บทเรียน...เรื่อง “สถิติกับการวิจัยทางการพยาบาล”(๑)
บทเรียนแรกของวันนี้...วิธีการทางสถิติกับการวิจัยทางการพยาบาล(Statistical Methods for Nursing)
บทเรียนนี้บรรยายโดย รศ.วิลาวรรณ พันธุ์พฤกษ์
วัตถุประสงค์รายวิชา
1. อธิบายบทบาทและความสำคัญของสถิติในการวิจัยทางการพยาบาลได้
2. อธิบายความหมายและการใช้สถิติเชิงบรรยายและสถิติเชิงอ้างอิงได้
3. ทดสอบสมมติฐานทางสถิติโดยใช้สถิติที่ใช้พารามิเตอร์ และไม่ใช้พารามิเตอร์ได้
4. วิเคราะห์สหสัมพันธ์ การถดถอย และการวิเคราะห์ตัวแปรพหุได้
5. แปลความหมายค่าสถิติ และสรุปผลการทดสอบสมมุติฐานทางสถิติได้
6. เลือกใช้สถิติในการวิเคราะห์ข้อมูลการวิจัยได้อย่างเหมาะสม
7. วิพากษ์การใช้สถิติในงานวิจัยทางการพยาบาลได้
อาจารย์ทบทวนขั้นตอนของกระบวนการวิจัยที่มีคำที่เกี่ยวข้องมากมาย...(จนฉันเริ่มเมา)
· กำหนดปัญหา
· การทบทวนวรรณกรรมที่เกี่ยวข้อง
· การสร้างกรอบทฤษฎี
· การกำหนดสมมุติฐาน
· การกำหนดตัวแปรและวิธีวัด
· การออกแบบการวิจัย
- การออกแบบการวัดตัวแปร
- การออกแบบการเลือกตัวอย่าง
- การออกแบบการวิเคราะห์ข้อมูล
· การรวบรวมข้อมูล
· การวิเคราะห์ข้อมูล
· การแปลผล/ สรุปและอภิปรายผลการวิจัย
· การเขียนรายงานและการเผยแพร่งานวิจัย
อาจารย์กล่าวถึง....
ความหมายของสถิติ
ที่มีถึง 4 ความหมาย....(มากมายอย่างนี้นี่เอง ถึงทำให้คนที่ได้ยินคำว่า “สถิติ” คำเดียว...เมาได้....) ความหมายหนึ่ง หมายถึงตัวเลขที่แสดงถึงข้อเท็จจริงของสิ่งหนึ่งสิ่งใด ซึ่งได้มาจากการสำรวจหรือจดบันทึกไว้
มโนทัศน์พื้นฐานของการวิเคราะห์ข้อมูลทางสถิติ
อาจารย์พูดถึงคำเหล่านี้...
o ประชากร(Population) หมายถึงสิ่งที่ต้องการศึกษาทั้งหมด ณ เวลาใดเวลาหนึ่ง อาจเป็นบุคคล สิ่งของ หรือเหตุการณ์ (ซึ่งมีทั้งจำนวนประชากรที่มีแน่นอนและไม่แน่นอน)
o กลุ่มตัวอย่าง(Sample) ได้แก่สมาชิกส่วนหนึ่งของประชากร ที่ได้รับการเลือกเข้ามาเพื่อศึกษา โดยตัวอย่างจะต้องเป็นตัวแทนของประชากรทั้งหมด
o ค่าสถิติ(Statictic) หมายถึง ค่าที่ใช้บรรยายลักษณะของกลุ่มตัวอย่างหรือค่าที่วัดได้จากตัวอย่าง สัญลักษณ์ที่ใช้แทนค่าสถิติมักเป็นอักษรภาษาอังกฤษตัวเล็ก
o ค่าพารามิเตอร์(Parameter) หมายถึงค่าที่ใช้บรรยายลักษณะของประชากรหรือค่าที่วัดได้จากประชากร สัญลักษณ์ที่ใช้แทนพารามิเตอร์เป็นอักษรกรีก
ประเภทของสถิติ
1. สถิติเชิงบรรยายหรือสถิติเชิงพรรณนา (Descriptive statistics) เป็นสถิติที่ใช้บรรยายคุณลักษณะ/คุณสมบัติของสิ่งที่ต้องการศึกษาจากกลุ่มใดกลุ่มหนึ่ง ผลที่ได้จะอธิบายเฉพาะคุณลักษณะของกลุ่มที่ศึกษาเท่านั้น ไม่นำผลที่ได้ไปอ้างอิงค่าของกลุ่มอื่น
2. สถิติเชิงอ้างอิง (Inferential statistics) เป็นสถิติที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาและวิเคราะห์ข้อมูลจากกลุ่มตัวอย่าง แล้วนำค่าสถิติผ(statistic) ที่ได้ ซึ่งแสดงคุณลักษณะของกลุ่มตัวอย่างนั้นสรุปอ้างอิงไปสู่พารามิเตอร์(Parameter) ที่แสดงคุณลักษณะของประชากรที่สุ่มตัวอย่างนั้นมาศึกษา
ตัวแปร (Variable) หมายถึงคุณสมบัติของหน่วยที่ต้องการวัด หรือ “หน่วยสังเกต” (observation) ซึ่งมีค่าแตกต่างกันในแต่ละหน่วยหรือสามารถแปรค่าได้
นอกจากนี้ อาจารย์พูดถึงตัวแปรประเภทต่างๆและมาตรการวัดตัวแปรประเภทต่างๆ...ซึ่งฉันเมาซะแล้ว....
...สรุปว่า...สถิตินั้นเป็นเครื่องมือเครื่องมือหนึ่งในการนำมาใช้ตอบปัญหาที่คาใจเรา...
...ฉันเข้าใจถูกมั้ยน้อ....
(ขอพักก่อนดีกว่าค่ะ)
ความเห็น (5)
การรู้เรื่องสถิติ เป็นเรื่องที่จำเป็นค่ะ
ทุกวันนี้...ที่เราไม่สามารถพูดอะไรได้ชัด เพราะเราพยาบาลไม่ค่อยนำข้อมูลดิบที่ได้มาวิเคราะห์ เราจึงพูดได้ไม่เป็นรูปธรรมเหมือนวิชาชีพอื่นๆ
การเรียนสถิติ จะเป็นพื้นฐานที่จะทำให้เราสามารถนำข้อมูลทั้งหลายที่เก็บมาวิเคราะห์ให้ได้ค่ะ
พยายามทำความเข้าใจนะคะ เราจะได้ทำได้ค่ะ
- สวัสดีค่ะ พี่กฤษณา คะ
- มาเรียนรู้สถิติ เพื่อการวิจัย ค่ะ
- ปีนี้ จะทำวิจัยสถาบันสักเรื่อง
- มาเก็บเกี่ยวความรู้ ได้ประโยชน์มั่กๆๆ ค่ะ
- ขอบคุณค่ะ
สวัสดีค่ะ พี่แก้ว
- สำหรับพยาบาลที่เรื้อร้างห่างสถิติ วิจัยมานาน...คงยากสักหน่อยในการพยายามจะนึกถึงข้อมูลเก่าๆที่เราเคยสะสมในสมองค่ะ....ไม่รู้ว่ามันฝ่อไปกับสมองหรือเปล่า...
- ..ติ๋วเห็นความสำคัญของการเรียนวิชานี้ค่ะ....
- จะพยายามทำความเข้าใจให้มากที่สุด เท่าที่สมอง(ที่มีที่ว่างเหลือน้อย)พึงทำได้ค่ะ...
- ขอบคุณพี่แก้วมากๆนะคะ
สวัสดีค่ะ คุณ บัวปริ่มน้ำ
- พี่ยังไม่สามารถถ่ายทอดได้ดีค่ะ...ได้แต่ขอนำเนื้อหาที่อาจารย์บรรยายมาบันทึกเพื่อให้เห็นภาพ และง่ายต่อการนำไปต่อยอดน่ะค่ะ...
- จะพยายามทยอยบันทึกความก้าวหน้าไปเรื่อยๆค่ะ
- ขอบคุณมากๆนะคะ
