คู่มือการพัฒนาคุณธรรมพื้นฐาน 8 ประการ

คุณธรรมพื้นฐาน 8 ประการ

กิจกรรมนำความรู้

ประการที่ 1 เรื่องความขยัน

กิจกรรมที่ 1 ชื่อกิจกรรมส่งเสริมการอ่านระเบียบความรู้คู่การศึกษา

1.หลักการและแนวคิด

การศึกษาในปัจจุบันนี้ มีความก้าวหน้าทาวเทคโนโลยี มีการแข่งขันทางด้านความรู้อย่างมากมาย การเรียนในห้องเรียนอย่างเดียวยังไม่พอเพียงทางโรงเรียนควรส่งเสริมให้นักเรียนมีการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง โดยแนะนำแหล่งเรียนรู้ต่างๆให้กับนักเรียน และการส่งเสริมนักเรียนที่มีทักษะในด้านการอ่านให้เข้ารับการแข่งขันในกิจกรรมทางวิชาการที่ทางโรงเรียนจัดขึ้น เพื่อเป็นตัวแทนของโรงเรียนเข้าแข่งขันในระกับเขต และระดับประเทศต่อไป

2. วัตถุประสงค์ของกิจกรรม

1. ส่งเสริมทักษะของนักเรียนที่รักการอ่านให้มีผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น

2. ให้นักเรียนขยันศึกษาหาความรู้ด้วยตัวเองอย่างสม่ำเสมอ

3. นักเรียนสามารถนำความรู้เข้าแข่งขันทางทักษะวิชาการ

3.กระบวนการปฏิบัติ / ขั้นตอน/ กิจกรรม

1. จัดแหล่งหนังสือ แหล่งเรียนแยกเป็นหมวดหมู่ แนะนำหนังสือต่างๆ นำมาให้นักเรียนอ่านตามมุมหนังสือในห้อง

2. จัดการแข่งขัน ความรู้จาการอ่าน จากหนังสือที่จัดไว้ให้ค้นคว้า

3. ตั้งรางวัลโดยจัดลำดับนักเรียนที่ได้คะแนนสูงสุดภายในระดับชั้นเรียน

4. นักเรียนที่มีคะแนนสูงสุดในแต่ละด้านก็จะได้เป็นตัวแทนของโรงเรียนเพื่อเข้าแข่งขันประกวดในระดับอื่นต่อๆไป

4. แนวทางการประเมินการปฏิบัติ

1. ทดสอบความรู้จากการอ่าน

2. สังเกตความสนใจ ขยัน หาความรู้

กิจกรรมนำความรู้

ประการที่ 1 เรื่องความขยัน

กิจกรรมที่ 1 ชื่อกิจกรรมออมทรัพย์

1.หลักการและแนวคิด

เนื่องจากในปัจจุบันสภาพปัญหาวงเศรษฐกิจมีแนวโน้มสูงขึ้นทำให้ประชาการมรสภาพความเป็นอยู่ที่เดือดร้อน ขาดแคลนในทุกด้าน เช่น ขาดแคลนด้านอาหาร เครื่องนุ่งหุ้ม ทรัพยากร ยารักษาโรค ทางโรงเรียนได้ตระหนักถึงปัญหาจึงได้รวบรวมแนวคิดในการจัดกิจกรรมออมทรัพย์ เพื่อช่วยแก้ปัญหาค่าใช้จ่ายทางบ้านในเรื่องที่ตนเองสามารถทำได้ โดยการใช้จ่ายในสิ่งที่จำเป็นในชีวิตประจำวันอย่างเป็นระบบ

กระทรวงศึกษาธิการ

มีนโยบายเร่งรัดปฏิรูปการศึกษาโดยยึดคุณธรรมนำความรู้สร้างความตระหนัก สำนึกในคุณค่าทางปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ความสมานฉันท์ สันติวิธี วิถีประชาธิปไตย พัฒนาคนโดยคุณธรรมเป็นพื้นฐานของกระบวนการเรียนรู้ที่เชื่อมโยงความร่วมมือของสถาบันครอบครัว ชุมชน สถานบันศาสนาและ สถานศึกษา เพื่อพัฒนาเยาวชนให้เป็นคนดีมีความรู้และอยู่ดีมีสุข

ประหยัด หมายถึง ผู้ที่ดำเนินชีวิตความเป็นอยู่อย่างเรียบง่ายรู้จักฐานะทางการเงินของตน คิดก่อนใช้ คิด ก่อนซื้อ เก็บออม ถนอมใช้ทรัพย์สินสิ่งของอย่างคุ้มค่า เพื่อไม่ฟุ่มเฟือยฟ้งเฟ้อรู้จักทำบัญชีรายรับรายจ่ายของตนเองอยู่เสมอ

2. วัตถุประสงค์ของกิจกรรม

1. เพื่อให้นักเรียนรู้จักการออม

2. เพื่อให้นักเรียนรู้จักใช้จ่ายอย่างประหยัด

3. นักเรียนมีเงินฝากและภูมิใจในตนเอง

4. เพื่อให้นักเรียนมีนิสัยการประหยัด

3.กระบวนการปฏิบัติ / ขั้นตอน/ กิจกรรม

1. ประชุมครูและนักเรียนเพื่อวางแผนกำหนดนโยบาย

2. รวบรวมข้อมูลและจัดเอกสาร เช่น ใบฝาก ใบถอน ระเบียบในการฝากและถอน

3. ประชาสัมพันธ์ให้ผู้ปกครองทราบ

4. ดำเนินกิจกรรม (ลงมือปฏิบัติจริงตามขั้นตอน

5. ประเมินกิจกรรม

- ได้รับความร่วมมือจากผู้ปกครองและนักเรียน