15 มกราคม 2552

วันนี้มี lecture ขัดดอก คือเพิ่งทราบเมื่อวันอังคารตอน 4 โมงกว่าๆว่าต้อง lecture นี้เนื่องจากมีการเปลี่ยนตารางการเรียนการสอน เพราะติดวันครู นศ.ไม่สามารถไปทำกิจกรรมที่รร.ประถมธรรมศาสตร์ได้

หัวข้อที่ได้รับมอบหมายคือ เรื่อง คุณภาพชีวิต ในฐานะที่เป็นเป้าหมายสูงสุดของการทำงานส่งเสิรมสุขภาพ...

โดยเฉพาะเมื่อใช้กรอบ precede/proceed มาจับ

step แรกของ precede/proceed คือ social assessment ที่เน้น participation ศึกษาว่าชุมชนให้ความสำคัญกับสิ่งใดในชีวิตมาก(ที่สุด)

เป็นส่วนหนึ่งของรายวิชา Foundations of Health Promotion and Health Communication for Promoting Oral Health

นศ.ชั้นปีที่ 3 จำนวน 72 คน

AAR

  • มีเวลาเตรียมจำกัด เลยไม่ได้ซ้อมจับเวลาก่อน สอนเสร็จเร็วกว่าที่คาดไว้ 45 นาที
  • ทำ slide ได้ตามที่ตั้งใจ ตามที่มีเนื้อหาที่จะพูด
  • แต่จริงๆอยากเพิ่มเนื้อหา หรือ กระบวนการเรียนการสอน เพราะจบเร็วไปหน่อย
  • ห้องนี้ (219) ไม่มีปัญหาเรื่อง techonology LCD ต่อกับ MacBook ได้ราบรื่น
  • เปิดเพลงก่อนเริ่ม lecture ได้ มีลำโพง ใช้งานได้แต่ออกลำโพงเดียว
  • เปิดเพลงเล่นเกมส์ และแจกของ (ตุ๊กตาผีฝุ่นจากเรื่อง Totoro) เพื่อดึง energy ในห้องขึ้นมาได้ มีเสียงครึกครื้นดี นศ.ออกมาพูดหน้าห้องได้ไม่ขัดเขิน
  • แต่แล้วก็หมดเกมส์ หมดของแจก ใช้รายชื่อเรียกตอบรายคน นร.ก็ตอบแต่ไม่กระตือรือร้นเท่าตอนเล่นเกมส์ และเสียงค่อย หลายครั้งเราขอให้พูดซ้ำเพราะไม่ได้ยิน
  • ตั้งใจไว้ว่ามี take-home message 7 ประเด็นใหญ่ post-test ถามตอนจบก็ได้คำตอบที่ต้องการ แต่ว่านศ.จด lecture ไว้เลยก้มอ่านแล้วตอบมากกว่าตอบจากใจ คราวหน้าต้องหาวิธีใหม่