สุดใจ มะนาวหวาน

บทคัดย่อ

 

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ

1.  เพื่อพัฒนาและหาประสิทธิภาพบทเรียนโปรแกรมช่วยสอน CAI เรื่อง สังเกตแหล่งเรียนรู้นอกห้องเรียนเพื่อการถ่ายโยงการเรียนรู้ของนักเรียนอนุบาล 1

2.  เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังการเรียนรู้บทเรียนโปรแกรมช่วยสอน (CAI) เรื่อง สังเกตแหล่งเรียนรู้นอกห้องเรียนเพื่อการถ่ายโยงการเรียนรู้ของนักเรียนอนุบาล 1

 

ประชากรที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ ประชากรที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ได้แก่นักเรียนระดับอนุบาล 1 โรงเรียนโพธิ์พัฒนา อำเภอเมือง จังหวัดกำแพงเพชร จำนวน 25 คน

เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ บทเรียนโปรแกรมช่วยสอน CAI เรื่อง สังเกตแหล่งเรียนรู้นอกห้องเรียนเพื่อการถ่ายโยงการเรียนรู้ของนักเรียนอนุบาล 1ดำเนินการทดลอง โดยใช้แบบทดสอบก่อนเรียนและทำการทดสอบหลังเรียน

               

ผลการวิจัยพบว่า

1. ประสิทธิภาพบทเรียนโปรแกรมช่วยสอน CAI เรื่อง สังเกตแหล่งเรียนรู้นอกห้องเรียนเพื่อการถ่ายโยงการเรียนรู้ของนักเรียนอนุบาล 1จากการวิเคราะห์ประสิทธิภาพของนักเรียนอนุบาล 1โรงเรียนบ้านหงส์ทอง อำเภอเมือง จังหวัดกำแพงเพชร จำนวน 13 คนการทดลองหาประสิทธิภาพของการเรียนการสอนของทั้ง 12 กิจกรรม ตามเกณฑ์ 80/80 ทำแบบทดสอบ

ก่อนเรียน การทดลองหาประสิทธิภาพ (E₁)  โดยได้ คะแนนเฉลี่ยร้อยละ 80.97 และคะแนนจากการทำแบบทดสอบหลังเรียน การทดลองหาประสิทธิภาพ (E₂) โดยได้คะแนนเฉลี่ยร้อยละ 82.26

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังจากเรียนรู้บทเรียนโปรแกรมช่วยสอน CAI เรื่อง สังเกตแหล่งเรียนรู้นอกห้องเรียนเพื่อการถ่ายโยงการเรียนรู้ ของนักเรียนอนุบาล 1 ระหว่างก่อนและหลังการเรียนรู้ ที่หลังจาการใช้บทเรียนโปรแกรมช่วยสอน มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 68.83 สูงกว่าก่อนการทำแบบทดสอบก่อนการเรียนรู้ที่มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 66.08 และเมื่อทำการทดสอบด้วยสถิติทดสอบ

t -test Dependent แล้วพบว่ามีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังจากเรียนบทเรียนโปรแกรมช่วยสอน CAI เรื่อง สังเกตแหล่งเรียนรู้นอกห้องเรียนเพื่อการถ่ายโยงการเรียนรู้ ของนักเรียนอนุบาล 1

สูงกว่าอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ.05