ผู้เรียนร่วมกันเรียนรู้
หลังจากที่ประเทศไทยประกาศใช้พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 ที่มีสาระสำคัญเน้นการปฏิรูปการศึกษา หัวใจสำคัญน่าจะอยู่ที่ การปฏิรูปกระบวนการเรียนการสอนโดยเน้นให้ผู้เรียนเป็นศูนย์กลางแห่งการเรียนรู้ ส่งผลให้สถาบันการศึกษาต่างๆ ปรับกระบวนการเรียนการสอน และหนึ่งในความพยายามปรับเปลี่ยนเพื่อให้เกิดประโยชน์สูงสุดต่อผู้เรียนคือการปรับแผนการสอนของครู อาจารย์ โดยนำหลักการของการบูรณาการมาใช้
นิยามของการเรียนการสอนแบบบูรณาการนั้น อ.สุวิทย์ มูลคำ และ อ.อรมัย มูลคำ กล่าวว่า เป็นการนำเอาศาสตร์สาขาต่างๆ ที่มีความสัมพันธ์เกี่ยวข้องกัน โดยเน้นองค์รวมของเนื้อหามากกว่าองค์ความรู้ของผู้เรียนเป็นสำคัญยิ่งกว่าการบอกเนื้อหาของครู หรือผู้รู้บางท่านก็บอกว่าเป็นการนำความรู้มารวบรวมประมวลไว้ในหน่วยเดียวกันเพื่อช่วยให้ผู้เรียนบรรลุถึงจุดมุ่งหมายของหน่วยบูรณาการ ซึ่งจะช่วยสะท้อนให้เห็นสภาพความเป็นจริงของการใช้ชีวิต พูดง่ายๆ ก็คือ การพยายามนำเนื้อหาวิชาที่สอดคล้องกัน ใกล้เคียงกัน มาสอนร่วมกัน จะสอนโดยอาจารย์ท่านเดียว หรือสอนเป็นทีมก็ได้ โดยเชิญอาจารย์แต่ละท่านที่รับผิดชอบการสอนในแต่ละวิชามาคุยกัน วางแผนการสอนร่วมกัน ตกลงที่จะมอบหมายงานให้ผู้เรียนได้ฝึกฝน
อภิณห์พร สถิตย์ภาคีกุล (2548,61-65)ได้เขียนแนวทางในการจัดการเรียนรู้ไว้ดังนี้
ขั้นตอนการจัดการเรียนรู้
สวัสดีค่ะ