พิชิตใจนักเรียน
จากการสอนสาระวรรณคดีระดับชั้น ม.4 พบปัญหานักเรียนไม่ชอบเรียน ไม้สนใจเพราะเบื่อหน่าย โดยเฉพาะต้องเรียนบทร้อยกรอง ในชั้น ม.4 เรียนเรื่อง "อิเหนา" ตอน ศึกกะหมังกุหนิง มีชื่อตัวละครเป็นภาษาชวานักเรียนจำชื่อตัวละครไม่ได้เพราะอ่านยาก และยาวมาก ครูจึงทำแผนผังโยงความสัมพันธ์ของตัวละครให้นักเรียนศึกษา แต่พอมาถึงการศึกษาเนื้อเรื่องจากใบความรู้นักเรียนกลับไม่สนใจอ่านเท่าที่ควรครูจึงเปลี่ยนวิธีใหม่โดยเล่าเนื้อเรื่องให้ฟัง แต่ก็ยังไม่เป็นที่สนใจ ครูจึงเปลี่ยนเทคนิคการเล่าเป็นภาษาพื้นเมืองนักเรียนให้ความสนใจมากขึ้น และครูพยายามให้นักเรียนช่วยกันเล่าเรื่องต่จากครุตามสเนื้อเรื่องที่ได้ศึกษาจากใบความรู้ นักเรียนสนใจและสนุกสนานกับการเรียนวรรณคดีมากขึ้น จึงเป็นความสำเร็จในการสอนวรรณคดีของครูอย่างหนึ่ง
