วิจัยมีทั้งวิจัยเพื่อแก้ปัญหา หรือวิจัยเพื่อพัฒนาให้สิ่งที่ดีอยู่แล้วดียิ่งขึ้น ระบบการจัดการเรียนการสอนซึ่งประกอบด้วยองค์ประกอบที่สำคัญ 4 องค์ประกอบ แต่ละองค์ประกอบมีความสัมพันธ์เชิงเหตุและผล ดังนั้นการหาข้อทำวิจัย ไม่ว่าจะเป็นวิจัยเพื่อแก้ปัญหา วิจัยเพื่อพัฒนาหรือวิจัยเพื่อหาทางป้องกัน ถ้าเริ่มจากการวิเคราะห์ระบบ จะทำให้การแก้ปัญหาครอบคลุมและตรงจุดมากที่สุด
ได้เรียนรู้ในเรื่องของการจัดทำวิจัย ในเรื่องขององค์ประกอบ และแนวทางในการวิจัย โดยเริ่มจาก 1. การสำรวจปัญหาการเรียนรู้ 2. การวิเคราะห์ความสำคัญของปัญหา 3. การวิเคราะห์สาเหตุของปัญหา 4. แนวทางการแก้ปัญหาการเรียนรู้ 5. การเลือกหัวข้อวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ โดยครูผู้ที่ทำวิจัยต้องศึกษาแต่ละหัวข้ออย่างละเอียด เพื่อเป็นแนวทางในการแก้ปัญหาและการทำวิจัยต่อไป การทำวิจัยเป็นส่วนหนึ่งในการเรียนการสอนเพราะในขณะที่สอนอาจมีปัญหาเกิดขึ้น และสามารถนำปัญหาในเรื่องนั้นมา จัดทำเป็นวิจัยชั้นเรียนเพื่อแก้ปัญหาได้
