วันนี้ผมไปสอนวิชาชีววิทยาเบื้องต้นให้กับนิสิต วิทยาการคอมพิวเตอร์ภาคพิเศษ..ตอน 5-6 โมงเย็น มีคนเข้าเรียนประมาณ 20 คน จาก 70 คน....พอช่วง 6 โมงเย็น ถึง 3 ทุ่ม มี Lab หรือปฏิบัติการ...ซึ่งใช้เวลาประมาณ 1 ชั่วโมงกว่าๆ ก็จะเสร็จ...
เนื่องจากมีเวลาเหลือ..ผมเลยขอความรู้จากนิสิตด้วยคำถามที่ว่า "ทำไมคุณ ถึงไม่เข้าเรียน Lecture" (ในภาพรวมนิสิตเข้าเรียนประมาณ 30 %) โดยแบ่งกลุ่มให้เหตุผลเป็น 6 กลุ่ม...
ผลจากการอภิปรายกลุ่ม ได้เหตุผลออกมาดังนี้
|
(กลุ่มแรกนี้เขียนแบบพรรณนา) เป็นเพราะช่วงแรกเรียนตามไม่ทันนิสิตภาคปกติ ซึ่งในการสอนช่วงแรกๆ อาจารย์สอนไวมาก ซึ่งนิสิตภาคพิเศษส่วนใหญ่ไม่ค่อยมีพื้นฐานของวิชานี้เท่าไหร่ จึงพบความเหลื่อมล้ำของอาจารย์ผู้สอน....
และอาจารย์น่าจะมีการเช็คชื่อ เพื่อสร้างแรงจูงใจในการเข้าเรียนของนิสิต เนื่องจากรายวิชานี้เป็นรายวิชาที่มีการให้ลงทะเบียนในปีที่ ๒ ซึ่งอาจทำให้ความรู้ของนิสิตบางคนไม่ประติดประต่อและเนื่อหาที่สอนก็มีความยากเพราะภาษาเป็นภาษาเฉพาะของรายวิชานี้จึงทำให้เข้าใจยาก นิสิตบางคนเห็นเพื่อนไม่เข้าเรียนก็ไม่เข้าเรียนตามเพื่อน... สรุปว่า น่าจะมีการเช็คชื่อเพื่อสร้างแรงจูงใจในการเรียน...และไม่น่าเปิดเรียนรวมกับภาคปกติเนื่องจากภาคพิเศษบางคนไม่มีพื้นฐาน... (หมายเหตุ : ปีนี้ นำเอานิสิตภาคปกติชั้นปีที่ 4 สาธารณสุขศาสตร์ เอกแพทย์แผนไทย มาเรียนรวมกับนิสิตภาคปกติ)... |
สวัสดีเจ้าค่ะ คุณครู
สบายดีไหมค่ะ คิดถึงๆๆ เลยแวะมาเยี่ยมค่ะ รักษาสุขภาพด้วยนะค่ะ เป็นกำลังใจให้เจ้าค่ะ ---->น้องจิ ^_^
อืม ถือว่าเป็นการสอนที่เน้นผู้เรียน เหมือนถามสารทุกข์ สุกดิบ กัน ดีค่ะ
สวัสดีน้องจิ
เรียนคุณใบบุญ