บทคัดย่องานวิจัย

ชื่อเรื่อง              รายงานการพัฒนาแบบฝึกทักษะชุดกิจกรรมพาเพลิน  สาระการเรียนรู้สุขศึกษา

                           และพลศึกษา   ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2  โรงเรียนบ้านท่าศรีไคล  สำนักงานเขตพื้นที่

                           สกลนคร   เขต 3

ผู้ศึกษาค้นคว้า      นางกิมหลี  ทองประทุม

ปริญญา                                                ค.บ. (พลศึกษา)

 

บทคัดย่อ

                   แบบฝึกทักษะเป็นการส่งเสริมการพัฒนาการของนักเรียน  หากครูใช้เทคนิคและกระบวนการสอนที่เหมาะสม  ก็จะช่วยส่งเสริมและพัฒนานักเรียนให้มีความสามารถในการปฏิบัติกิจกรรม และมีส่วนร่วมในการปฏิบัติได้เป็นอย่างดี  เกิดความสนุกสนาน โดยแนวคิดเกี่ยวกับสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษาในปัจจุบันเชื่อว่า พลศึกษา มุ่งเน้นให้ผู้เรียนเกิดความสามารถในการพัฒนาพฤติกรรมสุขภาพจนมีวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี โดยให้มีทั้งความรู้ ความเข้าใจ ทักษะหรือกระบวนการและคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยมตามแนวการจัดการศึกษาในพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542  แบบฝึกทักษะชุดกิจกรรมพาเพลิน  นักเรียนเป็นผู้มีบทบาทสำคัญอย่างยิ่งใน                    การร่วมมือกับครูจัดกิจกรรมการเรียนการสอนให้มีประสิทธิภาพ  ผู้รายงานได้ทำการศึกษาค้นคว้าครั้งนี้ โดยมีความมุ่งหมายในการพัฒนาการจัดกิจกรรมการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา โดยใช้แบบฝึกทักษะชุดกิจกรรมพาเพลิน นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2  ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์  80/80 และศึกษาดัชนีประสิทธิพลของแผนการจัดการเรียนรู้ที่ได้พัฒนาขึ้น กลุ่มตัวอย่างคือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่  2  ที่กำลังศึกษาในภาคเรียนที่ 1                        ปีการศึกษา  2550 โรงเรียนบ้านท่าศรีไคล  อำเภอวานรนิวาส   จังหวัดสกลนคร ได้มาโดยวิธีการเลือกแบบเจาะจง (Purposive  Selection) จำนวน  18  คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้  ได้แก่  แบบฝึกทักษะชุดกิจกรรมพาเพลิน สาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา  นักเรียน                                 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2  จำนวน  6  ชุดการเรียนรู้ รวมเวลา  20  ชั่วโมง  แบบทดสอบก่อนเรียน              หลังเรียน  แบบสังเกตพฤติกรรมการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม  แบบสังเกตคุณลักษณะที่พึงประสงค์ และแบบสอบถามความคิดเห็นของผู้เรียนต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้  สถิติที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้าได้แก่ร้อยละ  ค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานผลการศึกษาค้นคว้าปรากฏดังนี้

                   1.  ผลการหาประสิทธิภาพของการจัดกิจกรรมการเรียนรู้  มีค่า  E1/E2  =   84.86/83.15  แสดงว่าผลการพัฒนาการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกทักษะชุดกิจกรรมพาเพลิน  สาระ                   การเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา  นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่  2  โรงเรียนบ้านท่าศรีไคล  จังหวัดสกลนคร  มีประสิทธิภาพสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้  (80/80) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระหว่างคะแนนก่อนเรียนและหลังเรียนหลังการทดลองของนักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงกว่าก่อน                   การทดลองอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ  .05                        

                    2.  ผลการวิเคราะห์ดัชนีประสิทธิผลทางการเรียนรู้ของการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกทักษะชุดกิจกรรมพาเพลิน  สาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่  2  โรงเรียนบ้านท่าศรีไคล  จังหวัดสกลนคร  ดัชนีประสิทธิผลทางการเรียนรู้  เท่ากับ  0.62  แสดงว่านักเรียนมีความรู้เพิ่มขึ้นร้อยละ  62

                   3.  ความคิดเห็นของผู้เรียนต่อการพัฒนาแบบฝึกทักษะชุดกิจกรรมพาเพลิน  สาระ               การเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่  2  โดยภาพรวมอยู่ในระดับ                 “มากที่สุด”  ค่าเฉลี่ยเท่ากับ  4.66 

                   โดยสรุปผลการศึกษาค้นคว้าดังนี้ทำให้ได้แบบฝึกทักษะชุดกิจกรรมพาเพลิน  สาระ

การเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา  ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2  ที่มีประสิทธิภาพและสามารถนำไปใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้พลศึกษาเพื่อให้ผู้เรียนบรรลุผลตามจุดมุ่งหมายตามหลักสูตรการศึกษา ขั้นพื้นฐาน  พ.ศ. 2544  ต่อไป