ผู้บริหารกับการเป็นผู้นำการเปลี่ยนแปลง
ผู้นำการเปลี่ยนแปลง คือ บุคคลที่มีคุณลักษณะพิเศษด้านบุคลิกภาพ และความสามารถในการนำ เพื่อให้เป้าหมายการเปลี่ยนแปลงบรรลุผล ผู้นำการเปลี่ยนแปลงมีบทบาทสำคัญในกระบวนการเปลี่ยนแปลง ในด้านการทำงานกับคน การตระหนักและไวต่อปัญหา ต่อความรู้สึกของคน มีทักษะในด้านการวิเคราะห์ วินิจฉัยปัญหา สามารถให้คำปรึกษาแนะนำการแก้ไขปัญหาต่าง ๆ ได้เป็นอย่างดี
การบริหารงานสถานศึกษา/โรงเรียนสู่การเปลี่ยนแปลง โรงเรียนต้องมีแนวคิด ทิศทางในการปรับปรุงพัฒนาโรงเรียน บุคลากรในโรงเรียนมีส่วนร่วม กำหนดแนวคิด ทิศทางในการปรับปรุงโรงเรียน มีการจัดกิจกรรมโครงการในการพัฒนางาน พัฒนาคน สอดคล้องกับแนวคิด ทิศทาง ในการปรับปรุงพัฒนาโรงเรียน มีการทำงานเป็นทีม โดยมีการทำงานเป็นคณะบุคคล มีปฏิสัมพันธ์เชื่อมโยงระหว่างทีมงาน เพื่อให้เกิดประสิทธิภาพสูงสุดของงาน มีการถ่วงดุลอำนาจ โดยการควบคุมภายใน มีการบริหารจัดการความเสี่ยง มีการประเมินผลการปฏิบัติงานและรายงานผลการปฏิบัติงานและนำเสนอต่อสาธารณะชน มีการร่วมมือและการมีส่วนร่วม ของคณะกรรมการสถานศึกษาในการพัฒนาสถานศึกษาและผู้มีส่วนได้เสียในการสนับสนุนและจัดการศึกษาของโรงเรียน ครู นักเรียน มีการทำกิจกรรมร่วมกับชุมชน ผู้บริหารควรใช้หลักธรรมาภิบาลในการบริหารจัดการ ดังนั้นภาระหน้าที่สำคัญจึงตกอยู่ที่ผู้บริหารสถานศึกษา/โรงเรียนซึ่งจะต้องเป็นผู้นำการเปลี่ยนแปลงโดยร่วมมือกันทั้งภายในและภายนอกสถานศึกษาในการวางกลยุทธ์นำพาสถานศึกษาสู่เป้าหมาย ให้สำเร็จ
