ครูต้องค้นหาศักยภาพในตัวผู้เรียน

โดยธรรมชาติแล้วไม่ว่าการเรียนรู้ในระดับใดผู้เรียนก็มักจะต้องการกำลังใจ
หรือแรงเสริมในทางบวกจากผู้สอนและคนรอบข้างมากกว่าที่จะได้รับคำตำหนิหรือการตัดสินแบบ
ลดคุณค่าของเขา

แต่บางครั้ง...คนเป็นครูก็ลืมไป

เมื่อวานนี้เด็กชายอินดี้ กลับมาจากโรงเรียนตอนเย็นแล้วเล่าให้ฟังเรื่องที่เกิดขึ้นที่โรงเรียนให้ฟังเหมือนเคย วันนี้ก็เล่าแบบปกติธรรมดาที่เรื่องที่เล่านั้น คนเป็นแม่กลับรู้สึกว่าไม่ธรรมดา...อินดี้เล่าเรื่องที่วันนี้ ได้เรียนกับ Kathie คุณครูสอน English as a Second Language (ESL)

"Kathie บอกว่าเขารู้สึกผิดหวังกับหนังสือนิทานที่อินดี้แต่ง" อินดี้บอก..น่าแปลกที่อินดี้ไม่ได้แสดงท่าทีเสียใจที่ถูกพูดด้วยแบบนี้

"Kathie เขาพูดว่าเขาเชื่อว่าอินดี้ทำให้ดีกว่านี้ได้แน่ ๆ เขาจะพิสูจน์ให้ดู" อินดี้เล่าต่อ

"แล้วเขาให้เขียนใหม่ เขาก็บอกว่าเห็นมั้ยอินดี้ทำได้ดีกว่าอันเดิมอีก งั้นวันหลังต้องทำให้ดีที่สุดนะ" อินดี้เล่าด้วยความภาคภูมิใจ

...แม่ถึงบางอ้อ...

แค่คำพูดที่มีความหมายเหมือนคำวิจารณ์ทั่ว ๆ ไปของครู แต่ด้วยวิธีการพูดที่ต่างออกไป กลับกลายเป็นพลังและแรงเสริมที่ทำให้เด็กวัยเจ็ดขวบมีความภาคภูมิใจและเห็นคุณค่าในตัวเองขึ้นมาอย่างไม่น่าเชื่อ

อยากให้ครูทุกคน (รวมทั้งตัวเอง) เห็นความสำคัญของการเสริมพลังในเชิงบวกของเด็ก ๆ เช่นนี้บ้าง ...แค่ตรวจการบ้านและวิพากษ์อย่างเดียวคงไม่พอ แต่คงต้องช่วยเด็ก ๆ ค้นหาศักยภาพที่ซ่อนอยู่ในตัวของเขออกมาด้วย

 

อินดี้กับหนังสือนิทานเล่มแรกที่แต่งเอง