การแก้ปัญหานักเรียนอ่านคำควบกล้ำไม่ถูกต้อง

            1 คิดจินตนาการ  สร้างฝันในสิ่งคาดหวัง โดยแต่งหนังสืออ่านเพิ่มเติมเรื่องคำควบกล้ำ  ชั้นประถมศึกษาปีที่  2  ที่ลักษณะรูปเล่มสวยงาม  เร้าความสนใจให้ผู้เรียนอยากอ่าน  มีภาพประกอบ  สีสะดุดตา  ใช้ภาษาที่อ่านง่ายเป็นบทร้อยกรองเหมาะสมกับวัยผู้เรียน  เพื่อที่จะนำมาใช้ในการพัฒนาหรือแก้ไขปรับปรุงตามสภาพปัญหาและความต้องการ

              2 จัดลำดับความคิด  และหาข้อสรุปตามความสำคัญเพื่อให้สามารถนำมาใช้ในการพัฒนา  หรือแก้ไข  ปรับปรุงได้ตามตรงสภาพปัญหาและความต้องการดังนี้  คือ  จากสภาพปัญหาและความต้องการ  ผู้วิจัยมีความสนใจที่จะสร้างและพัฒนาหนังสืออ่านเพิ่มเติมที่มีเนื้อหาสาระอิงหลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยซึ่งพัฒนาขึ้นให้มีเนื้อหาครอบคลุมเรื่อง  คำควบกล้ำ  จำนวน 6 เรื่อง คือ 

1.สวนครัวของพ่อ

2.นายพรานกลับใจ  

3. หนูพริ้งเด็กดี   

4.ยังไม่สายเกินไป   

5.สวนกล้วยของปลาย   

6.ลุงเติมชมป่า 

                        2.3 แสวงหา  และรวบรวมความรู้  เพื่อสนับสนุนในสิ่งที่คิด  และกำหนดขั้นตอนการพัฒนานวัตกรรม

การออกแบบนวัตกรรม