โครงการประสานพลังปัญญาเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ทรัพยากรท้องถิ่น

โครงการประสานพลังปัญญาเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ทรัพยากรท้องถิ่น

ตำบลสวนหลวง อำเภออัมพวา จังหวัดสมุทรสงคราม

1. หลักการและเหตุผล

ตำบลสวนหลวงมีเนื้อที่ 6.5 ตารางกิโลเมตร มีสภาพเป็นร่องสวนสวน มีประชากร

ประมาณ 5,500.คน 1,258 ครอบครัว 15 หมู่บ้าน และร้อยละ 70 ของประชากรในตำบลสวนหลวงประกอบอาชีพเกษตรกรรมโดยมีสวนส้มโอ ลิ้นจี่ และมะพร้าวเป็นพืชเศรษฐกิจหลัก เกษตรกรส่วนใหญ่ยังขาดแหล่งความรู้ที่แท้จริง ความรู้ที่นำมาประยุกต์ใช้กันอยู่คือ การจดจำวิธีจากบรรพบุรุษเช่นการทำปุ๋ยอินทรีย์ใช้เอง การทำน้ำตาลปลอดสารพิษ หรือวิธีการกักเก็บน้ำดื่มที่บริสุทธิ์สะอาดไว้บริโภคในครัวเรือน ชึ่งการทำกิจกรรมข้างต้นโดยการจดจำนั้น อาจจะมีปัญหาเกิดขึ้นได้หลายประการ เช่น การจำผิด การเรียนรู้ที่ไม่ครบกระบวนการ และองค์ความรู้ไม่ได้ผ่านการทดลองและคัดสรรสิ่งที่ดีที่สุดมาใช้และยิ่งไปกว่านั้นคือ สิ่งที่เรียนรู้ไม่มีการบันทึกไว้เป็นหลักฐานเพื่อให้ผู้อื่นเข้ามาเรียนรู้ นำความรู้เข้ามาแลกเปลี่ยน ทดลองใช้และนำสิ่งที่ได้ผลมาต่อยอด

การที่คนในชุมชนต้องเรียนรู้แบบลองผิดลองถูกและคิดใหม่ตั้งแต่เริ่มตน ทำให้เสียเวลา

นอกจากนี้แล้วองค์ความรู้ที่มีอยู่ในชุมชนเมื่อไม่มีการนำมาใช้ประโยชน์ หรือจัดทำไว้เป็นหลักฐานอาจลืมเลือน ศูนย์หายได้ซึ่งบางครั้งอาจจะเป็นภูมิปัญญาที่มีค่ามากกก็ได้ ดังนั้น การจัดทำโครงการนี้จะช่วยให้คนในตำบลสวนหลวง ได้เรียนรู้การดำเนินกิจกรรมที่สำคัญของชุมชนโดยวิธีการเรียนรู้อย่างครบขั้นตอน จนถึงการจัดทำเป็นศูนย์การเรียนรู้ของชุมชนให้เป็นกิจกรรมนำร่องเพื่อเป็นแนวทางในการปฏิบัติกิจกรรมอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องกับชุมชนต่อไป

2. วัตถุประสงค์

เพื่อให้สมาชิกในตำบลสวนหลวงได้เรียนรู้วิธีการหาความรู้จากชุมชน นำมาปฎิบัติและเปลี่ยนเรียนรู้ลุจัดเก็บความรู้ที่ผ่านการปฎิบัติและได้ผลดีสำหรับการใช้ประโยชน์ต่อไป

เพื่อให้ตำบลสวนหลวงมีศูนย์การเรียนรู้ที่ดำเนินการได้อย่างมีประสิทธิภาพและมีการยายตัวอย่างต่อเนื่อง

3. กลุ่มเป้าหมาย

ผู้นำชุมชน จำนวน 30 คน

ประชาชนในตำบลสวนหลวงที่ร่วมโครงการ จำนวน 100 คน

4. ตัวชี้วัดความสำเร็จ

4.1 ผลผลิต

- ประชาชนในตำบลสวนหลวงไม่น้อยกว่า 1,000 ครัวเรือนมีน้ำดื่มสะอาดบริโภค

- มีผู้ผลิตน้ำตาลมะพร้าวปลอดสารพิษ จำนวน 10 ราย

4.2 ผลลัพธ์

1. ประชาชนในตำบลสวนหลวงมีส่วนร่วมในกระบวนการจัดการความรู้ที่เกี่ยวข้องกับทรัพยากรชุมชน มีการเก็บความรู้ที่มีอยู่เดิม และสร้างความรู้ใหม่เพิ่มขึ้น

2. มีการเก็บความรู้ไว้ในรูปแบบที่เข้าถึงได้ง่าย

3. มีการแพร่ขยายให้ผู้อื่นได้นำไปใช้ประโยชน์