุจริต
มาตรฐานที่ ๔ ผู้เรียนมีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ คิดสังเคราะห์ มีวิจารณญาณ มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ คิดไตร่ตรอง และมีวิสัยทัศน์
มาตรฐานที่ ๕ ผู้เรียนมีความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตร
มาตรฐานที่ ๖ ผู้เรียนมีความสามารถในการแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง รักการเรียนรู้และพัฒนาตนเอง อย่างต่อเนื่อง
มาตรฐานที่ ๗ ผู้เรียนมีสุขนิสัย สุขภาพกาย และสุขภาพจิตที่ดี
มาตรฐานที่ ๘ ผู้เรียนมีสุนทรียภาพ และลักษณะนิสัยด้านศิลปะ ดนตรี และกีฬา
มาตรฐานที่ ๙ ครูมีคุณธรรม จริยธรรม มีวุฒิ / ความรู้ความสามารถตรงกับงานที่รับผิดชอบหมั่นพัฒนาตนเอง เข้ากับชุมชนได้ดี และมีครูเพียงพอ
มาตรฐานที่ ๑๐ ครูมีความสามารถในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียน เป็นสำคัญ
มาตรฐานที่ ๑๑ ผู้บริหารมีคุณธรรม จริยธรรม มีภาวะผู้นำ และมีความสามารถในการบริหารจัดการ
มาตรฐานที่ ๑๒ สถานศึกษามีการจัดองค์กร โครงสร้างและการบริหารงานอย่าง เป็นระบบครบวงจร ให้บรรลุเป้าหมายการศึกษา
มาตรฐานที่ ๑๓ สถานศึกษามีการบริหารและจัดการศึกษาโดยใช้สถานศึกษาเป็นฐาน
มาตรฐานที่ ๑๔ สถานศึกษามีการจัดหลักสูตร และกระบวนการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียน เป็นสำคัญ
มาตรฐานที่ ๑๕ สถานศึกษามีการจัดกิจกรรมส่งเสริมคุณภาพผู้เรียนอย่างหลากหลาย
มาตรฐานที่ ๑๖ สถานศึกษามีการจัดสภาพแวดล้อมและการบริการที่ส่งเสริมให้ผู้เรียนพัฒนาตามธรรมชาติเต็มศักยภาพ
มาตรฐานที่ ๑๗ สถานศึกษามีการสนับสนุนและใช้แหล่งเรียนรู้ และภูมิปัญญาในท้องถิ่น
มาตรฐานที่ ๑๘ สถานศึกษามีการร่วมมือกันระหว่างบ้าน องค์กรทางศาสนา สถาบันทางวิชาการ และองค์กรภาครัฐและเอกชน เพื่อพัฒนาวิถีการเรียนรู้ในชุมชน
๓. ข้อมูลเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอน
๓.๑) จำนวนนักเรียน ห้องเรียน และครู (ทุกคนที่สอน)
๓.๑.๑) ช่วงชั้นที่ ๓
|
ชั้น |
จำนวนนักเรียน |
จำนวนห้อง เรียน |
จำนวนครูที่สอนม.๑- ม.๓ |
ระดับการศึกษาสูงสุดของครูประจำการ (จำนวน..คน) |
||||||||
|
ชาย |
หญิง |
รวม |
ครูประจำการ |
ครูอัตราจ้าง |
ต่ำกว่า ป.ตรี |
ปริญญาตรี |
ปริญญาโท |
ปริญญา เอก |
||||
|
ชาย |
หญิง |
ชาย |
หญิง |
|||||||||
|
มัธยมศึกษาปีที่ ๑ |
๑๐๘ |
๑๑๕ |
๒๒๓ |
๖ |
๒ |
๖ |
๑ |
๑ |
|
๕ |
๒ |
|
|
มัธยมศึกษาปีที่ ๒ |
๑๒๘ |
๑๓๘ |
๒๖๖ |
๖ |
๔ |
๔ |
|
๑ |
|
๗ |
๑ |
|
|
มัธยมศึกษาปีที่ ๓ |
๙๒ |
๙๘ |
๑๙๐ |
๖ |
๔ |
๓ |
๑ |
๑ |
|
๕ |
๒ |
|
|
รวม |
๓๒๘ |
๓๕๑ |
๖๗๙ |
๑๘ |
๑๐ |
๑๓ |
๒ |
๓ |
|
๑๗ |
๕ |
|
หมายเหตุ : ครูที่สอนหลายระดับ สอนระดับใดมากที่สุดให้นับรวมในระดับนั้น
๓.๑.๒) ช่วงชั้นที่ ๔
|
ชั้น |
จำนวนนักเรียน |
จำนวนห้อง เรียน |
จำนวนครูที่สอนม.๔- ม.๖ |
ระดับการศึกษาสูงสุดของครูประจำการ (จำนวน..คน) |
||||||||
|
ชาย |
หญิง |
รวม |
ครูประจำการ |
ครูอัตราจ้าง |
ต่ำกว่า ป.ตรี |
ปริญญาตรี |
ปริญญาโท |
ปริญญา เอก |
||||
|
ชาย |
หญิง |
ชาย |
หญิง |
|||||||||
|
มัธยมศึกษาปีที่ ๔ |
๖๗ |
๗๙ |
๑๖๐ |
๔ |
๕ |
๔ |
๑ |
- |
- |
๖ |
๓ |
- |
|
มัธยมศึกษาปีที่ ๕ |
๓๙ |
๖๒ |
๑๑๑ |
๓ |
๒ |
๓ |
๑ |
- |
- |
๓ |
๒ |
- |
|
มัธยมศึกษาปีที่ ๖ |
๒๙ |
๔๘ |
๘๑ |
๓ |
๕ |
๑ |
|
- |
- |
๓ |
๒ |
- |
|
รวม |
๑๓๕ |
๑๘๙ |
๓๒๔ |
๑๐ |
๑๒ |
๘ |
๒ |
- |
- |
๑๒ |
๗ |
- |
หมายเหตุ : ครูที่สอนหลายระดับ สอนระดับใดมากที่สุดให้นับรวมในระดับนั้น
๓.๑.๓) รวมทั้งโรงเรียน
|
ชั้น |
จำนวนนักเรียน |
จำนวนห้อง เรียน |
จำนวนครูที่สอนในแต่ละช่วงชั้น |
ระดับการศึกษาสูงสุดของครู ประจำการ (จำนวน..คน) |
||||||||
|
ชาย |
หญิง |
รวม |
ครูประจำการ |
ครูอัตราจ้าง |
ต่ำกว่า ป.ตรี |
ปริญญาตรี |
ปริญญาโท |
ปริญญา เอก |
||||
|
ชาย |
หญิง |
ชาย |
หญิง |
|||||||||
|
ช่วงชั้นที่ ๓ ม.๑-ม.๓ |
๓๒๘ |
๓๕๑ |
๖๗๙ |
๑๘ |
๑๐ |
๑๓ |
๒ |
๓ |
- |
๑๗ |
๕ |
- |
|
ช่วงชั้นที่ ๔ ม.๔-ม.๖ |
๑๓๕ |
๑๘๙ |
๓๒๔ |
๑๐ |
๑๒ |
๘ |
๒ |
- |
- |
๑๒ |
๗ |
- |
|
รวม |
๔๖๓ |
๕๔๐ |
๑,๐๐๓ |
๒๘ |
๒๒ |
๒๑ |
๔ |
๓ |
- |
๒๙ |
๑๒ |
- |
๓.๒) ข้อมูลครูและบุคลากร
|
ประเภทบุคลากร |
จำนวน |
ระดับการศึกษาสูงสุด |
|||||
|
รวม |
ชาย |
หญิง |
ต่ำกว่า ป.ตรี |
ปริญญาตรี |
ปริญญาโท |
ปริญญาเอก |
|
|
ผู้บริหารและผู้ช่วยผู้บริหารที่ได้รับการแต่งตั้ง |
๓ |
๒ |
๑ |
- |
- |
๓ |
- |
|
ครูประจำการ * |
๔๒ |
๒๑ |
๒๑ |
- |
๓๒ |
๑๐ |
- |
|
ครูอัตราจ้าง/ช่วยสอน/ไม่บรรจุ |
๗ |
๔ |
๓ |
- |
- |
- |
- |
|
นักการ/ภารโรง |
๓ |
๓ |
- |
๓ |
- |
- |
- |
* ครูที่ได้รับการบรรจุเป็นข้าราชการหรือบรรจุเป็นครูโรงเรียนเอกชน
๓.๔) ครูประจำการ ที่สอนตรงตามวิชาเอก-โท ๔๑ คน คิดเป็นร้อยละ ๙๓.๑๘
สอนตรงตามความถนัด ๓ คน คิดเป็นร้อยละ ๖.๘๑
๓.๕) ข้อมูลเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอนอื่นๆ
๓.๕.๑) มีนักเรียนที่มีความบกพร่องเรียนร่วม ๑ คน
๓.๕.๒) มีนักเรียนที่มีภาวะทุพโภชนา ๒๑ คน
๓.๕.๓) มีนักเรียนปัญญาเลิศ - คน
๓.๕.๔) มีนักเรียนต้องการความช่วยเหลือพิเศษ ๒๘ คน
๓.๕.๕) จำนวนนักเรียนต่อห้อง(เฉลี่ย) ๓๘ คน
๓.๕.๖) อัตราส่วน นักเรียน : ครู = ๒๑ : ๑
๓.๕.๗) จำนวนนักเรียนที่ลาออกกลางคัน ๑๖ คน
๓.๕.๘) จำนวนนักเรียนที่ทำชื่อเสียงให้โรงเรียน ๓๔ คน
๔. ข้อมูลเกี่ยวกับทรัพยากร สื่ออุปกรณ์ แหล่งเรียนรู้ ภูมิปัญญา งบประมาณ และชุมชน
๔.๑) ข้อมูลเกี่ยวกับอาคารสถานที่
๔.๑.๑) เนื้อที่ ๔๑ ไร่ ๒ งาน ๑๕ ตารางวา
๔.๑.๒) จำนวนอาคารเรียนถาวร รวม ๔ หลัง
๔.๑.๓) จำนวนอาคารเรียนชั่วคราว รวม - หลัง
๔.๑.๔) จำนวนสนามกีฬา ๓ สนาม ได้แก่ สนามฟุตบอล สนามบาสเกตบอลและวอลเลย์บอล
๔.๑.๕) จำนวนห้องเรียนทั้งหมด ๒๘ ห้อง
๔.๑.๖) จำนวนห้องประกอบ
ห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์ ๗ ห้อง
ห้องคอมพิวเตอร์ ๒ ห้อง
ห้องดนตรีไทย ๑ ห้อง
ห้องดนตรีสากล ๑ ห้อง
ห้องนาฏศิลป์ ๑ ห้อง
ห้องปฏิบัติการทางภาษา ๒ ห้อง
ห้องโสตฯ ๑ ห้อง
ห้องพยาบาล ๑ ห้อง
ห้องสมุด ๑ ห้อง
ห้องจริยธรรม ๑ ห้อง
ห้องปฏิบัติงานเกษตร ๑ ห้อง
ห้องปฏิบัติงานอุตสาหกรรม ๒ ห้อง
ห้องคหกรรม ๑ ห้อง
๔.๒) ข้อมูลเกี่ยวกับสื่อ อุปกรณ์ เครื่องอำนวยความสะดวก
เครื่องคอมพิวเตอร์ ทั้งหมด ๙๐ เครื่อง
ใช้เพื่อการเรียนการสอน จำนวน ๗๐ เครื่อง
เครื่องเล่น วิดีโอ/ซีดี ๘ เครื่อง
เครื่องโทรสาร ๑ เครื่อง
โทรทัศน์ ๒๐ เครื่อง
วิทยุเทป ๘ เครื่อง
เครื่องพิมพ์สำเนาระบบดิจิตอล ๑ เครื่อง
เครื่องฉายภาพสามมิติ ๒ เครื่อง
๔.๓) ข้อมูลเกี่ยวกับภูมิปัญญาและแหล่งเรียนรู้
๔.๓.๑) จำนวนหนังสือในห้องสมุด ๒,๖๗๕ เล่ม
๔.๓.๒) หนังสือในห้องสมุดสืบค้นด้วยระบบ ดิวอี้
๔.๓.๓) มีแหล่งข้อมูลที่สืบค้นทาง internet ได้ ๑๐ เครื่อง
๔.๓.๔) แหล่งเรียนรู้ภายในโรงเรียน (นอกจากห้องสมุด) และแหล่งเรียนรู้ภายนอกโรงเรียน
|
แหล่งเรียนรู้ภายในโรงเรียน |
สถิติการใช้ จำนวนครั้ง/ปี |
แหล่งเรียนรู้ภายนอกโรงเรียน |
สถิติการใช้ จำนวนครั้ง/ปี |
|
ชื่อแหล่งเรียนรู้ |
ชื่อแหล่งเรียนรู้ |
||
|
๑. ห้องสมุดโรงเรียน |
๒๐๐ |
๑. พิพิธภัณฑ์ไดโนเสาร์ภูเวียง |
๑ ครั้ง / ปี |
|
๒. ห้องวิทยาศาสตร์ |
๑๕๐ |
๒. กลุ่มผลิตภัณฑ์ผ้าฝ้ายทอมือ |
๒ ครั้ง / ปี |
|
๓. ห้องปฏิบัติการทางภาษา |
๑๕๐ |
๓. สวนพฤกษศาสตร์ ฯ |
๒ ครั้ง / ปี |
|
๔. ห้องคอมพิวเตอร์ |
๒๐๐ |
๔. แหล่งโบราณคดีโนนเมือง |
๑ ครั้ง/ปี |
|
๕. ห้องจริยธรรม |
๑๕๐ |
๕. พระธาตุขามแก่น |
๑ ครั้ง/ปี |
|
๖. ห้องดนตรีไทย |
๑๕๐ |
๖. โฮมมูลมังอีสาน |
๑ ครั้ง/ปี |
|
๗. ห้องดนตรีสากล |
๑๕๐ |
|
|
|
๘. ห้องนาฏศิลป์ |
๑๕๐ |
|
|
|
๙. ห้องปฏิบัติการกลุ่มสาระฯ |
๕๐ |
|
|
๔.๓.๕) มีภูมิปัญญาท้องถิ่น ยกตัวอย่าง ๓ คน ที่ได้ถ่ายทอดความรู้ให้ผู้เรียน/ชุมชน
๑) ชื่อ-สกุล นายสมานจิตต์ ผุยชา ภูมิปัญญาด้าน การบายศรีสู่ขวัญ
๒) ชื่อ-สกุล นายทองปาน อ่อนปา ภูมิปัญญาด้าน ดนตรีพื้นบ้านอีสาน
๓) ชื่อ-สกุล นายเคน ดาบจันทร์ ภูมิปัญญาด้าน การทำปุ๋ยอินทรีย์
๔.๔) ข้อมูลชุมชน
๔.๔.๑) สภาพชุมชนรอบบริเวณโรงเรียนมีลักษณะ เป็นชุมชนกึ่งชนบทกึ่งเมือง
๔.๔.๒) จำนวนประชากรประมาณ ๑,๖๐๐ คน
๔.๔.๓) อาชีพสำคัญ อาชีพการเกษตร
๔.๔.๔) ศาสนาพุทธ
๔.๔.๕รายได้เฉลี่ยต่อครอบครัว / ปี ประมาณ ๒๐,๐๐๐ บาท
๔.๔.๖) โอกาสของสถานศึกษากับความร่วมมือในด้านต่างๆ ของชุมชน
สภาพของชุมชนยังมีสภาพของชุมชนชนบทกึ่งชุมชนเมือง ยังคงรักษาขนบธรรมเนียม และประเพณีที่ดีงาม เหมาะสมสำหรับการเรียนรู้ของนักเรียน
๔.๕.๗) ข้อจำกัดของสถานศึกษากับความร่วมมือของชุมชน
สภาพเศรษฐกิจของชุมชนค่อนข้างยากจน ประชาชนส่วนใหญ่ใช้เวลาในการประกอบอาชีพ
ทำให้ไม่มีเวลาที่จะเข้ามามีส่วนร่วมในการพัฒนาการศึกษามากนัก
๕. โครงสร้างหลักสูตรโรงเรียนจตุรมิตรวิทยาคาร อำเภอชุมแพ จังหวัดขอนแก่น
ช่วงชั้นที่ ๓ (มัธยมศึกษาปีที่ ๑-๓)
|
สาระการเรียนรู้ /ระดับชั้น |
สัดส่วนเวลาเรียน (จำนวนชั่วโมง/รายปี) |
|||||
|
ม.๑ |
ม.๒ |
ม.๓ |
||||
|
พื้นฐาน |
||||||
