my village
My village
Pingpong lives in a small village.It is Bannalablaeng village. There are canals and hills. It is Huaw-nam-sai canal. It is Khaw-sum-nguang hill.There are farms and fields. There are not many people. There are many animals. Pingpong has hens , oxes, and fish .Pingpong likes to live in the village.
คุณภาพของผู้เรียนและมาตรฐานการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ เป้าหมาย/ความคาดหวัง คุณภาพของผู้เรียน ช่วงชั้นที่ 1 (จบชั้นประถมศึกษาปีที่ 3) 1. เข้าใจและใช้ภาษาต่างประเทศ แลกเปลี่ยนและนำเสนอข้อมูลข่าวสารในเรื่องที่เกี่ยวกับตนเอง ชีวิตประจำวัน และสิ่งแวดล้อมใกล้ตัว 2. มีทักษะการใช้ภาษาต่างประเทศในการฟัง-พูด ตามหัวเรื่องที่เกี่ยวกับตนเอง ครอบครัวโรงเรียน สิ่งแวดล้อมใกล้ตัว อาหาร เครื่องดื่ม และความสัมพันธ์กับบุคคล ภายในวงคำศัพท์ 300-450 คำ (คำศัพท์ที่เป็นรูปธรรม) 3. ใช้ประโยคคำเดียว (one word sentence) และประโยคเดี่ยว (simple sentence) ในการสนทนาโต้ตอบสถานการณ์ในชีวิตประจำวันได้ 4. มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับวัฒนธรรมทางภาษาและชีวิตความเป็นอยู่ของเจ้าของภาษาตามระดับชั้น 5. มีความสามารถในการใช้ภาษาต่างประเทศ ในการเสนอข้อมูลที่เป็นความรู้ในวิชาอื่น ตามความสนใจและวัย 6. มีความสามารถในการใช้ภาษาภายในห้องเรียนและในโรงเรียนในการแสดงหาความรู้และความเพลิดเพลิน ช่วงชั้นที่ 2 (จบชั้นประถมศึกษาปีที่ 6) 1. เข้าใจและใช้ภาษาต่างประเทศแลกเปลี่ยนแนะนำเสนอข้อมูลข่าวสาร สร้างความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ในเรื่องที่เกี่ยวกับตนเอง ชีวิตประจำวัน สิ่งแวดล้อมในชุมชน 2. มีทักษะในการใช้ภาษาต่างประเทศในการฟัง-พูด-อ่าน ตามหัวเรื่องเกี่ยวกับตนเอง ครอบครัว โรงเรียน สิ่งแวดล้อม อาหาร เครื่องดื่ม ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล เวลาว่างและนันทนาการ สุขภาพและสวัสดิการ การซื้อ-ขาย ลมฟ้า อากาศ ภายใน วงคำศัพท์ ประมาณ 1,05-1,200 คำ (คำศัพท์ที่เป็นรูปธรรมและนามธรรม) 3. ใช้ประโยคเดี่ยว และประโยคผสม สื่อความหมายตามบริบทต่าง ๆ 4. เข้าใจข้อความที่เป็นความเรียง และไม่ใช่ความเรียงในการสนทนาทั้งที่เป็นทางการและไม่เป็นทางการ ในบริบทที่หลากหลาย 5. มีความรู้ความเข้าในเกี่ยวกับวัฒนธรรมทางภาษาและชีวิตความเป็นอยู่ของเจ้าของภาษาตามบริบทของข้อความที่พบตามระดับชั้น 6. มีความสามารถในการใช้ภาษาต่างประเทศ นำเสนอและสืบค้นข้อมูลความรู้ ในวิชาอื่นที่เรียนตามความสนใจและระดับชั้น 7. มีความสามารถในการใช้ภาษาต่างประเทศในห้องเรียน และในโรงเรียนในการแสวงหาความรู้เพิ่มเติม และเพื่อความเพลิดเพลิน
ความเห็น (4)
คุณภาพการเรียนรู้ภาษาอังกฤษและมาตรฐานการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศของผู้เรียน
ช่วงชั้นที่ 1 (จบชั้นประถมศึกษาปีที่ 3)
ช่วงชั้นที่ 2 (จบชั้นประถมศึกษาปีที่ 6) 1. เข้าใจและใช้ภาษาต่างประเทศแลกเปลี่ยนแนะนำเสนอข้อมูลข่าวสาร สร้างความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ในเรื่องที่เกี่ยวกับตนเอง ชีวิตประจำวัน สิ่งแวดล้อมในชุมชน เราสามารถนำมาจัดการเรียนรู้ร่วมกันแบบบูรณาการได้
1. เข้าใจและใช้ภาษาต่างประเทศ แลกเปลี่ยนและนำเสนอข้อมูลข่าวสารในเรื่องที่เกี่ยวกับตนเอง ชีวิตประจำวัน และสิ่งแวดล้อมใกล้ตัว
การเรียนรู้สามารถจัดบูรณาการ จัดทำกิจกรรมการสำรวจสวนสมุนไพรในชุมชน
การศึกษาค้นคว้าจากแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ ในชุมชน เรื่องสิ่งแวดล้อมรอบตัว ได้แก่
สัตว์ สถานที่ ต้นไม่(พืช) ใช้ กิจกรรม mind map ในการเรียนรู้เรื่องคำศัพท์ภาษาอังกฤษ ในช่วงชั้นนั้น ๆ
Merry Christmas & Happy New Year 2010