การสร้างชิ้นงานทำให้เกิดผลิตผล 2 อย่างคือ ชิ้นงาน และความรู้
Constructionism เป็นปรัชญาการเรียนรู้ที่เชื่อว่า การให้ผู้เรียนสร้างชิ้นงานที่ตนสนใจในบริบทของการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ จะนำไปสู่การเรียนรู้ที่มีความหมายและเกิดการสร้างความรู้ขึ้น ด้วยหลักการที่ว่า การสร้างชิ้นงานทำให้เกิดการสร้างขึ้น 2 อย่าง คือ ชิ้นงาน และความรู้
