APN role : Educator and Preceptor

ได้รับเชิญเป็นกรรมการสอบป้องกันวิทยานิพนธ์ เรื่อง การพัฒนาแผนการดูแลผู้ป่วยบาดเจ็บที่ศีรษะในแผนกอุบัติเหตุ ฉุกเฉิน ตามหลักฐานเชิงประจักษ์ ของนักศึกษาปริญญโท สาขาการพยาบาลผู้ใหญ่

ในฐานะที่เป็นผู้ปฏิบัติการพยาบาลขั้นสูง และมีผลงานเขียนคู่การดูแลผู้ป่วยบาดเจ็บที่ศีรษะและปฏิบัติงานในห้องฉุกเฉิน24ปี

ได้ข่าวว่านักศึกษากังวลใจกับการสอบ (ความรู้สึกนี้มักจะเกิดขึ้นเสมอกับทุกคน ไม่มากก็น้อย) และมักจะกังวล เรื่อง อาจารย์ (จะถามยาก/ตอบแล้วไม่ถูกใจ)

ความคิดเห็น ในการแต่งตั้ง ผู้ปฏิบัติการพยาบาลขั้นสูงรุ่นพี่ให้ไปเป็นกรรมการร่วมสอบวิทยานิพนธ์

APN น่าจะเป็นตัวช่วยนักศึกษามากกว่าช่วยอาจารย์ เพราะอย่างน้อย สายปฏิบัติการพยาบาลเหมือนกัน ไม่ใช่สายสอน แต่เนื่องจากพยาบาลเป็นสาขาวิชาชีพ ที่ทำงานภายใต้บริบทที่ต้องเป็นวิชาการด้วย ดังนั้นพยาบาลสายปฏิบัติก็สามารถสอนได้ สอนตามประสบการณ์ที่ปฏิบัติ แต่ต้องมีการพัฒนาสมรรถนะการสอนมาอย่างดี ซึ่ง APN ต้องทำบทบาทผู้สอน หรือ Educator และเป็นพี่เลี้ยงให้นักศึกษา ป โท หรือ Preceptor นั่นเอง