การวิเคราะห์หลักสูตรเพื่อจัดทำแผนการสะสมชิ้นงาน

กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

การวิเคราะห์หลักสูตร

เพื่อวางแผนสะสมชิ้นงานกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์

หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง จำนวนนับที่มากกว่า 100,00

เวลา 5 ชั่วโมง

คำอธิบายรายวิชา

ศึกษา สังเกต อธิบาย ให้เหตุผล เกี่ยวกับการบอกจำนวน การอ่าน และการเขียนตัวเลขแทนจำนวนชื่อหลัก ของจำนวนนับที่มากกว่า 100,00 สังเกต จำแนก ค่าของตัวเลขในแต่ละหลัก การเขียนในรูปกระจาย สังเกต รวบรวมข้อมูล อธิบาย ให้เหตุผล การเปรียบเทียบจำนวน การใช้เครื่องหมายแสดง การเปรียบเทียบ การเรียงลำดับจำนวน สรุป ฝึกทักษะ จัดทำผลงาน นำเสนอผลงาน

ศึกษา สังเกต รวบรวมข้อมูล อธิบาย ให้เหตุผล แบบรูปและความสัมพันธ์ แบบรูปของจำนวนที่เพิ่มขึ้นหรือลดลงทีละเท่า ๆ กัน สรุป ฝึกทักษะ จัดทำผลงาน นำเสนอผลงาน

เพื่อพัฒนาทักษะ/กระบวนการในการคิดคำนวณ การแก้ปัญหา การใช้เหตุผล การสื่อความหมายทางคณิตศาสตร์ และนำประสบการณ์ด้านความรู้ ความคิด ทักษะกระบวนการที่ได้ไปใช้ในการเรียนรู้สิ่งต่างๆ และใช้ในชีวิตประจำวันอย่างสร้างสรรค์ รวมทั้งเห็นคุณค่าและมีเจตคติที่ดีต่อคณิตศาสตร์ สามารถทำงานอย่างเป็นระบบระเบียบรอบคอบ มีความรับผิดชอบ มีวิจารณญาณ และเชื่อมั่นในตนเอง

การวิเคราะห์คำอธิบายรายวิชา

หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง จำนวนนับที่มากกว่า 100,000

สาระการเรียนรู้

ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง

กิจกรรม/กระบวนการ

1. การอ่านและเขียนตัวหนังสือ ตัวเลขฮินดูอาบิก ตัวเลขไทยแทนจำนวน

2. ค่าของตัวเลขในแต่ละหลัก และ

การเขียนในรูปกระจาย

3. การเปรียบเทียบจำนวน

4. การเรียงลำดับจำนวน

5. แบบรูปของจำนวนนับที่เพิ่มขึ้นหรือลดลงทีละเท่าๆกัน

1. เมื่อกำหนดจำนวนนับที่มากกว่า 100,000ให้สามารถอ่านและเขียนตัวหนังสือ ตัวเลขฮินดูอารบิก ตัวเลขไทย แทนจำนวนได้

2. เมื่อกำหนดจำนวนนับที่มากกว่า 100,000ให้สามารถบอกค่าของตัวเลขในแต่ละหลักและเขียนในรูปกระจายได้

3. เมื่อกำหนดจำนวนนับที่มากว่า 100,000สามารถเปรียบเทียบจำนวนและใช้เครื่องหมายแสดง

การเปรียบเทียบได้

4. เมื่อกำหนดจำนวนไม่เกิน 100,000 ให้สามถึงห้าจำนวน สามารถเรียงลำดับจำนวนได้

5. เมื่อกำหนดแบบรูปของจำนวนนับที่เพิ่มขึ้นทีละเท่าๆ กันหรือลดลงทีละเท่าๆ กันให้สามารถหาจำนวนต่อไปที่อยู่ในแบบรูปที่กำหนดให้และบอกความสัมพันธ์ได้

1. ศึกษา สังเกต อธิบาย ให้เหตุผล เกี่ยวกับการบอกจำนวน การอ่าน และการเขียนตัวเลขแทนจำนวนชื่อหลัก สรุป ฝึกทักษะ จัดทำผลงาน นำเสนอผลงาน

2. สังเกต จำแนก ค่าของตัวเลขในแต่ละหลัก การเขียนในรูปกระจาย สรุป ฝึกทักษะ จัดทำผลงาน นำเสนอผลงาน

3. สังเกต ศึกษา รวบรวมข้อมูล อภิปราย ให้เหตุผล การเปรียบเทียบจำนวน การใช้เครื่องหมายแสดง

การเปรียบเทียบ สรุป ฝึกทักษะจัดทำผลงาน นำเสนอผลงาน

4. สังเกต ศึกษา รวบรวมข้อมูล อภิปรายให้เหตุผล การเรียงลำดับจำนวน สรุป ฝึกทักษะจัดทำผลงาน นำเสนอผลงาน

5. ศึกษา สังเกต รวบรวมข้อมูล อธิบาย ให้เหตุผล แบบรูปและความสัมพันธ์ แบบรูปของจำนวนที่เพิ่มขึ้นหรือลดลงทีละเท่า ๆ กัน สรุป ฝึกทักษะ จัดทำผลงาน นำเสนอผลงาน