การเสริมสร้างวินัยเชิงบวก:การเข้าแถวส่งงานและรับบริการต่าง ๆ ของนักเรียนชั้น ป.2/2

สาเหตุ    ในการเข้าแถวส่งงานหรือรับบริการต่าง ๆ นักเรียนจะชอบแย่งกัน

วิธีการ    ครูมอบหมายให้นักเรียนกลุ่มหนึ่งคอยสังเกตพฤติกรรมของเพื่อน ๆ และซักถามนักเรียนว่า  พฤติกรรมที่นักเรียนกระทำน่าดูหรือไม่  มีระเบียบวินัยหรือไม่  นักเรียนตอบว่าไม่น่าดู  ครูกับนักเรียนร่วมกันอภิปรายว่าควรจะทำอย่างไร  นักเรียนก็ลงความเห็นว่า  ควรจะแถวตามลำดับก่อนหลัง

ผลที่เกิดขึ้นกับนักเรียน

          นักเรียนเข้าแถวส่งงานและรับบริการต่าง ๆ เรียบร้อยขึ้น