ข้อมูลที่ได้จากการอบรม"เรียนรู้สู่นวัตกรรม"
การประชุมเชิงปฏิบัติการที่ไปอบรมครั้งนี้ เหมือนได้กลับไปเที่ยวบ้านที่ทิ้งไปนานเกือบ 20 ปี ก็เลยสนุกสนานแถมไปช่วงวันลอยกระทงพอดีอีก (12 พ.ย.เดินทาง-13 และ14วันอบรม) ก็ไม่ได้ไปเที่ยวลอยกระทงอย่างเดียวนะ..เราได้ออกกำลังกายแถมด้วยเพราะเดินกันจนลืมเหนื่อย เพราะบรรยากาศสวยมาก
พอวันประชุมเราก็ตื่นกันแต่เช้า เข้าประชุมกันครบถ้วนตรงเวลาไม่มีใครงอแงเลย เพราะเนื้อหาสนุกดี ชอบ เหมาะกับเราๆ นักเรียนชั้นอนุบาล 3 (ตามที่อาจารย์กำหนดให้เราเป็นจ้ะ)..วิทยากรวันแรกคือ อาจารย์ขวัญฤดี และอาจารย์ธัญญา ผลอนันต์ บรรณาธิการสำนักพิมพ์ขวัญข้าว ที่มาถ่ายทอดเทคนิคการเขียน mind map ให้เราเข้าใจมากขึ้นหลังจากที่เราได้ยินเพื่อนพ้องน้องพี่คุยๆกันมาหลายครั้ง แต่ไม่เคยได้ลองเรียนรู้ด้วยตัวเองซักครั้ง
เริ่มต้นด้วยอาจารย์ให้เราสมมุติตัวเองเป็นเด็กอนุบาล 3 เพราะวัยนี้ลองเคาะสมองซีกขวาจะมีเสียงดัง
ก๊อง ๆ (เป็นเสียงโปร่งๆแล้ว..ขาดซึ่งจินตนาการ)...แล้วก็มีเกมแต่ละขั้นตอนให้เราคิดและเรียนรู้ว่าสมองเราชอบจำ จากรูปและสี มากกว่า ตัวหนังสือ ดังนั้นในการใช้ mind map จึงจะช่วยการจำได้ดีกว่าการจดบันทึกทั่วไปตามเดิม
หลักการใช้ mind map คือ
-
ใช้ได้กับทุกงาน
-
ใช้รูปภาพหรือสัญลักษณ์แทนตัวหนังสือให้มากสุด
-
แก่นแกน คือเรื่องที่จะคิดวันนี้เป็นภาพหรือสัญลักษณ์ที่ไม่ใหญ่ ไม่เล็กเกินไป แต่ให้เกิดความน่าสนใจ
-
กิ่งแก้ว หรือสมัยก่อนเราเรียกรากแก้ว เป็นคำหลัก(คิดกว้าง)เป็นคำสั้นๆที่แทนความคิดที่แตกยอดออกมา วาดให้เชื่อมติดกับแก่นแกนอย่าให้ขาดตอน โดยเขียนไว้ด้านบนของกิ่ง เพื่อให้ดูง่าย และกิ่งควรยาวพอดีคำเพื่อเพิ่มความสามารถในการจำให้สมองเราอีกส่วนหนึ่ง และใส่สีสันเดียวกันตลอดเส้น มีภาพประกอบด้วยได้จะดีหรือใช้ภาพแทนเลยยิ่งดีใหญ่
-
กิ่งก้อย หรือรากฝอยในสมัยก่อน นั้นให้คิดต่อยอดจากกิ่งแก้วออกไปเรื่อยๆจนกว่าจะคิดไม่ได้ (ไม่มีผิดถูก) เป็นการคิดลึก ก็ใช้หลักเดียวกันคือสีเดียวกัน ใช้คำสั้นๆหรือรูปภาพแทน แล้วเขียนบนเส้นที่มีความยาวพอดีคำ
-
คำต่างๆที่ใช้ไม่ควรตีกรอบหรือวงกลมล้อม
ทำไมต้องเหมือนบังคับเรื่องสี เรื่องเส้น เรื่องภาพ...ทุกอย่างมีเหตุผลค่ะ เพราะเราเองก็ไม่ชอบถูกบังคับเหมือนกัน...ก็คือ
- ถ้ากิ่งเดียวกันสีเดียวกันจะดูง่ายว่าเป็นเรื่องเดียวกัน
- รูปภาพหรือสัญลักษณ์บอกอยู่แล้วว่าคนชอบจำรูปมากกว่าตัวหนังสือ
- สีจะช่วยให้จำได้แม่นยำขึ้น ยิ่งถ้าเรากำหนดสีนี้ไว้ว่าเป็นเรื่องอะไรประจำเราจะจำได้ง่ายขึ้น เช่น ผู้ชายสีฟ้า ผู้หญิงสีชมพู
- การตีกรอบหรือวงกลมล้อมนั้นเหมือนกับทำให้ปิดกั้นความคิด
อาจารย์ให้ web สำหรับศึกษาเรื่องการเขียน mind map ต่อยอดค่ะ
แถมด้วย web เรื่องการตรวจสอบนวัตกรรมก่อนขอจดลิขสิทธิ์ ค่ะ
ความเห็น (3)
- แล้วหนูกบ จะเปิดสอนวิธีการทำ Mind map มั่งมั๊ยเนี่ยะ
- จ๊ะเอ๋ นู๋กบ จะบอกว่าเราแอบใช้โปรแกรม Personal brain มาทำ mind mapping แบบเด็กชั้น ป.เตรียม มาได้ระยะหนึ่งแล้ว
- ก็สำหรับวิเคราะห์ตัวเองในเรื่องต่างๆ ทุกครั้งที่เปิดคอม เพราะโปรแกรมจะ set defalt ให้เปิดทันที ที่อิชั้นตั้งไว้ตอนไหนยังนึกไม่ออก เลยยกประโยชน์ให้คนคิดไป
- แต่เมื่อวานนี้อยู่ดีๆ ก็เปิดไม่ได้ซะงั้น หลอกให้รักแล้วก็จากไป สงสัยหมดเวลาทดลองใช้ ยังไม่ทันสามารถใส่ความคิดเป็นรูปได้เลย ใส่รูปตอนไปยิงปืนเข้าเป้าตั้งแต่ไปเขาชะโงก แล้วบอกว่าเป็น Golden plan เลยนะ
- คืนนี้ลอง Download ของใหม่แบบ(น่าจะ)ง่ายกว่าเก่ามั้ง ที่นี่http://sourceforge.net/project/downloading.php?groupname=freemind&filename=FreeMind-Windows-Installer-0.8.1-max.exe&use_mirror=nchc
- ก็เลือกโปรแกรมเอาแบบว่า ตาดีได้ตาร้ายเสียจ้ะ แต่งานนี้ไปแวะหานู๋กบให้สอนให้ ท่าทางจะง่ายกว่านิ
- สารภาพด่วนเลยค่ะ หนูทำ mindmap ยังอนุบาลอยู่เลยค่ะ
- แต่นำโปรแกรมมาแปะเก็บไว้ก่อน เดี๋ยวหายแล้วก็ฝากพี่ๆที่เข้าไปเรียนรู้ กลับมาสอนด้วยนะ
- ตอนนี้รู้ว่า..ป้าแดงไปลองมาแล้วล่ะ