ผมได้รวบรวมหัวข้อวิจัย เพื่อประโยชน์สำหรับท่านที่สนใจพัฒนาการศึกษา
สุกัน เทียนทอง ร.ร.ศิริราษฎร์วิทยา (ขยายโอกาสฯ) อ.ลำดวน จ.สุรินทร์
เว็บไซต์ ครูสุกัน- สมพร เทียนทอง sukan-somporn.com
ผลงาน : บทความ “วิจัยในชั้นเรียนแบบหน้าเดียว” วารสารวิชาการ (มิ.ย. 2546)
http://school.obec.go.th/sup_br3/r_4.htm
http://www.moe.go.th/inspec 6/ Namo_research/rearch 01. htm
: บทความ การสอนซ่อมเสริมโดยเพื่อนสอนเพื่อน
:
พี่สอนน้อง
วารสารวิชาการ (ม.ค.-มี.ค.
2549)
1. หัวข้อการวิจัยในชั้นเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
***********
1. ความยากง่ายในการเขียนพยัญชนะไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1(วรรณี โสมประยูร)
2. ขนาดของตัวอักษรไทยที่เหมาะสมสำหรับเด็กเริ่มเรียน (พราวพรรณ เหลืองสุวรรณ)
3.
การทดลองใช้อักษรไทยแบบตัวเหลี่ยมในการสอนคัดลายมือ
สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
(พะยอม
สุขมาก)
4. บทเรียนสำเร็จรูปเรื่อง คำคล้องจอง (ชาตรี สำราญ อ. 3)
5. ชุดการสอนภาษาไทย เรื่อง คำพ้อง (สุนันทา สุนทรประเสริฐ (อ.3)
6. ชุดการสอนภาษาไทยเรื่อง มาตราตัวสะกด (สุนันทา สุนทรประเสริฐ (อ.3)
7. รายงานการผลิตชุดการสอนวิชาภาษาไทย ป.5 – 6 เรื่องคำพ้อง (สุนันทาสุนทรประเสริฐ (อ.3)
8. แบบฝึกหัด ท.051 ภาษากับวัฒนธรรม (มยุรา เพชรรัตน์ อ. 3)
9. หนังสือส่งเสริมการอ่านเรื่อง สำนวนไทย (ยิ่งลักษณ์ งามดี อ. 3)
10. หนังสือส่งเสริมการอ่านเรื่อง ยมโลกมีจริงหรือ (ยิ่งลักษณ์ งามดี อ. 3)
11. หนังสือส่งเสริมการอ่านเรื่อง เสือสำนึกบาป (ยิ่งลักษณ์ งามดี อ. 3)
12. หนังสือส่งเสริมการอ่านนิทาน คำกลอน เล่ม 1 (เฉลียว ยวงทอง อ. 3)
13. หนังสือส่งเสริมการอ่านเกี่ยวกับร้อยกรองเสริมกลุ่มประสบการณ์ (เฉลียว ยวงทอง อ. 3)
14.
รายงานการวิจัยการทดลองใช้นิทานภาพและคู่มือการฝึกออกเสียงคำที่มีเสียง
ร
และคำควบกล้ำ
นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
โรงเรียนเสนสิริอนุสรณ์ (ลำพา
ชัชวาลย์พาณิชย์
อ. 3)
15. งานวิจัยเรื่อง
การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาไทย ท.504
ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา
ปีที่ 5
(ทองเจียว
วงศ์สวาสดิ์
อ.3)
16.
การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์การอ่านจับใจความของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่
6
ที่เรียนโดยใช้แบบฝึกที่สร้างขึ้นกับแบบฝึกหัดของกรมวิชาการ
(สมพร ศรีพึ่ง
อ.3)
17.รายงานการวิจัยเรื่อง
การสร้างแบบฝึกเสริมทักษะ การอ่านและการเขียนภาษาไทย เรื่อง “ตัวสะกดมาตรา
แม่ “กก กด กน กบ”
สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 (สุรัตน์ ช่วงสูงเนิน
อ.3)
- จัดทำเป็นเล่ม แต่ละเล่มแบ่งเป็น 2 ตอน คือ ตอนที่ 1 การอ่านในใจ ตอนที่ 2 คำศัพท์ ซึ่งแต่ละเล่มมีองค์ประกอบ ดังนี้
1. คำนำ
2. คำแนะนำการใช้
3.แบบทดสอบก่อนเรียน หลังเรียน แบ่ง 2 ตอนคือ ตอนที่ 1 การอ่านในใจ เป็นการอ่านข้อความสั้นๆ แล้วตอบคำถามจากเรื่องที่อ่าน จำนวน 2 – 4 ข้อความ รวมตอบคำถาม 12 ข้อ ตอนที่ 2 คำศัพท์ เป็นข้อสอบถามความรู้เกี่ยวกับคำศัพท์ เช่น การอ่าน หลักภาษา การเขียน รวม 18 ข้อ
4.แบบฝึก เป็นชุดๆ ตั้งแต่ชุดที่ 1 ถึงชุดที่ 5 แต่ละชุดมี 2 ตอน ตอนที่ 1 การอ่านในใจข้อความสั้นๆ แล้วตอบคำถาม 5 ข้อ ตอนที่ 2 คำศัพท์ เป็นการนำคำศัพท์จากเรื่องที่อ่านในใจตอนที่ 1 มาทำเป็นแบบฝึกการเขียน การหาความหมาย การอ่าน การแต่งประโยค
5.เฉลย มีเฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน และหลังเรียน และเฉลยแบบฝึกเป็นชุดๆ ตั้งแต่ชุดที่ 1
– ชุดที่ 5 นักเรียนสามารถตรวจสอบด้วยตนเองได้
18.
รายงานการวิจัยเรื่อง
การทดลองใช้แบบฝึกเพื่อพัฒนาทักษะในการอ่านและเขียนภาษาไทย
นักเรียน
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
โรงเรียนเสนศิริอนุสรณ์ (รัชนี รุ่งโรจน์
อ.3)
19. การใช้เกมในการสอนซ่อมเสริม วิชาภาษาไทย ชั้น ม. 3 (สุมาลี รัตนโชติ อ.3)
20.
รายงานการใช้แผนการสอนรายคาบโดยใช้กระบวนการในการเรียนการสอน
วิชาภาษาไทย ท
305
และ ท
306 ชั้น
ม. 3
(สุมาลี
รัตนโชติ
อ.3)
21. คู่มือวิชาภาษาไทย ท.605 ชุดภาษาพิจารณ์
22.
รายงานผลการทดลองใช้บทเรียนสำเร็จรูป เรื่องประโยค ชั้นมัธยมศึกษาปีที่
6 (สุวภรณ์ ภัยสูญสิ้น
ศน.
สปช.)
23.
การสร้างแบบฝึกซ่อมเสริมการอ่านภาษาไทย
สำหรับนักเรียนที่มีปัญหาในการอ่านระดับประถมศึกษา
(พวงเล็ก
อุตระ
สรภ.พระนคร)
24. การสร้างแบบฝึกทักษะการฟังภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 (สุจินดา จันทวรรณ์ สปช.)
25.
การทดลองสอนโดยใช้แบบฝึกสะกดคำยากในวิชาภาษาไทย
กับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
(หน่วย
ศน.ชัยภูมิ)
26. การใช้นิทานพื้นเมืองส่งเสริมทักษะการอ่าน สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 (สปจ. อุบลราชธานี)
27.
การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
จากการสอนโดยใช้หนังสือเล่มเล็ก
(วัชราภรณ์
วัตรสุข
สปช.)
28.
การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
เรื่องการอ่านจับใจความของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่
5 โดยใช้
เทคนิค 9 คำถาม
(เยาวรัตน์
แตงยิ้ม
สปช.)
29. แบบฝึกพัฒนาการอ่านสำหรับนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 (สุพัตรา พาหะมาก สปช.)
30.
การศึกษาผลการใช้นวัตกรรมการสอนภาษาไทย แบบมุ่งประสบการณ์ทางภาษา
รูปแบบที่ 1 (ประสิทธิ์
กระทู้
สปช.)
31.
การสร้างชุดฝึกทักษะการฟัง พูด ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่
2
สำหรับนักเรียนชนกลุ่มน้อยชาวยาง
น้ำ จังหวัดเพชรบุรี
(สปจ.เพชรบุรี)
32.
การสร้างและพัฒนาชุดการสอนซ่อมเสริมทักษะภาษาไทย
ด้านความสามารถในการอ่านในใจของนักเรียน
ชั้นประถมศึกษาปีที่
6
(ฉลาด
จันทรสมบัติ
สปช.)
33.
การใช้แบบฝึกเพิ่มทักษะความรู้ ความเข้าใจหลักเกณฑ์ทางภาษา
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เกี่ยวกับการอ่าน
และเขียนคำควบกล้ำ อักษรนำ และตัวการันต์
(สปจ.พัทลุง)
34. การสอนซ่อมเสริมการอ่านของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โดยใช้เกมและแบบฝึกทักษะ (สปจ.ราชบุรี)
35.
ผลการใช้ตำนานพื้นบ้านล้านนา
เพื่อพัฒนาความเข้าใจในการอ่านของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่
6
(สปจ.พะเยา)
36.
การเปรียบเทียบความสามารถในการเขียนเรียงความเชิงสร้างสรรค์
ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
ที่เรียนโดยใช้แบบฝึกการเขียนเรียงความเชิงสร้างสรรค์
กับการเรียนแบบปกติ (ประสิทธิสม เพชรเรือง
สปช.)
37. การวิเคราะห์คำสะกดคำยากที่เขียนผิด ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 (พัชรี วรจรัสรังสี)
38. ความยากง่ายในการเขียนสะกดคำ
ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่1
ในจังหวัดพระนครศรีอยุธยา
(ดวงเดือน
สุภีกิตย์)
39.
การศึกษาความยากง่ายของคำ
ลักษณะคำยากและการใช้แบบฝึกสะกดคำยาก ของนักเรียนชั้นประถม
ศึกษาปีที่ 4
ในอำเภอปากเกร็ด (รุจี
สุขเสมอ)
40.
การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ในการอ่านของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่
1 ที่สอนโดยวิธีสะกดแบบแจกลูก
กับแบบเสียงไหล
41.
การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาไทย
ของนักเรียนชั้น ป. 3 ที่เรียนโดยการใช้แบบ
ฝึก
กับไม่ใช้แบบฝึก
42. การสร้างแบบฝึกเพื่อสอนซ่อมเสริมการออกเสียงเรื่อง การผันวรรณยุกต์ ของนักเรียนชั้น ป.5
43.
การสอนวิเคราะห์เรื่องเสภาขุนช้างขุนแผน ตอนขุนแผนลุแก่โทษ โดยการตั้งคำถามหมวกความคิด
6 ใบ
สำหรับนักเรียนชั้น ม.
6
..............................
บันทึกนี้เขียนที่ GotoKnow โดย สุกัน เทียนทอง ใน หัวข้อวิจัย ภาษาไทย
คำสำคัญ (Tags)#วิจัยในชั้นเรียน#วิจัยภาษาไทย#หัวข้อวิจัยภาษาไทย
หมายเลขบันทึก: 207988, เขียน: 11 Sep 2008 @ 22:43 (), แก้ไข: 23 Jun 2012 @ 23:05 (), สัญญาอนุญาต: สงวนสิทธิ์ทุกประการ, ความเห็น: 15, อ่าน: คลิก
ขอบคุณครับ สำหรับข้อมูลดีดี
ช่วยได้เยอะเลยครับ