บทเรียนบนเครือข่าย

โครงการหนึ่งโรงเรียนหนึ่งนวัตกรรม  ปีการศึกษา 2549

นวัตกรรม“ห้องเรียนเครือข่ายนาดีวิทยา”

 ความนำ

          โครงการหนึ่งโรงเรียนหนึ่งนวัตกรรมเป็นโครงการที่สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานมอบหมายให้สำนักพัฒนานวัตกรรมการจัดการศึกษา ดำเนินการตามแผนบริหารราชการแผ่นดิน พ.ศ. 2548-2511 ยุทธศาสตร์ที่ 2 โดยมุ่งพัฒนาคนและสังคมให้มีคุณภาพ การสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิต พัฒนาคนให้มีความรู้คู่คุณธรรมและจริยธรรม เตรียมความพร้อมให้สอดคล้องกับการพัฒนาและการแข่งขันของประเทศ กระทรวงศึกษาธิการจึงได้กำหนดเป้าหมายให้นักเรียนทุกคนได้รับการศึกษาที่มีคุณภาพตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544 โดยเน้นการกระตุ้นและส่งเสริม สนับสนุนให้โรงเรียนได้พัฒนาขีดความสามารถในการคิดค้นและพัฒนานวัตกรรมต่างๆ ที่จะนำไปสู่การพัฒนาคุณภาพนักเรียนให้เป็นไปตามจุดหมายของหลักสูตร

    

                สำนักพัฒนานวัตกรรมการจัดการศึกษา จึงได้ดำเนินโครงการหนึ่งโรงเรียนหนึ่งนวัตกรรมตั้งแต่ปีงบประมาณ 2549 และต่อเนื่องเป็นระยะเวลา 3 ปี จนถึงปีงบประมาณ 2551 โดยมุ่งเน้นยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษาทุกแห่งในการคิดค้นสิ่งใหม่ๆ หรือวิธีการใหม่ๆ ที่ยังไม่เคยมีมาก่อนพัฒนาเป็นวัตกรรมการศึกษาที่มีคุณภาพที่เหมาะสมกับบริบทของโรงเรียน เพื่อปรับปรุงหรือเพิ่มประสิทธิภาพในการบริหารจัดการ การจัดการเรียนการสอน และการพัฒนาคุณธรรม จริยธรรมของนักเรียน

                สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสุรินทร์ เขต 1 ให้โรงเรียนที่มีนวัตกรรมการศึกษาเข้าร่วมโครงการ โดยให้กลุ่มเครือข่าย CEO ทุกกลุ่ม ดำเนินการคัดเลือกโรงเรียนที่มีนวัตกรรมการศึกษาอยู่แล้ว หรืออยู่ระหว่างการพัฒนาของโรงเรียนในสังกัดแต่ละเครือข่าย CEOโดยในส่วนของโรงเรียนให้ดำเนินการศึกษาเอกสารแนวทางการดำเนินงานโครงการหนึ่งโรงเรียนหนึ่งนวัตกรรมของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน แล้วนำเสนอนวัตกรรมดีเด่นของโรงเรียนหนึ่งนวัตกรรมหรือหนึ่งประเภทเพื่อรับการพิจารณาคัดเลือกในระดับ CEO โดยประธานกลุ่มเครือข่าย CEO แต่งตั้งคณะกรรมการคัดเลือกนวัตกรรม คัดเลือกจำนวนร้อยละ 35 ของโรงเรียนทั้งหมดในแต่ละกลุ่มเครือข่าย CEO และสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสุรินทร์ เขต 1 แต่งตั้งคณะกรรมการไปประเมินและคัดเลือกให้เหลือจำนวนร้อยละ 30 ของโรงเรียนทั้งหมดในเขตพื้นที่ และมอบรางวัลเป็นขวัญ กำลังใจ ให้โรงเรียนละ 5,000 บาท

 

                โรงเรียนนาดีวิทยาได้สมัครเข้าร่วมโครงการในครั้งนี้เช่นกัน โดยเลือกพัฒนานวัตกรรมด้านการเรียนการสอน นวัตกรรม “ห้องเรียนเครือข่ายนาดีวิทยา”  เป็นนวัตกรรมนำเสนอบทเรียนออนไลน์ภายใต้ระบบเครือข่ายอินทราเน็ตโรงเรียนนาดีวิทยา โดยผู้สอนเป็นผู้พัฒนาบทเรียนในรูปแบบต่างๆ เช่น ใบความรู้ ใบงาน เนื้อหาสาระ และแบบทดสอบ เป็นต้น ส่งขึ้นไปยังห้องเรียนเครือข่ายนาดีวิทยา  ซึ่งบทเรียนต่างๆ ใช้เป็นสื่อประกอบการเรียนการสอนในชั่วโมงเรียนและเป็นแหล่งเรียนรู้ สืบค้นข้อมูลเพิ่มเติมนอกเวลาเรียน รวมทั้งใช้ซ่อมเสริมผู้เรียนที่มีปัญหาด้านการเรียนได้อีกด้วย โดยเนื้อหาที่ผู้สอนพัฒนาขึ้นได้ผ่านกระบวนการคัดกรองจากผู้สอนแล้ว จึงนับได้ว่าเป็นแหล่งเรียนรู้แหล่งใหม่ด้านเทคโนโลยีสารสนเทศสำหรับผู้เรียนที่นำเสนอเนื้อหาสาระที่มีคุณประโยชน์กับผู้เรียนอย่างแท้จริง ผู้พัฒนานวัตกรรมห้องเรียนเครือข่ายนาดีวิทยาได้พัฒนาอย่างต่อเนื่องตั้งแต่ปีการศึกษา 2548 ทดลองใช้กับรายวิชาที่ตนเองสอนซึ่งได้แก่ รายวิชาคอมพิวเตอร์พัฒนาขึ้นเป็นลำดับจาก 1 หน่วยเป็น 2 หน่วย  จนครบทุกหน่วยใน 1 รายวิชา และจะพัฒนาเพิ่มเติมจนครบในทุกรายวิชาที่สอน จากการเรียนการสอนด้วยนวัตกรรมห้องเรียนเครือนาดีวิทยาที่ผ่านมา ผู้พัฒนานวัตกรรมได้มองเห็นคุณค่าที่เกิดขึ้นกับผู้เรียนจึงได้มีแนวคิดขยายผลไปยังเพื่อนครูในทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ภายในปีการศึกษา 2549-2550 โดยมีวัตถุประสงค์สำคัญ คือ

1.   เพื่อแก้ปัญหาระบบเครือข่ายอินเทอร์เน็ตของโรงเรียนตามโครงการอินเทอร์เน็ตกระทรวงศึกษาธิการ (MOENET) ที่มีประสิทธิภาพต่ำ ขาดเสถียรภาพ

2.   โรงเรียนมีนวัตกรรมที่ช่วยจัดการเรียนการสอนให้มีประสิทธิภาพ เป็นแหล่งเรียนรู้ด้านเทคโนโลยีสารสนเทศที่เข้าถึงข้อมูลได้รวดเร็ว และเนื้อหาผ่านกระบวนการคัดกรองก่อนนำเสนอถึงผู้เรียน

3.   ผู้เรียนปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการเรียน และครูปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการจัดการเรียนการสอนตามแนวปฏิรูปการศึกษาอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง

4.   เพื่อส่งเสริม สนับสนุนให้เกิดการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ประสบการณ์ระดับโรงเรียนทั้งผู้บริหาร ครู นักเรียน และชุมชน

ด้วยเหตุนี้จึงได้ทำการสรุปรายงานผลการดำเนินโครงการ เพื่อศึกษาประสิทธิภาพของการดำเนินงานความก้าวหน้าปัญหาและอุปสรรคตลอดจนผลสำเร็จของการปฏิบัติงานเพื่อเป็นข้อมูลให้กับผู้บังคับบัญชาทุกระดับได้รับทราบอีกทั้งเป็นข้อมูลให้กับผู้ปฏิบัติงานที่รับผิดชอบได้นำไปปรับปรุงพัฒนางานเพื่อให้โครงการต่างๆที่มีลักษณะคล้ายคลึงกับโครงการนี้มีแนวทางการปฏิบัติงานที่ชัดเจนและบังเกิดประโยชน์ต่อโรงเรียนได้อย่างสูงสุดยิ่งขึ้นจึงได้กำหนดการสรุปรายงานผลการดำเนินงานโครงการหนึ่งโรงเรียนหนึ่งนวัตกรรมโรงเรียนนาดีวิทยา ประจำปีการศึกษา2549 ขึ้น